Resposta Da Oficina Etnico Raciais

CFESS - Conselho Federal de Serviço Social, bem como, dos estudantes, através da ENESSO - Executiva Nacional dos Estudantes de Serviço Social. Entre 1994 e 1996 foram realizadas aproximadamente 200 (duzentas) oficinas locais nas 67 Unidades Acadêmicas filiadas à ABESS, 25 (vinte e cinco ) oficinas regionais e duas nacionais. Numa primeira etapa procedeu-se à avaliação dos impasses e tensões que obstaculizam a formação profissional numa perspectiva contemporânea e de qualidade. Com base…

por qualquer meio de impressão, em forma idêntica, resumida ou modificada em língua portuguesa ou qualquer outro idioma. Diagramado no Brasil 2012. 3 Legenda de Ícones Leitura Obrigatória Agora é a sua vez Vídeos Links Importantes Ver Resposta Finalizando Referências Início 4 Nossa Missão, Nossos Valores Desde sua fundação, em 1994, os fundamentos da “Anhanguera Educacional” têm sido o principal motivo do seu crescimento. Buscando permanentemente a inovação e o…

formuladas em função de integração ao trabalho tornaram-se vulneráveis às flutuações de mercado (p.22). Na contramão do Estado regulador, com suas estratégias universalistas e homogeneizadoras para inclusão, encontram-se os grupos sociais, étnicos, raciais, religiosos que buscam reinventar o Estado, sob novas condições históricas e políticas, com estratégias de empoderamento, pela via da cidadania. Diagnósticos elaborados nos marcos de referência da Reforma do Estado, por…

• Promover a valorização e a análise dos textos literários afro-brasileiros e a reflexão sobre os conceitos e estereótipos acerca do negro; • Promover a formação de opiniões, atitudes e valores que desenvolvem os cidadãos para a consciência étnico-racial; • Trabalhar a construção de uma auto-estima positiva no educando, para que o mesmo possa fazer suas considerações positivas no relacionamento social com os seus semelhantes. 4- JUSTIFICATIVA: "Ninguém nasce odiando outra pessoa

2. DIVERSIDADE 3. CONVIVÊNCIA 0 Apresentação A Feira de São Joaquim é um espaço rico em diversidade étnico-cultural, onde se preservam partes significativas da nossa história e cultura. A presente pesquisa foi realizada pelos alunos da turma H4 de Pós-Graduação em História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena: fundamentos e metodolgia , na disciplina Escola, Diversidade Étnico-Cultural e Metodologia, sob a orientação dos professores Djalma Francisco, Marli Geralda Teixeira,…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR I São Paulo Junho /2013 Projeto: Oficina-Decoupage em sabonete Duração/Período: 5 dias Publico Alvo: alunos da 3ª serie Justificativa: Oferecer aos educandos a oportunidade de praticar o trabalho em grupo, promovendo a integração das turmas por meio do trabalho em equipe. Objetivos Gerais:

Trabalho apresentado ao Curso (Pedagogia) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [Educação Inclusiva e Libras; Pedagogia em Espacos Escolares e Não Escolares; Educação e Tecnologia em Educação; Cidadania, Diversidade: Relaçoes Etnicos-Raciais; Seminario Interdisciplinar III]. Prof. Edilaine Vagula; Sandra Veoato; Vilze Vidotti; Cyntia Simioni; Fábio Luiz e Carlos Eduardo Gonçalvez. Tutora eletronica: Simoni Diniz Tutora de sala: Marisa Gomes …

Conselho Federal de Serviço Social, bem como, dos estudantes, através da ENESSO - Executiva Nacional dos Estudantes de Serviço Social. Entre 1994 e 1996 foram realizadas aproximadamente 200 (duzentas) oficinas locais nas 67 Unidades Acadêmicas filiadas à ABESS, 25 (vinte e cinco ) oficinas regionais e duas nacionais. Numa primeira etapa procedeu-se à avaliação dos impasses e tensões que obstaculizam a formação profissional numa perspectiva contemporânea e de qualidade. Com base neste…

QUESTÃO SOCIAL NO BRASIL GOIÂNIA 2011 Simone Aparecida Candida QUESTÃO SOCIAL NO BRASIL TRABALHO APRESENTADO AO CURSO SERVIÇO SOCIAL SOCIAL DA UNOPAR - UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ, PARA A DISCIPLINA OFICINA DE FORMAÇÃO –QUESTÃO SOCIAL; ECONOMIA POLITICA; CIÊNCIA POLITICA; SEMINARIO TEMÁTICO II E FUNDAMENTADOS HISTÓRICOS, TEÓRICOS E METODOLÓGICOS DO SERVIÇO SOCIAL III Prof. Daniela Sikorski, Paulo Sérgio…

MEC/SEB, 2006. ......................................................................................................................79 4. BRASIL. Secretaria de Educação Continuada. Orientações e Ações para Educação das Relações Étnico-Raciais: educação ético-racial. Brasília. MEC/SECAD, 2006. ............................................................................................................125 5. SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Currículo do Estado de São Paulo: história