Resposta Da Função F X X² X Raizes E Graficos

INTRODUÇÃO......................................................................................................... 3 2. FUNÇÃO DE 1º GRAU.............................................................................................. 4 2.1. SITUAÇÃO PROBLEMA 1.................................................................................... 4 3. FUNÇÃO DE 2º GRAU.............................................................................................. …

Questões 1 Dadas as funções f(x) = 5x – 6 e g(x) = 3x + 4 , obtenha as funções: a)fog(x) b)gof(x) c)fof(x) d)gog(x) Resposta: a) fog (x) = 15x + 14 b) gof (x) = 15x – 14 c) fof (x) = 25x – 36 d) gog(x) = 9x + 16 2 Sabendo que f(x) = x2 – 4x + 6 e g(x) = 2x + 3 , determine a função f(g(x)): Resposta: f(g(x)) = 4x2 + 4x + 3 3 (UFPR 2008) Considere as funções f, g: IR®IR definidas por f(x) = x2 + 10 e g(x) = 2x, então o valor de 3/4[f(g(– 2)) – g(f(0))]…

momento, funções. Retomaremos os conceitos que você estudou no Ensino Médio e reforçaremos as definições de funções do primeiro grau e do segundo grau, seus gráficos e algumas particularidades. Em um segundo momento veremos algumas aplicações destas funções. Ressalvamos que nesta disciplina o objetivo do estudo destas aplicações (Função Custo, Função Demanda, etc...) é o de vincular algumas definições que são formalmente vistas em outras disciplinas, sem se preocupar com muitos detalhes…

Fátima Cardozo Silveira da Cunha, do Ensino Fundamental e Médio, e três bolsistas do curso de Matemática (Rosemeire Aparecida Rosa, Fernanda Mansur Dias e Letícia Thais Medeiros), além da colaboração das professoras Hélia M. Y. Kodama e Aparecida F. da Silva, do IBILCE, e da aluna Liliane Natieli de Carvalho do curso de Matemática. 1 2 3 Docente do Departamento de Matemática – IBILCE/UNESP - SJRP – Coordenadora do Projeto do N.E. Docente do Departamento de Matemática –…

aplicar esses conhecimentos para explicar o funcionamento do mundo material, planejando, executando e avaliando ações de intervenção na realidade natural. Identificar, analisar e aplicar conhecimentos sobre valores de variáveis, representados em gráficos, diagramas e expressões algébricas, realizando a previsão de tendências, de extrapolações, de interpolações e de interpretações. Aplicar as tecnologias associadas às ciências naturais na escola, no trabalho e em outros contextos…

...........................................................07 3 – Funções do 1º Grau 3.1 - Funções do 1º Grau associado a questões da Matemática Financeira...........09 3.2 - Função do 1º grau (aplicação na administração)............................................ 12 3.3 - Função oferta e demanda (1º grau).................................................................. 15 3.4 - Resolução de situações propostas....................................................

Matemática Básica 9ª Lista de Exercícios – Equação e Função do 1º e 2º graus Equação do 1º Grau Exercício 1 Resolva as equações: a) 4x + 8 = 3x - 5 b) 3a - 4 = a + 1 c) 9y - 11 = - 2 d) 5x - 1 = 8x + 5 Exercício 2 Verifique se - 7 é raiz da equação: 2(x + 4) – x/3 = x - 1 Exercício 3 Invente um problema cuja solução pode ser encontrada através da equação: 2x - 3 = 16 Exercício 4 Ana e Maria são irmãs e a soma de suas idades é igual a 35. Qual a idade de Ana, se Maria…

insumo descrito por C(q): 3q+ 60. Com base nisso: a) Determinar o custo quando são produzidas 0, 5, 10, 15 e 20 unidades deste insumo. b) Esboçar o gráfico da função. c) Qual é o significado do valor encontrado para C, quando q : 0? d) A função é crescente ou decrescente? Justificar e) A função é limitada superiormente? Justificar Respostas: A) C(0): 3*0+60 C(0): 0+60 C(0): 60 C(5): 3*5+60 C(5): 15+60 C(5): 75. C(10): 3*10+60 C(10): 30+60 C(10): 90 C(15):…

(ÁLGEBRA) – FUNÇÃO MODULAR - TÓPICO 8.10 FUNÇÃO MODULAR 37 8.10.1. FUNÇÃO DEFINIDA POR MAIS DE UMA SENTENÇA EXEMPLO 1: EXEMPLO 2: APOSTILA 4 – MATEMÁTICA –1 (ÁLGEBRA) – FUNÇÃO MODULAR - TÓPICO 8.10 8.10.2. MÓDULO DE UM NÚMERO REAL Dado um número real x, chama-se módulo ou valor absoluto de x, e indica-se com | x | , o número real não negativo tal que:  | x |  x , se x  0  ou  | x |   x , se x  0  38  | 4 | 4  Exemplos:  | 0 |  0  |  7 | 7  Observação: x 2 | x…

distância entre dois pontos do plano cartesiano 19 6.3.1 - Ponto médio de um segmento 20 6.4 - Baricentro de um triângulo 21 7. Derivadas 23 7.1 Ponto Crítico- funções 24 7.2 Usando derivadas para desenhar gráficos de funções 25 7.3 Derivadas de funções Logarítmicas 26 7.4 Derivadas de funções Exponenciais 26 Referencias Bibliográficas 27 1. Profissões A profissão é um trabalho, em que cada pessoa…