Resposta Da Aula Tema 6 De Literatura Infantil

Universidade Luterana do Brasil 2. Título do trabalho: Educação Infantil 3. Nome do aluno: Angelita Ferreira 4. Nome dos supervisores de estágio: Profª regente: Maria Elaine Safons Rodrigues Profª tutora Virtual: Carolina Schaidhauer Profº. tutor presencial: Alexandre Carvalho 5. Nome da disciplina de estágio: Estágio Curricular I – Prática de Ensino na Educação Infantil 6. Nome da instituição onde realizou o…

Resumo A literatura encanta e cativa, propõe momento de imaginação e fantasia. Ela pode manipular a linguagem verbal e desempenha papel fundamental no crescimento psicológico, intelectual e social da criança, enriquecendo e oferecendo muitos recursos para ampliação do vocabulário e da criatividade. A literatura infantil em seu contexto histórico revela que o interesse do homem por meio da história que acriança terá contato com a literatura infantil sendo esta um elo de ligação entre…

Resumo Este trabalho tem como análise de pesquisa a influência exercida pela literatura clássica no processo de formação de jovens leitores, processo este um tanto desafiador no contexto de muitas escolas (que é o nosso alvo como campo de pesquisa). A partir dessa análise, a polêmica observada foi: os professores reconhecem que a literatura deve ser enriquecedora, o problema é apropriá-la não só para instruir. Foi possível entender que o processo de leitura dos clássicos nas escolas…

Dicas para elaboração de aulas Índice • Título/Tema da sugestão de aula • Estrutura curricular • Objetivos – O que o aluno poderá aprender com esta aula. • Duração das atividades • Conhecimentos Prévios • Estratégias e recursos • Recursos – enriqueça sua aula • Recursos Complementares • Avaliação – o que é avaliar? • Mais informações • Acesse também Equipe do Portal do Professor - Secretaria de Educação Básica Ministério da Educação - Brasília - DF Professor (a). Preparamos…

meus pais Valdenir e Raimunda pela confiança nas minhas escolhas; A meu amigo Jean por ter disponibilizado vários dias para me ajudar, dado sugestões, e tido muita paciência durante o processo desse trabalho; Aos funcionários da Escola de Ensino Infantil e Fundamental Dom Antônio de Almeida Lustosa pela contribuição nas entrevistas, observações, informações e na minha prática docente; EPÍGRAFE …

FACULDADE DE AGUDOS – FAAG DELY DENISE DUARTE DA SILVA AS HISTÓRIAS INFANTIS E O ENSINO DE GEOGRAFIA NOS PRIMEIROS ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL Agudos – SP 2011 FACULDADE DE AGUDOS – FAAG DELY DENISE DUARTE DA SILVA AS HISTÓRIAS INFANTIS E O ENSINO DE GEOGRAFIA NOS PRIMEIROS ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como exigência…

Identificação da Escola. Item II, Contextualização do Local da Escola. Item III, Estrutura Física da Escola. Item IV, Estrutura Organizacional da Escola. Organograma...................................................................................6 Item V, Concepção de Educação na Escola....................................8 Item VI, Atividades Desenvolvidas no Estagio.................................9 Item VII,…

RESUMO Este artigo tem como objetivo mostrar o lúdico como ferramenta de grande importância na influência do processo de ensino e aprendizado. Toda criança em sua formação necessita de aprender e viver em sociedade, em sala de aula trabalhando com o lúdico isso não é diferente, para que o lúdico possa realmente influenciar o aprendizado tornasse necessário uma adequação ao conteúdo trabalhado. O lúdico reflete-se na educação durante muito tempo, e apesar dos conceitos dos grandes…

....................................................................................... 11 Alessandra Aparecida Cilli.................................................................................................... 11 Um Tema Polêmico: Alfabetizar na Educação Infantil ...................................................... 17 Almira Aparecida Pereira Sanches......................................................................................... 17 Inclusão e Classe Especial ..............

criança dentro da psicologia experimental. Ele quase se tornou o sinônimo de Pedagogia devido a grande influência na educação. Foi biólogo dedicando-se a observação científica sobre o ser humano e em particular a criança. Segundo Piaget o pensamento infantil passa por 4 estágios: · Fase do bebê; · 1º Infância · 2º Infância · Adolescência (e é aqui que ela atinge a capacidade plena) Para Piaget, o conhecimento se dá por descoberta que a própria criança faz e que o aprendizado…