Resposta Aula 5 Direitos Humanos

de uma concepção: Escolher uma resposta. a. jusnaturalista. b. monista. c. dualista. d. objetivista. e. voluntarista. Comentário sobre a resposta incorreta: Não foi desta vez! Mas reveja o resumo da aula-tema que você, certamente, vai ter mais êxito na próxima tentativa. Errado Notas relativas a este envio: 0/1. Question 2 Notas: 1 Pela teoria da vontade coletiva de Heinrich Triepel, o fundamento da obrigatoriedade do direito internacional é a…

ATIVIDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA E TEMAS TRANSVERSAIS Centro Universitário Claretiano Licenciatura em Educação Física Educação Física e Temas Transversais Professor Luis Fernando Correia Vitória da Conquista – BA Outubro de 2013 Resposta PLANO DE ENSINO 2013 Curso: Ensino Fundamental Série: 5º ano Componente Curricular: Educação Física Professor(a): Elaine Figueiredo Sousa Objetivos gerais do componente curricular: Os PCNs recomendam que o aluno deva…

1. A finalidade da Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão, de 1789, é bastante clara: recordar ao Homem e ao próprio cidadão francês seus direitos fundamentais e não criá-los. Trata-se de uma declaração. (Fonte: FERREIRA FILHO, Manoel Gonçalves. Capítulo 3. PLT – Direitos Humanos - 2009). A declaração acima, logicamente, aponta para qual das seguintes afirmações: Escolher uma resposta. a. Somente os franceses haviam se esquecido de seus direitos, por isso havia necessidade…

Projeto de aula sobre HOMOFOBIA NA ESCOLA – Realizado na Escola Bernardo Vieira – Jaboatão – Pernambuco Prof. Carlos Tomaz INTRODUÇÃO Promover uma educação formal inclusiva hoje, é necessário e urgente, pois diferentemente dá idéia de que do portão para dentro da escola todo mundo é igual, é preciso pensar que as pessoas não são iguais, cada uma delas têm suas particularidades, essas particularidades os tornam pessoas diferentes, e essas diferenças precisam ser respeitadas e…

grave de violação dos Direitos Humanos. Resposta: Ministrei aula num projeto federal, que não cumpria os requisitos básicos para execução do mesmo: infra-estrutura precária, falta de incentivo monetário no que diz respeito ao transporte e alimentação dos alunos, pois no projeto havia a distribuição desses itens, falta de material para execução das atividades pedagógicas, não pagamento dos profissionais envolvidos. 2. O problema identificado é mediável? Justifique. Resposta: É…

5(100%) Question 1 Notas: 1 A finalidade da Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão, de 1789, é bastante clara: recordar ao Homem e ao próprio cidadão francês seus direitos fundamentais e não criá-los. Trata-se de uma declaração. (Fonte: FERREIRA FILHO, Manoel Gonçalves. Capítulo 3. PLT – Direitos Humanos - 2009). A declaração acima, logicamente, aponta para qual das seguintes afirmações: Resposta correta: Os direitos enunciados na declaração foram instituídos em 1789,…

PLANO DE AULA 9º Ano C |1) IDENTIFICAÇÃO | |Disciplina: |Curso: | | |Estagio de Língua Portuguesa II |Letras – 6° semestre | | |Acadêmicas:

Aula-tema 01: O Estado Constitucional de Direito e A Segurança dos Direitos do Homem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Question 1 Pedro Barbosa das Neves, precisando de dinheiro e sabendo da paixão que Marta Maria da Rocha nutre por ele, resolve firmar um contrato que tem por objeto a supressão do seu direito de liberdade. Neste caso, é correto afirmar que: Escolher uma resposta. a. O contrato não poderia ser firmado porque paixão não é fato jurídico,…

CORREA JUNIOR DIFERENÇA HUMANA EM SALA DE AULA INCLUSÃO E DIVERSIDADE HUMANA EM SALA DE AULA ESCOLA: UMA DIVERSIDADE HUMANA PRESENTE Brasília – 2012 MOACIR CORREA JUNIOR DIFERENÇA HUMANA EM SALA DE AULA INCLUSÃO E DIVERSIDADE HUMANA EM SALA DE AULA ESCOLA: UMA DIVERSIDADE HUMANA PRESENTE Brasília - 2012 MOACIR CORREA JUNIOR DIFERENÇA HUMANA EM SALA DE AULA INCLUSÃO E DIVERSIDADE HUMANA EM SALA DE AULA ESCOLA: UMA DIVERSIDADE HUMANA…

1. Os direitos humanos fundamentais e o poder político coexistem sob a égide do sistema de três Poderes harmônicos e independentes entre si, formulado por Montesquieu. Nesse sistema, têm-se os seguintes poderes e as respectivas funções: I. Poder Executivo. II. Poder Legislativo. III. Poder Judiciário. A. Declara os direitos humanos fundamentais. B. Responsável por cumprir e aplicar de forma não contenciosa. C. Responsável por fazer cumprir e aplicar de forma contenciosa. Agora assinale a