Resenha Texto E Intertextualidade Ingedore Koch

LEITURA E PRODUÇAO DE TEXTO I Do texto para o mundo e do mundo para o texto: movimentos de leitura e de escrita Maria Ester Vieira de Sousa Regina Celi Mendes Pereira Apresentação Caro Aluno! A disciplina Leitura e Produção de Texto I tem como foco principal introduzir, desde o primeiro semestre do Curso, uma discussão sobre a leitura e a produção de texto, aliando teoria e prática, para que, através da revisão de conceitos básicos que informam essa disciplina, o educando…

acessado a partir do sítio da Secretaria de Educação (http://www.educacao.mg.gov.br). No CRV, encontra-se sempre a versão mais atualizada dos CBCs, orientações didáticas, sugestões de planejamento de aulas, roteiros de atividades e fórum de discussões, textos didáticos, experiências simuladas, vídeos educacionais, etc; além de um Banco de Itens. Por meio do CRV, os professores de todas as escolas mineiras têm a possibilidade de ter acesso a recursos didáticos de qualidade para a…

por sua vez, são amplamente utilizados na rede pública brasileira de ensino. A leitura feita pelo aluno e conduzida pelo livro didático e pelo professor deve ser situada, isto é, contextualizada para que o leitor seja ciente de tudo o que cerca um texto, verbal ou não. O ensino de leitura deve ter como objetivo formar leitores conscientes, reflexivos e críticos que respondam ativamente ao que leem, colocando-se como sujeitos ativos na interlocução. Por isso, este trabalho pretende…

TEXTOS DE COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO NOME:___________________________CURSO:_________________ PROFESSORA PATRICIA ROCHA 2 º SEMESTRE - 2013 PLANO DE ENSINO CURSO: Disciplina de Núcleo Comum PROFESSORA: Patricia Rocha SÉRIE: 2°/1º semestres TURNO: Diurno/Noturno DISCIPLINA: Comunicação e Expressão CARGA HORÁRIA SEMANAL: 2 h/aula I – EMENTA Texto e contexto; sistemas de conhecimento e processamento textual; intertextualidade; as informações implícitas; alteração

de4aula0507finalgrafica.pmd 05/07/2007, 15:45 SUMÁRIO Apresentação 07 CAPÍTULO 1 – O ensino da língua escrita na escola: dos tipos aos gêneros textuais ........................................................ Carmi Ferraz Santos 11 CAPÍTULO 2 – Trabalhar com texto é trabalhar com gênero?....... 27 Carmi Ferraz Santos, Márcia Mendonça e Marianne C. B. Cavalcante CAPÍTULO 3 – O tratamento da diversidade textual nos livros didáticos de português: como fica a questão dos gêneros?…

comunicativa e textual produzindo textos coerentes, coesos e bem argumentados, de acordo com as exigências situacionais de uso da língua. Ela pretende, pois, iniciá-lo na linguagem formal de diferentes gêneros discursivos, para que saiba produzir os textos com linguagem apropriada. Comunicação e Linguagem vai ajudá-lo a tornar-se um leitor crítico e atento, capaz de interpretar, analisar e discutir textos sobre diferentes assuntos. Com esse enfoque, o texto será estudado segundo as…

Estadual de Montes Claros- Unimontes. Revisora linguística de textos técnicos, acadêmicos e científicos. WANEUZA SOARES EULÁLIO Mestre em Linguística e Língua Portuguesa pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais – PUC-MINAS, especialista em Alfabetização (Unimontes) e Linguística Aplicada à Língua Materna (Soebras) e graduada em Letras Português/Inglês pela Universidade Federal de Viçosa – UFV. É Revisora linguística de textos para concursos públicos e processos…

Linguagem, Texto e Discurso Para iniciar, assistiremos a um trecho do filme “O náufrago”. Agora, vamos refletir sobre a seguinte questão: Você já imaginou um mundo sem linguagem? Mas, espere um pouco... antes de responder a essa pergunta, é necessário que você pense: O que entende por linguagem? Gestos, desenhos, movimentos, símbolos, palavras, silêncio... o ser humano dispõe de diferentes linguagens para se comunicar com o mundo e com as pessoas. Tudo é linguagem: uma conversa (texto…

Empresarial, Interpretação de Textos, Gramática, Redação e Filosofia. 3 ÍNDICE Apresentação.....................................................................................................................3 A tipologia textual e os gêneros........................................................................................6 Texto Descritivo..............................................................................................................10 Texto…

relação à leitura, focaliza-se a interpretação e o estudo de textos literários (contexto de produção e de circulação da obra) e processo social (questões filosóficas, históricas, ideológicas e estéticas), além das concepções artísticas (gêneros e formas diversas), procedimentos de construção (organização e estrutura do texto literário) e recepção de textos (o momento de sua produção, valores sociais, leitores). Já em relação ao texto não literário, observam-se procedimentos…