Resenha Socrates E Jesus O Debate

(1998: 36), o autor apresenta dois significados ao termo. O primeiro, o mesmo que equivocação, e o segundo refere-se a estados de fatos ou situações: possibilidade de interpretações diversas ou presenças de alternativas que se excluem/incluem. Desde Sócrates (470 a 399 a. C.) a ambiguidade parecia estar presente, quando o filósofo anunciava a preocupação: "conhece-te a ti mesmo", num convite a uma viagem ao "eu" interior à procura do desvelar da interioridade, na busca da totalidade, do…

controle da sexualidade das mulheres no sertão de Pernambuco Rosineide de L. M. Cordeiro CAPÍTULO 10 ............................................................................................ 144 Sexualidade, gênero e gerações: continuando o debate Maria Juracy Filgueiras Toneli HISTÓRIA E FORMAÇÃO DO PSICÓLOGO CAPÍTULO 11 ............................................................................................ 164 A formação de psicólogos na Argentina: a Psicologia Social…

Só a pessoa que tem essa experiência pode observá-la, razão por que o método deve envolver a introspecção — o exame do próprio estado mental. Wundt a denominava percepção interior, O uso da introspecção não foi inventado por Wundt; ele remonta a Sócrates. A inovação de Wundt foi a aplicação do controle experimental preciso às condições da introspecção. Alguns críticos, no entanto, se preocupavam com a possibilidade de a contínua exposição a esse tipo de auto-observação levar os alunos à…

didáticos de modo geral o trabalho com fontes documentais – fotografias, entrevistas, pesquisa bibliográfica, formulação de hipóteses, comparação de informações e perspectivas diferentes sobre um mesmo acontecimento, teatro, murais, quadros cronológicos, debates, mapas, filmes, depoimentos, edificações, objetos de uso cotidiano – é necessário desenvolver trabalhos específicos de levantamento e organização de informações, leitura e formas de registro. Os documentos são fundamentais como…

artifício. Ela é o produto de ferramentas, e é ela própria uma ferramenta. E, como muitas tecnologias que se seguiram, imediatamente encontrou detratores. Um improvável luddista foi também um dos primeiros beneficiados a longo prazo. Platão (ecoando Sócrates, que não escrevia) alertou que tal tecnologia significava empobrecimento: Pois esta invenção vai produzir esquecimento na consciência daqueles que aprenderem a usá-la, porque estes deixarão de treinar a memória. Sua confiança na…

Europa viviam os novos tempos inaugurados pela Revolução Francesa de 1789 e pela modernização capitalista, a Alemanha permanecia estagnada no feudalismo e sofrendo o despotismo de uma monarquia que impunha uma feroz censura à imprensa e proibia o debate político. A burguesia era uma classe frágil, incapaz de realizar a sua revolução, e o proletariado, uma classe incipiente, ensaiava seus primeiros movimentos. Nesta ambiência histórico-cultural germânica (referida por alguns[12] como…

maior for uma obra, mais estará enraizada em uma situação histórica concreta.” Única instituição alemã a difundir cursos na universidade, o Instituto Psicanalítico de Frankfurt teria um belo futuro. Não formando didatas, mostrou-se mais aberto aos debates teóricos do que seu análogo berlinense. Em 1930, graças à intervenção do escritor Alfons Paquet (1881-1944), a cidade concedeu a Freud o prêmio Goethe. Em seu discurso, lido por sua filha Anna, Freud prestou homenagem à…

c) humanista, destrutiva, assassinos; d) humano, destruidora, violentos; e) humanitário, destruidora, mortais. 13. (Inspetor da Polícia Civil – NCE) O adjetivo cuja expressão correspondente é indicada erradamente é: a) debates universitários – debates de universidades; b) professor brilhante – professor de brilho; c) comentário marginal – comentário à margem; d) atitudes humanas – atitudes do homem; e) substâncias ilícitas – substâncias fora da lei. 14. …

carreira, um percurso a ser atingido, assim, enquanto a escolaridade é um caminho/decurso, o currículo é considerado seu recheio, seu conteúdo e guia que levam a progressão do sujeito a sua formação pela escolaridade. Sacristán (2000) assegura que o debate sobre o que ensinar centrou-se na tradição anglo-saxã e o currículo, nesse momento, foi entendido considerando os fins e conteúdos do ensino, ampliando-se o conceito posteriormente. O mesmo autor salienta também a existência, na…

cultural de um diário de quinta categoria. A secção a meu cargo guiava-se pela concepção de arte do director que, orgulhoso das suas amizades no ambiente, me obrigava a incorrer nos crimes de entrevistas a vedetas de companhias frívolas, resenhas de livros escritos por ex-detectives, notas a circos ambulantes ou louvores desmedidos ao hit da semana que pudesse engenhar o fìlho de qualquer vizinho. Nos gabinetes húmidos dessa redacção agonizavam todas as noites as minhas…