Resenha Sociologia Como Forma De Consciencia

REJANE ANAHI CAMILO RUIZ RESENHA – AS ESCOLAS HISTÓRICAS E AS ESCOLAS METÓDICAS Resenha apresentada no terceiro semestre de História – América Latina, da Universidade Federal da Integração Latino-Americana. Disciplina: Teoria e Metodologia da História Profa. Dra. Cleusa Gomes. Foz do Iguaçu – PR 2012 Resenha BOURDÉ, Guy; MARTIN, Hervé. As Escolas Históricas. Portugal: Publicações Europa América, 1983. BOURDÉ, Guy; MARTIN, Hervé. As Escolas Metódicas. Portugal:…

Resenha Internet e os novos movimentos sociais Dagmar Manieria Castells, Manuel. Redes de indignação e esperança: movimentos sociais na era da internet. Tradução de Carlos A. Medeiros. Rio de Janeiro: Zahar, 2013. As análises de Manuel Castells, em Redes de indignação e esperança, cuja publicação, em sua edição original, ocorreu em 2012, faz um amplo balanço sobre os novos movimentos de contestação social do início dos anos 2010. O autor percorre, ao longo de sete capítulos, as…

Resenha Resenha é um texto que serve para apresentar um outro (texto-base), desconhecido do leitor. Para bem apresentá-lo, é necessário além de dar uma idéia resumida dos assuntos tratados, apresentar o maior número de informações sobre o trabalho.: fatores que, ao lado de uma abordagem critica e de relações intertextuais, darão ao leitor os requisitos mínimos para que ele se oriente quanto ao grau de interesse do texto-base. Mas que informações dar sobre o texto? Ora, se o leitor…

FACULDADE BATISTA DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CURSO LIVRE DE TEOLOGIA SOCIOLOGIA DA RELIGIÃO PASTORA ÉRIKA MARCOS HENRIQUE VICTORINO GANDRA RESENHA DO LIVRO “ICABODE: DA MENTE DE CRISTO À CONSCIÊNCIA MODERNA” DE RUBEM MARTINS AMORESE CAMPOS DOS GOYTACAZES 2013 Livro: Icabode:Da mente de Cristo à consciência moderna Autor: Rubem Martins Amorese Viçosa: Editora Ultimato, 1998. RUBEM M. AMORESE é presbítero na Igreja Presbiteriana do Planalto -IPP em Brasília. É formado em Comunicação

ELEMENTOS DA RESENHA CRÍTICA DESCRIÇÃO DOS ELEMENTOS DE UMA RESENHA CRÍTICA 1 REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA Fazer a referência bibliográfica completa da obra resenhada de acordo com o manual da faculdade; é recomendável, no caso de resenhas, colocar aqui somente a referência da obra que foi analisada. 2 APRESENTAÇÃO DO/A AUTOR/A DA OBRA Apresenta-se um autor falando dos principais fatos relacionados à sua vida: local e ocasião de nascimento, formação acadêmica, pessoas que exerceram

A Sociologia confronta-se permanentemente com desafios teóricos e metodológicos inerentes ao seu objeto de estudo: a realidade social em movimento. Este objeto vivo, contraditório, em contínua transformação, torna-se mais complexo à medida que se desenvolvem novas configurações e possibilidades da vida em sociedade. Neste 1 Professora do Departamento de Metodologia de Ensino e do Programa de Pós-Graduação em Educação do Centro de Ciências da Educação, Universidade Federal de Santa…

Resenha: HELLER, A. - O cotidiano e a história. Petrópolis, Paz e Terra, 1989. Capítulo: Sobre os preconceitos De acordo som Agnes Heller, o preconceito possui nesta conceituação: uma via de mão dupla, serve para resistir a uma ameaça e também para mantê-lo à distância – vale dizer, reprodução do preconceito pela distância, desconfiança, hostilidade, nossa incompreensão sempre revelada como resistência à diferença, e a libertação do outro como a nos livrar daquele que reproduzimos. …

decorrer de toda pesquisa realizada, compartilhada e transcrita nas paginas adentro. Etapa 1 Passo 1 - Leitura Berger, Peter; Luckmann, Thomas. A Construção Social da Realidade: tratado de Sociologia do Conhecimento. Petrópolis: Vozes, 2006. Relatório da Leitura O autor relata em sua obra que a Sociologia estuda as relações sociais existente na vida humana. Mostra que o homem constrói a sociedade e define seu próprio conceito de realidade. A realidade existente não depende de…

RESENHA CRÍTICA WANDERLEY, Luiz Eduardo W. O que é universidade. 9 ed. São Paulo. Brasiliense, 2003. 1 CREDENCIAIS DO AUTOR Luiz Eduardo Waldemarin Wanderley é Doutor em Ciências Sociais (Sociologia) pela FFLCH da USP, Livre Docente em Sociologia da Educação, USP, 1993 e Pós-Doutor pela École des Hautes Études en Sciences Sociales, Paris (1995-96). É Professor do Departamento de Sociologia da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo desde 1973 e Professor no EDF da…

GUILHERME DE OLIVEIRA FERREIRA “RESENHA CRÍTICA: APRENDER A PARTIR DO CONFLITO E AGIR EDUCATIVAMENTE” Trata-se de uma resenha crítica, que tem por objeto a obra “Aprender a partir do Conflito: conflitologia e educação”, organizada por Eduard Vinyamata e debruça-se exclusivamente sobre a seção “Compreender o Conflito e agir Educativamente”. Orientadora Prof. Ms Joséli Fiorin Gomes Santa Maria, agosto de 2008. 2 “RESENHA CRÍTICA: APRENDER A PARTIR DO CONFLITO E AGIR EDUCATIVAMENTE”…