Resenha Sobre O Filme A Invenção Da Infancia

Entrevista com Paulo Santilli Camilla MAINARDI; Marília LOURENÇO; Messias BASQUES; Tatiana MASSARO Relatos de Pesquisas O poder do riso Reflexões sobre o humor em uma etnografia Krahô Ana Gabriela MORIM DE LIMA O Espírito Santo e o Diabo O preenchimento pelo Bem e a contaminação pelo Mal na Renovação Carismática Católica Lílian Maria Pinto SALES Resenhas LÉVI-STRAUSS, Claude. O Suplício do Papai Noel Eliana do Pilar ROCHA KULICK, Don. Travesti: prostituição, sexo, gênero e cultura…

leitor, e que culminam na pergunta: “Onde começar?”. Para chegar ao máximo do prazer da leitura, “não devemos desperdiçar nossas forças, lendo de modo errático e desavisado”. Portanto, enquanto não amadurecermos como leitores, algum aconselhamento sobre leitura pode ser-nos útil, talvez, até mesmo essencial. A própria Woolf buscara o conselho acima em Walter Pater (cuja irmã fora sua preceptora), em Johnson e nos críticos do Período Romântico — Thomas De Quincey e William Hazlitt; a…

leitor, e que culminam na pergunta: “Onde começar?”. Para chegar ao máximo do prazer da leitura, “não devemos desperdiçar nossas forças, lendo de modo errático e desavisado”. Portanto, enquanto não amadurecermos como leitores, algum aconselhamento sobre leitura pode ser-nos útil, talvez, até mesmo essencial. A própria Woolf buscara o conselho acima em Walter Pater (cuja irmã fora sua preceptora), em Johnson e nos críticos do Período Romântico — Thomas De Quincey e William…

................................................311 8 ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS 1º ANO Ensino Fundamental 9 CIÊNCIAS Considerações gerais sobre o ensino de Ciências Para construir uma proposta pedagógica sobre o ensino de Ciências, devemos levar em consideração que as ciências naturais agrupam os conhecimentos relativos à natureza, sobre os fenômenos naturais, elaborados e acumulados pelo homem, de geração a geração. Para aprender Ciências, é necessário ter contato com a…

................................................311 8 ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS 1º ANO Ensino Fundamental 9 CIÊNCIAS Considerações gerais sobre o ensino de Ciências Para construir uma proposta pedagógica sobre o ensino de Ciências, devemos levar em consideração que as ciências naturais agrupam os conhecimentos relativos à natureza, sobre os fenômenos naturais, elaborados e acumulados pelo homem, de geração a geração. Para aprender Ciências, é necessário ter contato com a…

Universidade de Brasília 333 Marília Augusta de Freitas Patrícia Nunes da Silva Jacqueline de Farias Guimarães Memória da pesquisa, criação e inovação nas IFES: RI para artes híbridas 345 Lidia Brandão Toutain Rosa Inês de Novais Cordeiro Sobre os autores 359 Apresentação A segunda metade do século XX foi um período marcante em transformações decorrentes dos sistemas de comunicação e informação. Estas alterações trouxeram como resultados a aplicabilidade desses sistemas…

astróloga, atividade a que me dedico há mais de trinta anos. A idéia de analisar a presença da Astrologia na sua produção literária emergiu naturalmente, já que esses conteúdos são evidentes e também declarados pelo escritor, e se trata de um tema sobre o qual construí um profundo e sólido conhecimento, ao longo de muitos anos de estudo e com a prática de consultório. A realização deste trabalho veio com a marca do “irremediável”, com a força que 1 ABREU, Caio Fernando. A raiz no…

Vinci, autor da Mona Lisa, é considerado um dos mestres do Renascimento. A fama deste quadro, porém, ultrapassou a de seu criador. E para ser mais bem compreendida essa evolução, a presente monografia inicia com um breve histórico do artista de sua infância à morte, abordando algumas de suas principais obras que contribuíram para Da Vinci alcançar, através delas e dos estudos realizados, a maestria no retrato da Gioconda. Após entrar no Louvre, é a partir do século XIX que a Mona Lisa…

• L • E •Ç • C •O Ã • O• • AÇ Ã O PA R A T Diversidade Sexual na Educação: problematizações sobre a homofobia nas escolas OD OS EDUC A Coleção Educação para Todos, lançada pelo Ministério da Educação e pela UNESCO em 2004, é um espaço para divulgação de textos, documentos, relatórios de pesquisas e eventos, estudos de pesquisadores/as, acadêmicos/as e educadores/as nacionais e internacionais, que tem por finalidade aprofundar o debate em torno da…

atuais referentes ao processo de ensino­ aprendizagem. ‑ Afinal, quando ensinamos e aprendemos Geografia, estamos necessariamente inseridos num contexto mais amplo da Educação, o que requer o conhecimento dos atuais debates, diretrizes e princípios sobre esse processo. 2. O processo de ensino­ aprendizagem ‑ A Educação e a função social da escola Nas últimas décadas temos assistido e, como educadores, participado direta ou indiretamente da busca da superação de uma “escola da…