Resenha Segundo Medeiros

explorar as três partes da sua estrutura: introdução, desenvolvimento e conclusão (MEDEIROS, 1999). Capa Extensão de 150 a 500 palavras em único parágrafo; ao final, mínimo de 3 palavras-chave separadas entre si por ponto.. . Elementos textuais - introdução, desenvolvimento e conclusão Folha A4 Na Referência: MEDEIROS, João Bosco. Redação científica: a prática de fichamentos, resumos, resenhas. 4. ed. São Paulo: Atlas, 1999. Sistema de chamada numérico – Numeração…

Conceito de Seminário Segundo Liones, (pt.shvoong.com/social-sciences/education/1974493-conceito-seminario/), seminário é uma técnica de estudo que inclui pesquisa, apresentação, discussão e debate sobre o objeto pesquisado. A finalidade de um seminário é pesquisar, de análise sistemática de fatos, mas desenvolve ainda o hábito do raciocínio, da reflexão, do desenvolvimento da argumentação e habilidades de comunicação, além de possibilitar ao estudante a elaboração clara e objetiva…

40 CNEaD – Coordenadoria Nacional de Educação a Distância Para entender um pouco mais sobre textos científicos e suas diferentes formas de apresentação, consulte o livro “Redação Científica: a prática de fichamentos, resumos, resenhas” de João Bosco Medeiros, editora Atlas, 2010. 2 . FORMAS DE APRESENTAÇÃO DE TEXTOS CIENTÍFICOS A comunicação de informações diferenciadas requer textos diferentes no que se refere à estrutura do texto, a sua organização, à linguagem utilizada…

UNIVERSIDADE CATÓLICA DE BRASÍLIA – UCB CURSO: LETRAS DISCIPLINA: INTRODUÇÃO AOS ESTUDOS DA LINGUAGEM II Data 01/09/2014 TEXTOS ACADÊMICOS: RESUMO E RESENHA 1- Definições e exemplos de resumo e resenha O texto acadêmico com função informativa estrutura-se de acordo com alguns tipos básicos, como o resumo e a resenha. Observe como se caracterizam e de que forma são elaborados. 1.1 Resumo Resumo pode ser definido como uma apresentação concisa e seletiva das ideias de um…

RESUMO INFORMATIVO RESENHA: A MEDEIROS, J.B. Redação Cientifica: A prática de fichamentos, resumos e resenhas. 4 ed. São Paulo: Atlas, 2000. Resenha é um relato minucioso das propriedades de um objeto. É um tipo de redação técnica que inclui descrição, narração e dissertação. Em sua estrutura descreve as propriedades da obra (descrição física da obra), relata as credenciais do autor, resume a obra,…

TEXTOS INFORMATIVOS ACADÊMICOS – Resumo e Resenha 1. Leitura introdutória A produção do texto acadêmico: um desafio a ser enfrentado A capacidade de produzir textos de qualidade, nos mais diferentes níveis e estilos, literários ou não, esteve, durante muito tempo, associada a um dom divino, cujos agraciados deveriam ser admirados por aqueles que não tiveram tanta sorte assim. Uma das razões que levam a isso é a relação que se estabelece entre a capacidade de produção…

SEGUNDA AVALIAÇÃO ONLINE To enviando 11 provas prontas com 100% ve se ajuda. Disciplina: Métodos e Técnicas de Estudo 3 periodo ( Prova 1) 1 - [BDQ12-01] - Segundo Severino (2002), o segundo passo no processo de leitura analítica é a análise temática. O objetivo é compreender a mensagem global apresentada na unidade de leitura. Para se chegar ao objetivo podem ser feitos alguns questionamentos. Assinale a alternativa que apresenta um questionamento INCORRETO para se chegar a uma

[pic] |Cartilha de Resenha | | | | | | | |Francisco Rodrigues da Silva Neto

RESENHA Conceito: A resenha é um resumo da obra analisada, em que o leitor deve manifestar a sua opinião. Segundo Andrade (apud MEDEIROS, 2004, p. 158), a resenha é definida como um “tipo de resumo crítico, contudo mais abrangente: permite comentários e opiniões, inclui julgamentos de valor, comparações com outras obras [...]”. Alguns autores dividem a resenha em dois tipos: crítica ou informativa (também conhecida como descritiva). Nesse caso, de acordo com Severino (2003, p. 131), a resenha é

científicas, conforme considerações de Medeiros (2000) e Azevedo (2001), as principais dificuldades enfrentadas por pesquisadores e estudantes para a realização de publicações científicas são discutidas por Serra, Fiates e Ferreira (2008), no que também são respaldados por Ford et al. (2003), que descrevem o baixo impacto que os trabalhos científicos tem na prática gerencial. Com Barros e Lehfeld (2003) são tratadas análise de dados e técnicas de análise de conteúdo. Medeiros (2000)…