Resenha crítica do livro: professor submisso aluno-cliente

*FERRARI, Graziella; PAIOLA, Márcia Gonçalves; SOUZA, Marcela Aparecida Assolari de; TONIETTE, Adilson. ____________________________________________________________ ______________________OLIVEIRA, Zilma Ramos de. Pode-se falar em uma escola da infância? In: _____. Educação Infantil: fundamentos e métodos. São Paulo: Cortez, 2002. Cap. 2, p. 43- 53. A creche historicamente sempre foi vista como um “depósito de crianças”, onde os pais colocavam os filhos e iam trabalhar, sem se importar se o local estava adequado para idade. Ou seja, a creche não era vista como um local responsável pela educação. A pré-escola, já era vista como um lugar responsável pela educação, onde a sala possuía crianças com a mesma idade se preocupando com um único tópico a educação. O termo infância tinha o sentido de “não-fala”, o que se entende que a criança não poderia falar e expor seus sentimentos e opiniões. Contudo, a infância no século passado não era valorizada como algo relativamente importante, conforme encontra-se na educação grega do período clássico, a infância era vista como seres selvagens, com isso as crianças eram tratadas como bichos e assim crescendo com esse determinado modo. O pensamento medieval compreendia a infância como pecadora do homem, ou seja, se a criança fizesse algo errado ela não poderia ser educada para que esse erro não se repetisse e sim visto como um grande pecado. Os filósofos do Renascimento da Idade Moderna não acreditavam que a criança poderia…

Sociedade (CTS60408) Florianópolis, 08 de Janeiro de 2013 Aluno: Vitor Z. S. RESENHA DO FILME: 1984 Em 1984, aproveitando a visibilidade que o romance homonimo de George Orwell recebeu, foi lançado na Inglaterra o filme Mil Novecentos e Oitenta e Quatro, baseado no livro anteriormente citado. Dirigido por Michael Radford, conta no elenco com John Hurt, Richard Burton, Suzanna Hamilton, Cyril Cusack e Gregor Fisher. O Filme resume de forma maestral os…

GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO BRIANNA LUÍZA KLEIN RESENHA CRÍTICA DO LIVRO “O FUTURO DA ADMINISTRAÇÃO” FLORIANÓPOLIS 2013 2 BRIANNA LUÍZA KLEIN RESENHA CRÍTICA DO LIVRO “O FUTURO DA ADMINISTRAÇÃO” Análise crítica referente à obra O futuro da administração, do autor Gary Hamel, desenvolvida Geral para da no disciplina Administração Teoria disponibilizada ambiente virtual (moodle) com data de entrega até 10/04/2013 às 12h. Orientação: Luís Moretto Neto. …

Resenha Do Livro O Mito Do Amor Materno Por Tais Freires Amorim Através do título deste artigo faz menção ao amor, mas não é qualquer tipo de amor, um amor especial, o amor materno, que como todo possui sua complexidade. E mesmo sendo tão complexo este amor é capaz de gerar redes de solidariedades. Palavras chaves: amor materno, gênero; redes de solidariedade. Em “Um amor conquistado – o mito do amor materno”, Elizabeth Badinter nos mostra de maneira muito clara que o amor materno…

UNIP – Universidade Paulista Campus Sorocaba Coletânea de Textos de Comunicação e Expressão Prof. Dr. Luiz Fernando Fonseca Silveira Administração – Matutino Arquitetura e Urbanismo – Matutino Biomedicina - Matutino Odontologia - Integral 1 Caros alunos Estão reunidos nesta coletânea todos os itens da ementa de COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO. Todo nosso trabalho terá como ponto de partida os conceitos aqui elencados, o que não obstará a oportunidade de nossa reflexão e extrapolação, visto…

Português Instrumental Professora: Fabiana de Oliveira Maceió, setembro de 2013. PROGRAMA EMENTA: Leitura Ativa, Analítica e Crítica de Textos, Planejamento e Produção de Resumos, Resenhas Críticas e Textos Dissertativos-Argumentativos. OBJETIVOS: Propiciar ao aluno: a) discussões e reflexões sobre as concepções de língua, variação linguística, as práticas de leitura e de escrita, a noção de texto e os princípios da textualidade; b) oportunidades de leitura e de análise…

DESENVOLVIMENTO INSTRUCIONAL Cristina Freixinho Daniela de Souza Elaine Bayma Patrícia Paula André Dahmer Ana Paula Abreu Fialho DESENVOLVIMENTO INSTRUCIONAL E REVISÃO PRODUÇÃO GRÁFICA Patricia Seabra COORDENAÇÃO DE PRODUÇÃO José Meyohas Jorge Moura Copyright © 2009, Fundação Cecierj / Consórcio Cederj Nenhuma parte deste material poderá ser reproduzida, transmitida e gravada, por qualquer meio eletrônico, mecânico, por fotocópia e outros, sem a prévia…

Resumo e Resenha/ Síntese e Análise .............. 117 Lição 16 – A construção do texto – Paráfrase e Paródia.............................................. 122 Lição 17 – A Comunicação empresarial - Mala direta .................................................. 127 Lição 18 – A Linguagem Não-Verbal – Programação Neurolinguística....................... 134 Lição 19 – Textos técnicos – Relatório .......................................................................... 140 Lição 20 –…

matraqueava animado a máquina de escrever, em todos os minutos em que não estava cuidando de meu filho, ainda pequeno. Minha primeira reação não foi de contrariedade. Ao contrário, de alguma forma senti-me envaidecido por ter alguém se entusiasmado pela idéia tanto quanto eu próprio me entusiasmara. Mas havia, na notícia, um componente desagradável e estranho, tão estranho quanto desagradável. Yann Martel não tinha, segundo suas declarações, lido a novela. Tomara conhecimento…

matraqueava animado a máquina de escrever, em todos os minutos em que não estava cuidando de meu filho, ainda pequeno. Minha primeira reação não foi de contrariedade. Ao contrário, de alguma forma senti-me envaidecido por ter alguém se entusiasmado pela idéia tanto quanto eu próprio me entusiasmara. Mas havia, na notícia, um componente desagradável e estranho, tão estranho quanto desagradável. Yann Martel não tinha, segundo suas declarações, lido a novela. Tomara conhecimento…