Resenha Paulo Freire Por Paragrafo

______________________________________________100 ESTADO DO MARANHÃO SECRETARIA DE ESTADO DO MARANHÃO ASSESSORIA PEDAGÓGICA DE VITORINO FREIRE ESCOLA “TECNICAESTADUAL ’’ Vitorino Freire – MA, 16 junhode 2013. OFÍCIO Nº 01/2013 DA: ESCOLA TECNICAESTADUAL ” À: PREFEITURAMUNICIPAL DE VITORINO FREIRE ATT: FRANCISCO PAULO DE BARROS SILVA OLIVEIRA PREFEITO A Escola Técnica Estadual de Vitorino freire, localizada na Avenida Vital Brasil, 827, Vila Joaquim– Vitorino MA,…

8 - TEXTO INFORMATIVO - OPINIÃO – RESENHA – CAPA Comunicação e Expressão – Profª Denise Duarte Texto de informação Vamos começar nossa prática observando um gênero de linguagem: o texto de informação. A informação é uma qualidade presente em todo texto, por ora, ela nos serve como um primeiro divisor de águas. Podemos dizer simplesmente que o texto de informação é aquele que tem como objetivo primeiro informar o leitor. Texto 1 Tem quadra e raquete, mas não é tênis. Tem rede

constantes de livros e artigos ligados ao tema, programas de busca da Internet etc. Levantando o material, faz-se necessária uma triagem, já que nem tudo será lido e estudado. Neste ponto, as resenhas são importantes por indicarem se o material é ou não útil ao desenvolvimento da pesquisa. Quando não há resenhas disponíveis, deve-se procurar informações diretamente na obra: prefácios, “orelhas”, sumários, passagens do texto etc. É no momento da triagem que se identifica aquele…

8) O artigo de opinião e o texto crítico (resenha), enquanto gêneros discursivos. Para enriquecer seus estudos, sugerimos a seguinte bibliografia básica: FIORIN, José Luiz e PLATÃO, Francisco. (2008). Para entender o texto: leitura e redação. 17. ed. São Paulo: Ática. _____. (2006). Lições de texto: leitura e redação. 5. ed. São Paulo: Ática. KOCH, Ingedore Villaça & ELIAS, Vanda Maria. (2006). Ler e compreender: os sentidos do texto. São Paulo: Contexto. Língua Esta língua…

da vida acadêmica. Inicialmente, mostramos alguns métodos e técnicas de estudo: como fazer uma leitura eficiente, dando ao aluno maior consciência da necessidade da leitura, como um processo vivo de interação homem-mundo; como redigir resumos, resenhas, esquemas e fichamentos, desenvolvendo competências, habilidades e estratégias lingüístico-textualdiscursivas na produção destes instrumentos e finalmente apresentamos elementos e características da comunicação oral (técnica de…

discutam e interpretam os significados que as letras podem lhe fornecer. O processo de leitura foi concebido de diferenças maneiras durante o passar dos séculos, em que diferentes conceitos e definições de leitura foram sendo definidas. E, conforme Freire (1986, p.9) entende-se que: [...] uma compreensão crítica do ato de ler, que não se esgota na decodificação pura da palavra escrita ou da linguagem escrita, mas que se antecipa e se alonga na inteligência do mundo. A leitura do…

RESENHA CRÍTICA LIMA, Cristiane. A leitura do mundo precede a leitura da palavra. Disponível em: . Acesso em 8 de março de 2014. Ao lermos a obra “A leitura do mundo precede a leitura da palavra” - célebre frase do educador Paulo Freire – de Christiane Lima percebe-se uma condição do título para com o desenvolvimento do texto, pois no mesmo é abordado a condição de analfabetismo funcional e que ela surge pois o conhecimento científico e o conhecimento de mundo são condicionados…

negritar. Quanto ao espaçamento, recomenda-se que, entre o item e o texto referente a ele, haja um espaço de parágrafo em branco. Esta mesma recomendação aplica-se também ao espaçamento entre o último parágrafo de um item e o(s) seu(s) subitem(ns) subsequente(s), quando houver um espaço de parágrafo em branco. Terminado o item (e seus subitens, se houver), recomendam-se dois parágrafos em branco para separá-lo do item principal seguinte. 1.4 Elementos Pós-textuais Nesta parte, são…

UNIVESIDADE ESTUDAL DO MARANHÃO CESI DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA CURSO DE GEOGRAFIA DISCIPLINA: DIDÁTICA DOCENTE: Resenha critica PLANEJAMENTO DO ENSINO NUMA PERSPETIVA CRÍTICA DE EDUCAÇÃO DISCENTES ARICLÉBIO GOMES JOSEMILSON SANTOS RESENHA CRITICA TEXTO DE: OSIMA,Antonia Lopes. PLANEJAMENTO DO ENSINO NUMA PERSPETIVA CRÍTICA DE EDUCAÇÃO. P.55 a 64. CREDENCIAIS DOS AUTORES Antônia Osima Lopes especialista em Currículo Acadêmico. Mestre

volumes (se houver). DEMO, Pedro. Introdução à metodologia da ciência. Ed. 2. São Paulo: Atlas, 1983. v. 1. 167p. Obra com dois autores (mencionamse os dois): SOBRENOME DO AUTOR, Nomes; SOBRENOME DO AUTOR, Nomes. Título. Edição (se houver). Local: Editora, ano de publicação. Volume (se houver), número de folhas. HENRIQUES, Antonio; MEDEIROS, João Bosco. Monografia no curso de direito. Ed. 3. São Paulo: Atlas, 1999, v. 1, 165p. Obra com três autores (mencionam-se os três): …