Resenha Orientador Educacional

Resenha: O que é leitura MARTINS, Maria Helena. São Paulo: Ed. Brasiliense, (2003). 93 p. Adelson Lino Marques (FC 20121170) Curso: Engenharia de Produção Disciplina: Leitura e produção de texto cientifico. A obra apresenta os tipos de leitura, cuja mesma não engloba apenas em ler por meios de palavras, como também por meio de situações, sobretudo lutar para não nos tornarmos seres alienados, ler apenas para se ocupar ou distrair. É abordado que é exeqüível realizarmos uma leitura tanto

EM PEDAGOGIA – HABILITAÇÃO NAS SÉRIES INICIAIS DISCIPLINA: História e Educação I ORIENTADOR (a): ____________________________________________________________ DISCENTE: _______________________________________________________________________________ AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM 1ª Etapa: Participação e Frequencia nas aulas 2ª Etapa: Resolução das questões do Questionário abaixo. 3ª Etapa: Desenvolver uma Resenha sobre o texto complementar A ESCOLA E A DIVISÃO CAPITALISTA DO…

Resenha Crítica Livro Resenhado: Desafio da Escolha Profissional Autor: Mello - Fernando Achilles F. Editora: Papirus - Ano de Publicação: 2002. Capítulo 1: Orientação vocacional e psicologia – Visão Inicial Vocação... Aprendizado ou Herança? De acordo com os conceitos apresentados em dicionários sobre o termo vocação, entende-se como aquilo que esta predestinado a acontecer, de nascença ou que a pessoa tenda a ser, porem, esses conceitos são derrubados quando se estuda o termo com um

Escritório. Consulte o resumo de alguns textos sobre o Brasil, tratando de tecnologia, questões sociais, infra-estrutura, entre outros. Dica: Dê atenção aos seguintes textos:
Inovação tecnológica na indústria brasileira no passado recente - uma resenha da literatura - acesso em: 12 Jul. 2012.
Saúde no Brasil: Algumas Questões sobre o Sistema Único de Saúde (SUS) - acesso em: 12 Jul. 2012.
O Brasil e seus vizinhos na America do Sul - Sumario Executivo - acesso em: 12 Jul.…

DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NO CURRÍCULO DE MATEMÁTICA Resenha apresentada à disciplina Resolução de Problemas I, do curso de Licenciatura em Matemática do Instituto Federal de Minas Gerais Campus São João Evangelista. Orientador: José Fernandes RESENHA PERSPECTIVAS HISTÓRICAS DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NO CURRÍCULO DE MATEMÁTICA O termo resolução…

Fundação Educacional de Duque de Caxias - FEUDUC Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Duque de Caxias Reconhecimentos: Decretos Federais n.º 75348, e 79837 Publicados nos D O U de 05.02.1975, 26.02.1977 Respectivamente Av. Presidente Kennedy, 9422 – São Bento - Duque de Caxias – RJ – CEP. 25045-000 Tel.: 2671-3669 Fax: 2772-5568 http://www.feuduc.com.br NORMAS E MODELOS PARA A ELABORAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS; PROJETOS DE PESQUISA E TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC)…

ANE DE SOUZA RESENHA CRÍTICA DO LIVRO Saber pensar é questionar. Pedro Demo GOVERNADOR VALADARES 2014 MARY ANE DE SOUZA RESENHA CRÍTICA DO LIVRO Saber pensar é questionar. Pedro Demo Trabalho apresentado na disciplina de Métodos para Normalização de Trabalhos Acadêmicos no 1º período do curso de Pedagogia da Faculdade Antônio Carlos de Governador Valadares. Orientador Profº Sandra…

Lins da Fonseca O Império Carolíngio (Resenha crítica sobre o tema) Campos dos Goytacazes/RJ Outubro de 2014 AYRTON JORGE LINS DA FONSECA Análise Crítica Análise Crítica, apresentada na Universidade Federal Fluminense (UFF- Pólo Universitário de Campos dos Goytacazes) como parte das exigências para a conclusão da disciplina de História Medieval I, do 2º período do curso de História. Orientador: Profª Drª Carolina Coelho…

Pesquisa acadêmica solicitada pela disciplina de Metodologia Cientifica da Pesquisa I, na 1ª fase do curso de Engenharia Mecânica na Universidade do Extremo Sul Catarinense – UNESC Orientador: Professora Lucy Cristina Ostetto. CRICIÚMA 2014 SILVEIRA, Rosemari Monteiro Castilho Foggiatto; BAZZO, Walter Antonio. Ciência e tecnologia: Transformando a relação do ser humano com o mundo. Disponível em:…

O gênero discursivo resenha de filmes em uma prática pedagógica Zelita Borges Martins1 RESUMO: Os gêneros discursivos, como prática social, devem alicerçar a ação pedagógica em língua portuguesa, privilegiando assim, contato dos alunos com a diversidade de textos produzidos e que circulam socialmente. Como esses textos dificilmente fazem parte do cotidiano escolar, é que o trabalho com gênero discursivo resenha de filmes se propõe, através de um encaminhamento metodológico,…