Resenha O Que é Ed Física

Metodología dos Esportes Individuais PROFESSOR: Carlos Izoni de Carvalho ACADÊMICA: Rosenilde de Sousa Oliveira . RESENHA CRÍTICA: JOGOS EDUCATIVOS PARA SALA DE AULA Lago da Pedra 2012 RESENHA CRÍTICA: JOGOS EDUCATIVOS PARA SALA DE AULA O texto sob resenha apresenta posibilidades para o uso de jogos educativos em sala de aula, bem como benefícios advindos do correto uso dos mesmos. Destaca-se que…

1. NTRODUÇÃO Esta resenha ao filme Tempos Modernos retrata uma crítica ao modernismo e ao capitalismo através da industrialização no início do século XX, nos Estados Unidos em uma grande fábrica, um operário Carlitos, personagem principal interpretado por Charles Chaplin realizava tarefas repetitivas de apertar parafusos, que devido ao excesso de trabalho fica estressado e perde a razão. Logo em seguida é internado em um hospital e despedido. Passado o tempo, ele sai recuperado, mas…

Resenha do Livro “O que é Educação Física” MACAPÁ-AP 2012 Resenha do Livro “O que é Educação Física” MACAPÁ-AP 2012 A obra “O que é Educação Física” tem como autor Vitor Marinho de Oliveira que é natural do Rio de Janeiro, graduado em Educação Física no ano de 1969 pela UFRJ, mestrado em Educação pela UFRJ (1981) e doutorado em Educação pela UFRJ (1993). Vitor Marinho tem experiência na área de Educação com ênfase em Educação Física, atuando principalmente…

Boaventura de Sousa. Um discurso sobre as ciências. 11 ed. Portugal: Afrontamento, 1999. O resenhista retratou o texto conforme a sequência adotada pelo autor. Em um primeiro momento apresenta as linhas de raciocínio de Boaventura e destaca a visão do mesmo, contextualiza a resenha citando trechos da leitura ‘Um discurso sobre as ciências’ e se posiciona quanto ao questionamento interior em relação à ciência objetivando a reflexão. A resenha é divida conforme os paradigmas e sua…

Plano de Ensino Curso: Educação Física - Licenciatura Disciplina: Estágio Supervisionado Curricular obrigatório no Ensino Fundamental Carga horária semanal: 6 Ano: 2014 Turma: 6º PERÍODO MATUTINO E NOTURNO (EFM6 e EFN6) Nº total de estagiários em 2014/2: 60 alunos (30 + 30) Carga horária total: 120 Professor articulador de Estágio: Thiago da Silva Machado Professor de estágio: Thiago da Silva Machado e-mail: tmachado@catolica-es.edu.br tel: (27) 3331-8532 Coordenadores:…

UNIVERSIDADE CATÓLICA DO SALVADOR ESCOLA DE EDUCAÇÃO FÍSICA EFG 005 - PSICOLOGIA E RELAÇÕES INTERPESSOAIS ALEXANDRE BRANDÃO DE SANTANA RESENHA CRÍTICA: MOTIVAÇÃO E EMOÇÃO Salvador 2014 UNIVERSIDADE CATÓLICA DO SALVADOR ESCOLA DE EDUCAÇÃO FÍSICA EFG 005 - PSICOLOGIA E RELAÇÕES INTERPESSOAIS ALEXANDRE BRANDÃO DE SANTANA RESENHA CRÍTICA: MOTIVAÇÃO E EMOÇÃO Esta resenha destina-se a avaliação da primeira…

INTRODUÇÃO O presente manual de Normalização destina-se a mostrar diretrizes básicas que auxiliam na elaboração de textos científicos, dentro das normas técnicas atuais, exigidas na composição de trabalhos científicos tais como: resumos, sínteses, resenhas, monografias, dissertações, teses, projetos de pesquisa, ficha de leitura, artigo científico e paper. Apresentar-se-á de maneira pictórica, a importância e o lugar dos elementos pré-textuais, como: a capa, a folha de rosto, a…

Resenha sobre o texto “O processo de escolarização da educação física no Brasil: Reflexões a partir do Imperial Collegio de Pedro Segundo (1841-1881).” de Carlos Fernando Ferreira da Cunha Junior. Este texto fala sobre a história da Ed. Física no Brasil, relatando fatos sobre o Colégio Pedro II entre 1841 e 1881. Guilherme Luiz de Taube, ex-capitão do exercito imperial foi o primeiro mestre de Gymnastica do Colégio Pedro II, no ano de 1841. Aceito pelo Reitor Joaquim Caetano da Silva, sob as

esquerda 3,0 cm; direita e inferior 2,0 cm; fonte do texto: 12; justificar parágrafo; fonte tipo Arial ou Times New Roman; Espaçamento entre linhas: 1,5; o início de cada parágrafo deve ser precedido por um toque de tabulação (Tab).= 4- RESENHA A resenha é por definição a apreciação de uma obra literária ou de um texto que tem como objetivo dar uma idéia do conteúdo de uma determinada obra. São textos críticos e informativos. O resenhista, além de ter lido o livro, precisa ser um…

dados, hipóteses e deduções para o método científico, bem como organizar as obras e detectar a diferença entre tipos de textos, como resenhas e resumos. Objetivos Nesta unidade, você estudará: • Os aspectos relacionados à organização de textos e obras consultadas no processo de investigação, com destaque para a elaboração de fichamentos, resumos e resenhas. • O processo de levantamento e seleção de dados. • As variáveis e os aspectos relacionados à seleção da amostra. • A…