Resenha Livro Voz De Criança

MOBILIZANDO SABERES NA PRODUÇÃO DE RESENHAS EM CONTEXTO DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL CONTINUADA Maria do Socorro Paz e Albuquerque (UFCG) ms_paz@ig.com.br INTRODUÇÃO Este trabalho objetiva analisar atividades de produção escrita no gênero textual resenha, enquanto produção acadêmica, elaboradas por professores em processo de formação latu senso, para mostrar como ocorre a mobilização de saberes docentes teóricos e experienciais nessas produções e de como eles constroem a identidade do…

UNIVERSIDADE BRAZ CUBAS (Material provisório / em processo de regulamentação) ORIENTAÇÕES PARA APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS MOGI DAS CRUZES - SP 2013 2 APRESENTAÇÃO O resumo de obras, resenhas dos mais diversos textos, atividades de final de semestre e artigos científicos são algumas das solicitações feitas pelos professores aos alunos de curso superior. Entretanto, ao apresentar este manual não se propõe a indicar qual conteúdo deve ter uma monografia, um…

.............................38 UNIDADE IV...........................................................................................40 4.1 Resumo..........................................................................................40 4.2 Resenha............................................................................................42 4.3 Artigo.................................................................................................45 EXERCÍCIOS..............................

com a turma um painel coletivo - as características do gênero poema. Afixar em um ponto estratégico da sala, para auxiliar nas produções futuras. -Em seguida apresentar o poema a ser trabalhado - “As borboletas de Vinicius de Moraes”. -Levar as crianças no laboratório de informática para entrar na internet para assistir o vídeo. -Apresentar para os alunos no data show o poema “As borboletas” e fazer um link na palavra “borboletas”, onde poderão obter várias informações a respeito do…

desenvolvimento desta ATPS duas integrantes do nosso grupo visitaram a escola E. E. Prof. Edevaldo Freitas Gaia Santana e assistiram as aulas de uma turma que cursa a 1ª série do ensino fundamental. Durante a visita elas puderam observar o perfil das crianças, o método de ensino utilizado pela educadora e os recursos de ensino disponibilizados em sala de aula. Diante da visita realizada e do relatório apresentado decidimos em grupo que iremos realizar nosso plano de aula para uma sala…

p. 04 Análise do poema: As estrelas p.06 Análise do poema: Esses inquietos ventos p.08 Análise do poema: A Rua do Cataventos X p.10 Resenhas Conclusão Introdução Mario Quintana foi um poeta modernista da geração de 30. Em suas composições usava palavras simples o que o tornou alvo de críticas, sendo recusado três vezes pela Academia Brasileira de Letras. Era autor

editora Artmed publicou uma tradução desta obra, para português, por Fátima Murad – Educar em Tempos Incertos. A nova publicação, pela Edições Pedago, com uma tradução de João Paraskeva e Isabel Vasconceles, reforça a actualidade e pertinência do livro, apresentando-o com um novo rosto: um título que (com a autorização do autor) não resulta de uma tradução literal do texto original e que deste modo desvela a possibilidade de múltiplas ópticas de leitura de uma obra, sem que tal…

ferrovia. Perto da estação havia um pequeno restaurante, onde costumava reunir-se os trabalhadores da ferrovia. d) No quintal, as crianças brincavam. O prédio vizinho estava em construção. Os carros passavam buzinando. As brincadeiras, o barulho da construção e das buzinas tiravam-me a concentração no trabalho que eu estava fazendo. O barulho das crianças brincando no quintal, a construções dos prédios vizinhos e a buzina dos carros passando, tiravam-me a concentração no trabalho…

RESENHA DO ARTIGO “O MENINO SELVAGEM” RESENHA DO ARTIGO “O MENINO SELVAGEM” Trabalho realizado pelos alunos Igor de Campos Bertane e Mariana Alba dos Santos do curso de Psicologia da Faculdade Anhanguera unidade Norte para a disciplina Ciências Humanas e Sociais ministrada pela Professora Nilceia Gonçales. SUMÁRIO

realizadas têm sugerido como auxiliares no processo de compreensão, a saber: predição, pensar em voz alta, estrutura do texto, representação visual do texto, resumo e questionamento. 1.2.1 Predição: são as adivinhações (antecipação do leitor), aproveitando das pistas que o autor libera e também o conhecimento que o leitor já possui facilitando assim sua compreensão. 1.2.2 Pensar em voz alta: quando lê em voz alta, sua concentração é maior, melhora sua compreensão, o silêncio pode…