Resenha História Crítica Da Arquitetura Moderna Capítulo 7

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Universidade Federal de Santa Catarina Centro de Filosofia e Ciências Humanas Programa de Pós-Graduação em História Disciplina: Subjetividade, Estética e Modernidade Professora: Maria Bernardete Ramos Flores Aluna: Flávia Zambon Tronca Resenha Crítica Texto analisado: JIMENEZ, Marc. O que é estética? São Leopoldo: UNISINOS, 1999. O QUE É ESTÉTICA? Marc Jimenez Filósofo francês e germanista, Marc Jimenez é professor da Universidade de Paris I (PanthéonSorbone). Ensina…

elas, a defesa da difusão em ampla escala de imagens eivadas do compromisso do artista para com o próprio tempo e o próprio povo. No conjunto dos “ciclos econômicos”, Portinari demonstra que é possível “narrar uma história” sem aderir à versão oficial, apresentando uma visão crítica da sociedade brasileira a partir do tema nuclear do trabalho. Abstract: The interest in mural painting has resulted in many decision-makings in the 20th Century, among them the defense of large scale…

revisão da construção da história de Goiânia e seu patrimônio art déco Orientador: Prof. Dr. Pedro Paulo Palazzo Brasília 2/2013 i Luís Felipe Gonçalves de Souza Uma revisão da construção da história de Goiânia e seu patrimônio art déco Trabalho de conclusão da Disciplina Ensaio Teórico Faculdade de Arquitetura e Urbanismo Universidade de Brasília (UnB) Brasília, novembro de 2013 ii Resumo O presente trabalho tem por objetivo revisar a história da…

UNIVERSITÁRIO DE PATOS DE MINAS – UNIPAM CURSO: ARQUITETURA E URBANISMO – TURMA: ARU-3BN DISCIPLINA: HISTÓRIA DA ARQUITETURA E URBANISMO I PROFESSOR (A): RENATA VAZ FICHAMENTO: LIVRO CARNE E PEDRA, CAPÍTULO III NATÁLIA RODRIGUES MELLO PATOS DE MINAS 2015 ROTEIRO DE FICHAMENTO RESENHA – Carne e pedra é uma nova história da cidade através da experiência corporal. É um estudo da organização urbana, desde Atenas antiga até a moderna Nova York a partir da…

Projeto Pedagógico do Curso de Graduação em História da Arte Reitor: Walter Manna Albertoni Diretor Acadêmico: Marcos Cezar de Freitas Coordenador do Curso: Jens Michael Baumgarten Ano Projeto: 2009/2010 Universidade Federal de São Paulo – UNIFESP Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas Projeto Pedagógico do Curso de História da Arte SUMÁRIO 1 Membros da Comissão de Curso 05 1.1 Coordenação do Curso 05 1.2 Comissão do Curso 05 1.3 Conselho…

Rustink. Poeta e desenhista romântico, Rustink enfatiza a sensibilidade estética, o subjetivo em contraponto à razão, apontando para a necessidade de mudança social para que se houvesse realmente uma Arte Moderna com princípios estéticos[2]. Para isso, defende o retorno ao gótico na arquitetura e à arte figurativa o retorno aos primitivos  artistas anteriores à Rafael e Michelangelo. Em torno desses ideais surge um grupo de artistas dispostos a renascer a arte inglesa,…

Tese de Doutorado A PRÁTICA PROFISSIONAL DO ARQUITETO EM DISCUSSÃO Francisco Segnini Jr. Orientador: Dr. Ualfrido Del Carlo UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO FACULDADE DE ARQUITETURA E URBANISMO Abril / 2002 À minha mulher e aos meus filhos ii A prática profissional do arquiteto em discussão Agradeço: - Ao meu orientador, Ualfrido Del Carlo, pelo apoio, confiança e paciência neste longo período. - Aos professores Dr. Luiz Antônio Jorge e Dr. Nilton Ricoy Torres, pelas…

Apresentando uma resenha sobre a obra Criminologia clínica e psicologia criminal do Autor Alvino Augusto de Sá. Orientador: Prof. Marcelo Bareato Sumario INTRODUÇÃO................................................................................................... 5. 1. RAZÕES E PERSPECTIVAS DA VIOLÊNCIA E DA CRIMINALIDADE: UMA ANÁLISE SOB O ENFOQUE DA CRIMINOLOGIA CLÍNICA............ 6 e 7. 2. CONCEPÇÃO DE CRIME COMO EXPRESSÃO DE UMA HISTÓRIA DE CONFLITOS: IMPLICAÇÕES

Programa Nacional do Livro para o Ensino Médio : PNLEM/2009 / Secretaria de Educação Básica, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação. - Brasília : Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica, 2008. 136 p.: il. color. ISBN 978-85-7783-010-7 1. Programa Nacional do Livro Didático para o Ensino Médio. 2. Língua Portuguesa. 3. Livro didático. I. Brasil. Secretaria de Educação Básica. II. Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (Brasil). CDU 317.217.6:811.134.3 CDU…