Resenha Guerra Dos Canudos

veiculados nas diversas mídias e eventos da vida cotidiana, com ênfase nos gêneros discursivos: conto, poema, teatro, romance, crônica, artigo de opinião, carta de leitor, resenha crítica, charge e anúncio publicitário. Escrita: produção em pares, grupo e individual de textos nos gêneros: conto, crônica, poema, relato, resenha crítica, artigo de opinião, carta de leitor, carta pessoal e mensagem eletrônica. Análise linguística: as regras gramaticais e seu caráter de funcionalidade -…

Entretanto, nos filiamos a uma apropriação desta categoria que surge aqui na América Latina, diferenciada desta abordagem marcadamente norte-americana e europeia, colocando-a distante do comunitarismo filosófico de Taylor ou Walzer. Na arguta avaliação de Guerra (2002, p. 17), o nosso comunitarismo é “mais sociológico”, fincando raízes não apenas em nosso próprio leito histórico e no aporte da economia descalça e na escala humana do chileno Max-Neef (1982/1986; 1986/1993), mas também no…

a presença, na quase totalidade das nações democráticas, de leis de educação que estabelecem o currículo nacional, ainda que os níveis de especificação sejam distintos de um país para outro. As profundas mudanças ocorridas no mundo após a segunda guerra mundial provocaram rupturas e revisões das bases democráticas da educação. A partir da segunda metade do século 20, os currículos nacionais passam por sucessivas reorganizações. Além de incorporar a rápida transformação da ciência e da…

“dissolvido”. Este desleixo só se alterava no momento de reagir negativamente às reivindicações populares, donde a repressão no Nordeste, no Rio Grande do Sul, no Rio Grande do Norte, todas elas violências cometidas na década de 1870 e que irão culminar em Canudos, em 1897. Sob vários aspectos, conclui Ianni, “a brutalidade do estado monáquico foi a contrapartida das reivindicações, protestos e lutas de forças populares no campo e na cidade” [5]. A República, segundo nosso…

história posterior do cinema. Como se percebe, são inevitáveis as lacunas, podendo o leitor indagar sobre a ausência deste ou daquele período ou escola. A título de exemplo: a consolidação do cinema hollywoodiano clássico, ao final da Primeira Guerra; o realismo poético francês dos anos 1930; entre os gêneros e ciclos americanos, a comédia muda, o melodrama dos anos 1940 e 1950, os marginais horror, ficção científica e teenpic e os atuais filme de ação e family toy film; o…

para a história posterior do cinema. Como se percebe, são inevitáveis as lacunas, podendo o leitor indagar sobre a ausência deste ou daquele período ou escola. A título de exemplo: a consolidação do cinema hollywoodiano clássico, ao final da Primeira Guerra; o realismo poético francês dos anos 1930; entre os gêneros e ciclos americanos, a comédia muda, o melodrama dos anos 1940 e 1950, os marginais horror, ficção científica e teenpic e os atuais filme de ação e family toy film; o…

Mas tinham também deixado uma população analfabeta, uma sociedade escravocrata, uma economia monocultora e latifundiária, um Estado absolutista. (...) O efeito imediato da conquista (que teve conotação comercial) foi a dominação e o extermínio, pela guerra, pela escravização e pela doença, de milhões de indígenas”. Por isso, à época da independência, “não havia cidadãos brasileiros, nem pátria brasileira”. Havia sim, na economia e sociedade brasileiras, a forte marca do latifúndio…

sobrevivência e encontrar água, comida e abrigo. Ele, que tinha uma vida bastante agitada, é obrigado a mudar de ritmo. O filme nos mostra que, mesmo isolado numa ilha deserta, nós somos seres essencialmente sociais. LIVRO DO PROFESSOR - VENDA PROIBIDA A GUERRA DO FOGO (La Guerre du Feu, FRA, 1981). Direção: Jean-Jacques Annaud. Duração: 97min. O filme se passa nos tempos pré-históricos, em torno da descoberta do fogo. A tribo Ulam vive em torno de uma fonte natural de fogo. Quando…

CONTEÚDOS TEMÁTICOS Apresentar resenhas de obras literárias e artigos lidos, peças teatrais, filmes, telenovelas etc. Comentar resenhas lidas. Discutir sobre as obras e objetos culturais a serem resenhados. Apresentar resenhas de obras literárias e artigos lidos, peças teatrais, filmes, televisão etc. Comentar resenhas lidas. Discutir sobre obras e objetos culturais a serem resenhados. Partilhar com colegas as percepções de leitura de poemas e resenhas. Reconhecer a…

crítica e produção historiográfica; Estimular no aluno a investigação e o aprimoramento metodológico a partir da sala de aula, visualizando o processo de compreensão, transmissão e análise da História; Produzir trabalhos monográficos, artigos, resenhas, seminários, que priorizem a História do Maranhão e do Brasil; Organizar e oferecer atividades complementares ao currículo, objetivando a iniciação científica, a produção historiográfica, estágios, programas especiais ligados a…