Resenha Gramsci E Educação

UTA – FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO Professor: Dr. Kleber B.B. Candiotto Aula 01 A Filosofia e a busca pela verdade. O que é Filosofia? A expressão vem da Grécia antiga, querer saber a verdade. Filos= pré-disposição à, Sofia= sabedoria. Questões colocadas pela filosofia: Qual o sentido da vida? Qual a origem do mundo e do ser humano? O que é ser?Estas questões levantadas pelos filósofos do passado, ainda são atuais hoje em dia, pensadores como…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS - UFAL CENTRO DE EDUCAÇÃO - CEDU CURSO DE PEDAGOGIA Mary Christiane Vasconcelos Correia Pedagogia Histórico-Crítica: primeiras aproximações Maceió 2013 Mary Christiane Vasconcelos Correia RESENHA CRÍTICA: do livro Pedagogia: Histórico-Crítica: primeiras aproximações Trabalho apresentado como requisito…

especialização em Sociologia Gestor Público, especialista em Sociologia. 1 1 - INTRODUÇÃO A Sociologia, enquanto disciplina, soma-se à Ciência Política e à Antropologia no campo das Ciências Sociais e ocupa, assim, relevante posição na educação brasileira. Essa posição se consolidou com a inclusão obrigatória da disciplina no ensino médio pela Lei n. 11.684, de 2 de julho de 2008. Se, por um lado, a inclusão obrigatória da disciplina veio ao encontro dos anseios e…

da compreensão das verdadeiras intenções das ações de governo. O PAC constitui um grande “pacotão” de reivindicações e consolidação do direito a cidade e território, que embuti a aquisição de vários direitos como a saúde integral, a segurança, a educação, a cultura e etc. O governo tem consciência de seu contexto de classe, que prefere a permanência no poder, ao contrário da população que não consegue se ver como classe trabalhadora ,pois estão sempre sendo fragmentadas ao interagir…

Revista Educação e Políticas em Debate - v. 1, n. 1, - jan./jul. 2012. RESENHA KOSIK, Karel. Dialética do concreto. Trad. NEVES, Célia; TORÍBIO, Alderico. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2010. CLÁSSICO MARXISTA: “DIALÉTICA DO CONCRETO” Responsável pela Resenha: Leonice Matilde Richter1 Universidade Federal de Uberlândia Nos últimos anos, observamos a retomada de muitas obras, desconsideradas por muitos pesquisadores no final do século passado, quando o marxismo foi taxado de…

que há precisão na vida em sociedade. Portanto, a pessoa alienada oculta-se ao papel de elemento dinâmico principal, de produtor da história. Portanto, embora o sujeito da política seja o homem, a política é a política da luta de classes. Assim, Gramsci interroga no homem, a um só tempo libertador e poeta, a ambiguidade profunda com que se defronta em seu cotidiano. A política na atualidade já não significa limitar-se ao estudo do Estado ou dos partidos, mas repensar as necessidades…

FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO SETE LAGOAS 2012 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER TIAGO WESLEY DE JESUS MACHADO, 836237, 2012/08 GD LETRAS PORTFÓLIO DE FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO Relatório de Portfólio de Fundamentos da Educação apresentado ao curso de Letras a Distância do Centro Universitário Internacional UNINTER. Tutor local: Centro Associado: SETE LAGOAS 2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO PESSOAL 4 RESUMO DAS TELE AULAS 6 DISCIPLINA: FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA…

[pic] Universidade Estácio - FIR Graduação em Serviço Social Resenha Crítica Obra: “Brasil, a construção interrompida” Equipe: Amanda Lopes da Silva Ana Patrícia Morais Leonardo da Silva Ribeiro Leonila Veridiana Araujo da Silva Rosicleide Pereira Bento Sandra Maria Tavares Disciplina: Formação Social no Brasil Professora: Guilhermina D’Arc Carneiro Período: 3°

ex-alunos e professores, como era a relação professor/aluno há alguns anos atrás. É claro que é preciso levar em conta que o contexto no qual estavam inseridas as pessoas que tecem tais comentários saudosistas era marcado preponderantemente por uma educação tradicional. O presente artigo tem por objetivo apresentar algumas formas atuais da relação professor/aluno e, de modo especial, conhecer e apresentar a abordagem humanista e sua concepção acerca dessa relação. Para tanto, foi…

PORTFÓLIO UTA – FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO CURITIBA 2012 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER LUCIANA BEATRIZ PROVIM DE OLIVEIRA, RU 825959, TURMA 2012/08 EDUARDO FILIPPSEN BARRETO, RU 809474, TURMA 2012/08 PORTFÓLIO DE FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO Relatório de Portfólio de Fundamentos da educação apresentado Ao curso de Letras à Distância do Centro Universitário Internacional