Historia Da Educacao Da Constituicao Da Escola Moderna A Primeira Republica

escolares de Florianópolis - Elaboração de textos. - Seminário Integrado (com outras disciplinas da primeira fase) 6 CRONOGRAMA DAS AULAS Cada unidade do conteúdo programático terá um roteiro de estudos, que inclui o cronograma específico das aulas. 7 AVALIAÇÃO ATIVIDADE CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO PESO 1º Trabalho escrito em sala de aula Domínio de conteúdo. Forma. 30% 2º Trabalho escrito em sala de aula Domínio de conteúdo. Forma. 30% Elaboração de uma resenha crítica Domínio de conteúdo. Forma. 30% Apresentação da resenha crítica Exposição verbal e argumentação 10% 8 BIBLIOGRAFIA 1. BÁSICA BASTOS, Maria Helena Camara; FARIA FILHO, Luciano Mendes de. A escola elementar no século XIX: o método monitorial/mútuo. Passo Fundo: Ediupf, 1999. DUSSEL, Inês, CARUSO, Marcelo. A invenção da sala de aula: uma genealogia das formas de ensinar. São Paulo: Moderna, 2003. (Educação em pauta) GONDRA, José Gonçalves; SCHUELER, Alessandra. Educação, poder e sociedade no império brasileiro. São Paulo: Cortez, 2008. PRIORE, Mary Del (Org.). História das crianças no Brasil. São Paulo: Contexto, 2002. SOUZA, Rosa Fátima de. Templos de civilização: a implantação da escola primária graduada no Estado de São Paulo (1890-1910). São Paulo: Editora da UNESP, 1998. SOUZA, Rosa Fátima; VALDEMARIN, Vera Teresa; ALMEIDA, Jane Soares. O legado educacional do século XIX. Araraquara: UNESP, 1998. STEPHANOU, Maria, BASTOS, Maria Helena Câmara. Histórias e memórias da educação no Brasil:…

referências). Pode-se afirmar que essa concentração de trabalhos corresponde a alguns grupos de pesquisa já estabelecidos sobre o tema ou em torno dele, tais como o CIESPI (Centro Internacional de Estudos e Pesquisas sobre a Infância – PUC/RJ; ex-CESPI – Coordenação de Estudos sobre a Infância – USU/Universidade Santa Úrsula/RJ) e o CEDHAL (Centro de Estudos de Demografia Histórica da América Latina – FFLCH/USP-SP). C) Tipos de publicação Quanto aos tipos de publicação,…

D. (4 referências). Pode-se afirmar que essa concentração de trabalhos corresponde a alguns grupos de pesquisa já estabelecidos sobre o tema ou em torno dele, tais como o CIESPI (Centro Internacional de Estudos e Pesquisas sobre a Infância – PUC/RJ; ex-CESPI – Coordenação de Estudos sobre a Infância – USU/Universidade Santa Úrsula/RJ) e o CEDHAL (Centro de Estudos de Demografia Histórica da América Latina – FFLCH/USP-SP). C) Tipos de publicação Quanto aos tipos de publicação,…

Operário na Primeira República A História do Rio Grande do Sul: uma história em processo em processo de elaboração. O movimento republicano no século XIX História do Processo Capitalista na América Latina: estudo do Vale do Paranapanema 1850-1880 Mário Pedrosa (1900-1981): anotações sobre sua trajetória intelectual Beiguelman, Paula – Por que Lima Barreto Relatório de Atividades do Núcleo Regional do Estado de São Paulo – Anpuh – 1978/1980 p.3-17 p.19-31 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3…

hegemônico, ainda que de forma enviesada e cuidadosa. Se não é o caso de afirmar a existência de uma proposta alternativa ao projeto cultural varguista, claramente delineado no decorrer no Estado Novo (1937-1945), trata-se de averiguar se nas páginas desses periódicos não houve espaço para, pelo menos, não engrossar o coro dos que defendiam os rumos políticos e culturais adotados. O que se almeja, portanto, é contribuir para tornar menos homogênea a visão dominante sobre o período. …

projeto de pesquisa é o planejamento de uma pesquisa, ou seja, a definição dos caminhos para abordar uma certa realidade. Tem como prioridade demonstrar as atividades indispensáveis para o desenvolvimento da pesquisa, esclarecendo para o próprio pesquisador os rumos do estudo. Deve oferecer respostas do tipo: O que pesquisar? Por que pesquisar? (Justificativa) Para que pesquisar? (Objetivos) Como pesquisar? (Metodologia) Quando pesquisar? (Cronograma) Por quem? 1.1 Tema A escolha de um…

METODOLOGIA DA PESQUISA // PROFº ANDRÉ ANDRADE FACULDADE METROPOLITANA // CURSO: CCT/ADM/ENG. PROD. 1 DEFINIÇÃO DO ASSUNTO 1.1 Tema A escolha de um tema representa uma delimitação de um campo de estudo no interior de uma grande área de conhecimento, sobre o qual se pretende debruçar. É necessário construir um objeto de pesquisa, ou seja, selecionar uma fração da realidade a partir do referencial teórico-metodológico escolhido (BARRETO; HONORATO, 1998, p. 62). É…

o mapeamento das transformações socioeconômicas e territoriais revelará os tempos e os movimentos para a leitura da dinâmica econômica pelos recortes analíticos propostos e a partir de diferentes articulações entre escalas. Trata-se de Projeto Temático da FAPESP. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 3) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 2) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 0) . Integrantes: Everaldo Santos Melazzo -…

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO DE CIÊNCIAS JURÍDICAS DEPARTAMENTO DE DIREITO Campus Universitário - Trindade - Caixa Postal 476 88040-900 - Florianópolis - Santa Catarina Fone : (048) 3721-9815 /3721-9382 dir@ccj.ufsc.br; ccgd@ccj.ufsc.br PROGRAMA DE ENSINO 2013/1 A Universidade, e, em especial, esta disciplina tem, como missão precípua, acolher os interessados no estudo filosófico, científico e cultural, mormente, destacando a compreensão…

da Produção Acadêmica Docente • Vol. III, Nº. 6, Ano 2009 • p. 31-54 34 Comunicação científica e normatização No desenvolvimento consta uma revisão da literatura relevante existente na área e que servirá de base ao trabalho, a descrição da metodologia (métodos, materiais e procedimentos utilizados), bem como a apresentação e discussão dos resultados. Na apresentação da fundamentação teórica, vale enfatizar a recomendação de Eco (2006, p. 12): Evitar a quantificação fetichizada por…