Resenha Dos 100 Anos Do Ford T

inalterada em todas as reimpressões posteriores. Desse modo, ela passa ao largo do imenso número de acréscimos feitos ao texto por Freud nos dez ou mais anos subseqüentes. O efeito total das omissões devidas a essas diferentes causas é estarrecedor. Das 305 páginas de texto da última edição, tal como impressas nas Gesammelte Werke, cerca de 90 a 100 páginas (isto é, quase um terço do livro) até hoje nunca foram publicadas em inglês. O caráter integral da presente tradução, por…

últimos anos. Isso se deveu à convivência de tendências conflituosas e de intrincada solução, entre as quais se destacam três: 1 REVISTA DE SOCIOLOGIA E POLÍTICA Nº 24: 41-67 JUN. 2005 RESUMO Rev. Sociol. Polít., Curitiba, 24, p. 41-67, jun. 2005. Este artigo baseia-se em duas pesquisas. A primeira foi feita em 2002, para o Ministério do Planejamento e o Programa da Organização das Nações Unidas para o Desenvolvimento, que resultou na publicação O Estado em uma era de reformas:…

indígenas no Brasil e a questão educativa: relações de autonomia, escola e construção de cidadanias Rosa Helena Dias da Silva . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .371 E agora, cara pálida? Educação e povos indígenas, 500 anos depois Nietta Lindenberg Monte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .401 Olhares que fazem a “diferença”: o índio em livros didáticos e outros artefatos culturais Teresinha Silva de Oliveira . . . . .…

antropologia e direito apresentação § 15 introdução este é um livro escrito preponderantemente por antropólogos e antropólogas, e direcionado para profissionais do direito. É fruto de uma aproximação que se estabeleceu, no início dos anos 1990, entre membros do Ministério Público Federal e da Associação Brasileira de Antropologia (aba), para o reconhecimento dos direitos dos índios existentes na nova Constituição brasileira. A cooperação informal veio a se formalizar…

detectou uma al‑ ternativa “orgânica” para a abordagem mecânica da organização conven‑ cional. Por volta dos anos 1980, foi identificada a chamada organização “pós­‑burocrática”, pelo menos a princípio, como uma clara alternativa à forma burocrática que, por mais de um século, refletira a filosofia dos negócios hierárquicos e formalizados de grande escala. No entanto, so‑ mente no começo dos anos 1990 começaram a aparecer artigos sobre as novas formas alternativas e estudos de caso de…

geopolítica do saber e da cultura. Referências ANTELO, Raul. Na ilha de Marapatá: Mário de Andrade lê os hispano-americanos. São Paulo: Hucitec, 1986. ARAUJO, Ricardo Benzaquen. Guerra e Paz: Casa-grande & senzala e a obra de Gilberto Freyre nos anos 30. Rio de Janeiro: Editora 34, 1994. ARENAS, Fernando. Lusophone Africa: Beyond Independence. Minneapolis: University of Minnesota Press, 2011. ______. “Reverberações lusotropicais: Gilberto Freyre em África.” Gilberto Freyre e…

Unidades Temáticas pertinentes ao Mundo Antigo, Grécia e Roma sejam trabalhadas no 1º semestre do 1º ano, a Unidade que trata do Mundo Medieval e da transição para a Modernidade ocupe o 2º semestre do primeiro ano, ficando a Modernidade para os dois últimos anos, podendo ser trabalhada no 2º ano a Unidade Temática que trata do desenvolvimento da sociedade burguesa até o século XIX e, no 3º ano, os conteúdos pertinentes ao século XX. É importante enfatizar que sem o estudo prévio…

culturais1, configurado a partir do final dos anos 50, na Inglaterra, passou por alguns desdobramentos. Portanto, das reflexões embrionárias de sua formação, em especial sustentadas por Richard Hoggart, Raymond Williams e E. P Thompson, à prática contemporânea dos estudos cul. turais da virada do século XX para XXI, época do lançamento do livro, observam-se alterações em relação a posições teóricas, metodológicas e até mesmo políticas. Passados 10 anos do primeiro lançamento dessa…

pergunta que abre o capítulo: Por que os alunos não aprendem a ciência que lhes é ensinada? Diante da nostalgia ou do reflexo condicionado do "retorno ao básico" como resposta para a notória crise da educação científica, especialmente no período dos anos finais do ensino fundamental e do ensino médio, o estudo propõe enfrentar as mudanças que ocorreram em nossa cultura escolar, as quais também devem implicar uma mudança nas metas e nos conteúdos da educação científica. Para aprofundar…

primeira vez desde que a mãe morrera. O avô abraçava o neto com ternura. Afinal, era o seu menino. A sua cara. Durante o primeiro ano em que o pequeno estivera na Europa, como se queixara, com saudades. Pedro era “o neto tão bonitinho”, o neto que alegrava, o “chibante” netinho, “o galante que promete ser muito inteligente”. Agora em suas mãos, a criança de 6 anos, fluente em [pg. 13] alemão, estava prestes a ser modelada. Caso o organismo de Isabel não operasse um milagre,…