Resenha Do Texto Quinta Disciplina

processo de dominação, valendo-se do marxismo heterodoxo para fundamentarem suas críticas. O Instituto de Pesquisa Social teve como membros Pollock, Wittfogel, Fromm, Gumperz, Adorno, Marcuse e outros que passaram a contribuir com artigos, ensaios e resenhas para a revista. Muitos dos ensaístas, como foi o caso de Walter Benjamim, Marcuse e Adorno, somente se filiaram ao instituto na fase de sua emigração para os Estados Unidos. Enfim, a partir de 1931 sob a direção de Horkheimer houve…

produto que concretizasse toda uma reflexão teórica sobre a Área. Logo que os textos referentes às disciplinas que compõem a Área começaram a ser elaborados, foram constatadas discrepâncias na terminologia utilizada nas respectivas subáreas. A primeira dificuldade que se apresentou foi exatamente a constatação de que não havia uma “sintonia” terminológica. Nem entre os professores do DCI, ministrantes das disciplinas, nem entre os autores utilizados como fonte para os estudos…

Análise Crítica da Obra: QUE É HISTÓRIA? de E.H.Carr Universidade de Brasília, Setembro de 2000, IH - Departamento de História, Disciplina: Introdução ao Estudo da História, Professor: Roberto Baptista Júnior por Marcus Valerio XR 98/53596 Introdução Sobre o Prefácio à Segunda Edição Sobre as ANOTAÇÕES PARA UMA SEGUNDA EDIÇÃO DE QUE É HISTÓRIA Sobre o capítulo I. O HISTORIADOR E SEUS FATOS Sobre o capítulo II. A SOCIEDADE E O INDIVÍDUO Sobre o capítulo III.…

...........................................83 Seção 1 Redação científica ..............................................................84 1.1 1.2 1.3 1.4 Cuidados com língua portuguesa — você sabe o que é tautologia? ...85 Cuidados ao redigir um texto .............................................................86 Redação clara, precisa e objetiva ......................................................88 A importância de respeitar os direitos autorais ...................................97 Seção

processo histórico instrumental. FREIRE, 1986, p. 23 UNIDADE 3 O PLANEJAMENTO PEDAGÓGICO E A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE 1 INTRODUÇÃO Ao iniciar essa unidade, retorno à composição curricular do curso de Pedagogia EAD/UESC que insere a Disciplina Didática e Tecnologia 1 no Núcleo Temático: Docência e Fundamentos da Educação. Assim, entendemos que Didática e Docência são campos imbricados na formação do educador. Na unidade 1, estudamos conteúdos que fundamentam e estruturam…

UNIDADE: TURMA: SEMESTRE/ANO: 1º semestre, 2012 PROFESSORA ILCE PLANO DE ENSINO – 2012 DISCIPLINA: LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL I POSIÇÃO NA GRADE DO CURSO: 1º SEMESTRE LETIVO CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 40 HORAS / AULA EMENTA: O curso explora os aspectos linguístico – gramático – discursivos, focando especificamente o uso da língua, as estratégias de leitura, a articulação dos parágrafos nos textos e os aspectos da coerência e da coesão, inserindo, ainda, temas políticos,…

CONCRETOS – AV2 PROFESSORA: LUIZA PONTUAL FIR 2012 Aula 9 Caso 1 – O imperativo categórico Uma das questões fundamentais na filosofia jurídica kantiana é a separação entre o âmbito da moralidade e o âmbito da legalidade. Leia o texto abaixo, atentando para a parte sublinhada, e, após, responda as perguntas. Em reportagem intitulada “Para ex-dirigente da Comissão de Ética, legislação precisa mudar” disponível em…

distância, além de Língua Portuguesa em outros cursos de graduação. Será uma satisfação trabalhar com você nesta disciplina e espero contribuir para a sua formação profissional. E-mail: silvanazlopes@uol.com.br A autora agradece a colaboração do Prof. Felipe Aleixo, pelas suas contribuições aos temas desenvolvidos, bem como pela revisão técnica dos conteúdos desta disciplina. Prof.ª Ms. Silvana Zamproneo LÍNGUA PORTUGUESA Caderno de Referência de Conteúdo © Ação Educacional

Disciplina: Ética e Relações Humanas no Trabalho Questões dissertativas 1. Qual a função da Ética nos âmbitos individual, social e empresarial? Como já vimos e concretamente vivenciamos a ética, ou seja, tentamos vivenciá-la da melhor forma possível em nossos atos e atitudes, pois eles podem ser bons ou ruins. Tudo isso vai depender do nosso agir e do nosso fazer, já que todos nós somos regidos por regras que em sociedade facilitam a convivência com os amigos, com

obrigatoriamente emanado da disciplina, módulo, estudo independente, curso, programa e outros ministrados. Deve ser feito sob a coordenação de um orientador.” A seguir são apresentadas as características dos trabalhos acadêmicos realizados no IESB. 9 NBR 14724/2005 – Informação e documentação – Trabalhos acadêmicos - Apresentação 2 ESTRUTURA DE TRABALHOS ACADÊMICOS Trabalhos acadêmicos são textos dissertativos sobre um tema específico advindos de disciplina, módulo, estudo independente