Resenha Do Texto O Museu Como Cultura Da Massa

(Roma, 1826) 5. A casa do cônsul francês (Fauvel) em Atenas L. Dupré, Voyage à Athenes et Constantinople (Paris, 1825) 6. Edward Lear, The TempLe ofApollo at Bassae, 1854/5 Cortesia do Museu Fitzwilliam, Cambridge Lista de gravuras 7. O tem p lo de Bassai antes de 1987 Cortesia do Museu de Arqueologia Clássica, Cambridge 8. O tem p lo de Bassai, com sua ten d a p ro teto ra Cortesia de I. Jenkins 9. In terio r do tem plo em Bassai, reconstituição C. R.…

Esta antologia de textos organizada por Ana Mae Barbosa revela bem o seu traço, a sua força empreendedora e a sua capacidade de entender as diferenças e as similitudes no mundo da arte educação. A selecção é criteriosa e abrangente. As origens dos autores são diversas, gente oriunda dos vários continentes que enriquece o livro com teorias, conceitos e relatos de experiências em arte/educação bem variados. À partida parece uma colectânea de grandes autores, de peritos sobre educação artística e

resenhista, tradutor, agente literário e revisor de textos. Sendo assim, o objetivo geral é relacionar os conhecimentos adquiridos na área de língua materna e língua estrangeira às possíveis e variadas profissões dentro da nossa área. Quanto aos objetivos específicos, são eles: realizar didáticas na escola de ensino de língua materna e língua estrangeira, realizar atividades de crítica literária, de tradução e de revisão de textos. Este livro-texto delimita-se às possibilidades de…

orientar a preparação a compilação de referências de material utilizado para a produção de documentos e para inclusão em bibliografias, resumos, resenhas, recensões a outros. 1.4 Não se aplica às descrições usadas em bibliotecas a nem as substitui. 2 REFERÊNCIAS NORMATIVAS As normas relacionadas a seguir contêm disposições que, ao serem citadas neste texto, constituem prescrições para esta Norma. As edições indicadas estavam em vigor no momento desta publicação. Como toda norma está…

UNIDADE 1: Texto e contexto: conhecimento linguístico, conhecimento enciclopédico ou conhecimento de mundo, conhecimento interacional;..........4 UNIDADE 2: Texto e contexto, contextualização na escrita; .............................8 UNIDADE 3: Intertextualidade;.........................................................................13 UNIDADE 4: As informações implícitas: pressuposto e subentendido;............19 UNIDADE 5: As condições de produção do texto:…

orientar a preparação e compilação de referências de material utilizado para a produção de documentos e para inclusão em bibliografias, resumos, resenhas, recensões e outros. 1.4 Não se aplica às descrições usadas em bibliotecas e nem as substitui. 2 Referências normativas As normas relacionadas a seguir contém disposições que, ao serem citadas neste texto, constituem prescrições para esta Norma. As edições indicadas estavam em vigor no momento desta publicação. Como toda norma está…

Fonte: SARAMAGO, J. A bagagem do viajante: crônicas. São Paulo: Companhia das Letras, 1996, p. 49. (Fragmento). O significado da palavra “arrepanhava” é a. b. c. d. e. desfigurava. adornava. iluminava. enrugava. fechava. 2. Leia os textos abaixo. Texto I Texto II Meus oito anos Oh! Que saudade que tenho Da aurora da minha vida, Da minha infância querida Que os anos não trazem mais Que amor, que sonhos, que flores Naquelas tardes fagueiras À sombra das bananeiras, Debaixo dos…

empatia por quadros, obras de arte, entretanto, a arte é mais do que quadros, telas pintadas, museus. Até a alguns tempos atrás a arte era reservada para pessoas com posses. Pessoas ricas que entendiam de arte compravam quadros, gastavam milhões de reais, dólares e euro em leilões para obter alguma obra de arte de pintores famosos. Hoje em dia, esse pensamento mudou e vemos cada vez mais pessoas visitando museus, pinacotecas, exposições com filas e filas e horas de espera para conseguir…

compreender e elaborar documentação técnica, redigindo relatórios, atas, memorandos e instruções. Competências 1. Analisar e sistematizar dados, produzindo os textos necessários às diversas situações profissionais. 2. Interpretar catálogos, manuais e tabelas. 3. Elaborar relatórios, memorandos, atas, currículos, avisos e outros tipos de textos técnicos, utilizando a língua padrão culta. 4. Redigir correspondências oficial e comercial. 5. Pesquisar e analisar informações técnicas. 6.…

UNIP – Universidade Paulista Campus Sorocaba Coletânea de Textos de Comunicação e Expressão Prof. Dr. Luiz Fernando Fonseca Silveira Administração – Matutino Arquitetura e Urbanismo – Matutino Biomedicina - Matutino Odontologia - Integral 1 Caros alunos Estão reunidos nesta coletânea todos os itens da ementa de COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO. Todo nosso trabalho terá como ponto de partida os conceitos aqui elencados, o que não obstará a oportunidade de nossa reflexão e extrapolação, visto…