RESENHA

CAMPUS AVANÇADO DE ARACATI TURMA: S1 – NOITE CURSO: TECNÓLOGO EM HOTELARIA RESENHA BIBLIOGRÁFICA Conceito: Síntese ou comentário dos livros publicados feito em revistas especializadas das várias áreas da ciência, das artes e da filosofia. Importância e objetivos: É através delas que se toma conhecimento prévio do conteúdo e do valor de um livro que acaba de ser publicado, fundando-se nesta informação a decisão de se ler o livro ou não, seja para o estudo seja para um trabalho em particular. Permitem operar uma triagem na bibliografia a ser selecionada quando da leitura de documentação para a elaboração de um trabalho científico. São fundamentais para a atualização bibliográfica do estudioso e deveriam, numa vida científica organizada, passar para o arquivo de documentação bibliográfica ou geral da área de especialização do estudante. Tipos: Informativa: quando apenas expõe o conteúdo do texto. Crítica: quando se manifesta sobre o valor e o alcance do texto analisado. Crítico-informativa: quando expõe o conteúdo e tece comentários sobre o texto analisado. CAMPUS AVANÇADO DE ARACATI Partes lógico-redacionais: estrutura (para o tipo crítico-informativa): Autor da resenha Dados completos bibliográficos (referência bibliográfica da obra) Pequena informação sobre o autor da obra (dispensável se o autor for muito conhecido) Exposição sintética do conteúdo do texto: deve ser objetiva e conter os pontos principais e mais significativos da obra analisada

JUNIOR, Tercio Sampaio Ferraz. Introdução ao Estudo do Direito: Técnica, Decisão, Dominação. 5 ed. São Paulo: Atlas S.A, 2007. p. 170-174. Tercio Sampaio Ferraz Junior nasceu em São Paulo em 2 de julho de 1941. É um jurista brasileiro, autor de diversos livros de direito utilizados em faculdades de todo o Brasil, além de possuir mais de 90 artigos em periódicos especializados. Em 1964 graduou-se em Filosofia, Letras e Ciências Humanas, pela Universidade de São Paulo. Pela mesma…

RESENHA CRÍTICA OBRA ANALISADA MOTTA, F. C. P.O que é Burocracia. São Paulo: Brasiliense. 1981 CREDENCIAIS DO AUTOR Fernando Cláudio Prestes Motta é doutor pela Fundação Getúlio Vargas (FGV) e livre-docente na Universidade de São Paulo. É professor titular de Teoria das Organizações na FGV e de Administração da Educação da USP. OBJETIVO DO AUTOR Mostrar qual o verdadeiro significado da palavra burocracia, A quem ela serve, os sentidos que são dados para designar uma…

UNIME - União Metropolitana para Desenvolvimentos da Educação e Cultura Isabela de Lima Vieira Silva Turma: ADM 1° Semestre 2015.1 Resenha do Livro: Chiavenato - Introdução à Teoria Geral da Administração, Capítulos 13,14 Bahia - Lauro de Freitas 2015 A Teoria Comportamental percebe a organização como um sistema de decisões em que cada membro "participa racional e conscientemente, escolhendo e tomando decisões individuais a respeito de alternativas racionais…

RESENHA CRÍTICA LUCKESI, Cipriano. Fazer Universidade: uma proposta metodológica. 16.ed. São Paulo: Cortez, 2010 1 CREDENCIAIS DOS AUTORES Cipriano Carlos Luckesi é bacharel licenciada em Filosofia, bacharel em teologia, mestre em Ciências Sociais, doutor em educação: Historia, Política e Sociedade, professor pós-aposentado da Universidade da Bahia e leciona a disciplina de Metodologia do trabalho científico e de Pesquisa em cursos de graduação e pós-graduação desde 1976. Mais…

CARLOS VICTOR NASCIMENTO DOS SANTOS, FABRÍCIO DIAS, IZABEL SAENGER NUÑEZ, LEONARDO SEIICHI SASADA SATO, MONIQUE GELLER MOSZKOWICZ, PAULO RICARDO FIGUEIRA MENDES, RAFAEL ANTONIO BRAEM VELASCO GRADUAÇÃO 2014.2 Sumário Oficina de Redação INTRODUÇÃO ..................................................................................................................................................... 3 UNIDADE I…

Compêndio de introdução à ciência do Direito. 16. ed. São Paulo: Saraiva, 2004.NADER, Paulo. Introdução ao estudo do Direito. 24. ed. rev. e atual. Rio de Janeiro: Forense, 2004.BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARBOBBIO, Norberto. Teoria do ordenamento jurídico. 10. ed. Brasília: UnB, 1999.FERRAZ JÚNIOR, Tércio Sampaio. Introdução ao estudo do Direito: técnica, decisão, dominação. 4. ed. rev. e ampl. São Paulo: Atlas, 2003.GUSMÃO, Paulo Dourado de. Introdução ao estudo do Direito. 31. ed. rev. e…

Jairo Schultz Silveira1 RESENHA DO LIVRO ‘MEDO E OUSADIA – O COTIDIANO DO PROFESSOR’2 LIVRO-DIÁLOGADO DE PAULO FREIRE E IRA SHOR É impossível ensinar sem ousar. (Paulo Freire) O livro “Medo e Ousadia – O cotidiano do professor (Freire & Shor, 1987), é um livro dialogado que fora proposto por Ira Shor a Paulo Freire. Ira Shor expõe uma série de perguntas que foram feitas de fato aos dois autores sobre a educação libertadora, e que, ao longo do livro serão debatidas. O livro…

RESENHA[1] Ana Cristina Cardoso Nunes[2] FREIRE, Paulo. Pedagogia da indignação: cartas pedagógicas e outros escritos. São Paulo: UNESP, 2000. mimeo. De acordo com o site Sua Pesquisa, Paulo Reglus Neves Freire nasceu em Recife, em 1921 e faleceu em São Paulo, em 1997. Foi educado pela mãe e desde a adolescência mostrou-se interessado em língua portuguesa. Cursou Direito, mas nunca exerceu a profissão, preferindo atuar como professor. Sua paixão pela educação intensificou-se…

finalidade e a justificativa do Direito: a questão da justiça e da legitimidade. 11. O Direito e as demais ordens normativas. 12. Sistema Jurídico e Normas Jurídicas. 13. Teoria da Relação jurídica. 14. A realização do Direito. 15. Os conceitos fundamentais do Direito. PROCEDIMENTOS DIDÁTICOS: Aulas expositivas, discussões, estudo de casos, interpretação de textos legais e artigos de lei, estudos dirigidos. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO: Resenhas críticas de textos e livros,…