Resenha Do Livro Desenvolvimento Psicologico E Educação

VYGOTSKY E A EDUCAÇÃO CURITIBA 2007 BRUNA LIACHI BOND PENSADOR: LIEV SEMEÓNOVITCH VYGOTSKY E A EDUCAÇÃO Trabalho apresentado à disciplina de Metodologia Cientifica do Curso de Pedagogia, 1º período, da Faculdade Internacional de Curitiba – Facinter. Prof. ª Gisele Mugnol Santos. CURITIBA 2007 SUMÁRIO 1 INTODUÇÃO 3 2 PENSADOR: LEV S. VIGOTSKY E A…

Resenha dos 20 Pensadores: 1. OLIVEIRA, Marta K. de. Vygotsky: aprendizado e desenvolvimento; um processo sócio- histórico. Resumo: Este livro apresenta uma síntese das idéias de Vygotsky, enfatizando especialmente a importância dada à cultura e a Linguagem na constituição do ser humano, a autora explora as relações entre desenvolvimento e aprendizado, pensamento e linguagem e aspectos biológicos e culturais do funcionamento psicológico. Palavras-chave: PSICOLOGIA DA…

as áreas de conhecimento. Clique no ícone Livros UNIUBE. Nele serão visualizadas várias obras. - localize os livros indicados na leitura 1 e 2. - clique no livro e aguarde a sua abertura. - leia os capítulos indicados. - se necessário, imprima as referidas páginas e destaque os principais conceitos e informações que você julgar importantes. Realizadas as leituras, responda às questões propostas. Componente: 607119 - PROCESSOS HISTÓRICOS DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA Data início:…

Resenha do livro: Vendo Vozes A maioria dos ouvintes desconhece a respeito de surdez, não se interessam ou nem menos conhecem alguma pessoa surda. É facilmente notável que para muitos ouvintes, este assunto está bem longe de ser discutido, até mesmo o uso de palavras. Surdo apresenta mostrar um preconceito. Com o autor Oliver Sacks. Para escrever seu livro Oliver Sacks, baseou-se no trabalho de David Wright, When the Mind Hears: Conta sua própria história. Perdeu

eventos científicos (congressos, jornadas acadêmicas, encontros, mesas redondas, fóruns de discussão, etc), visitas programadas relacionadas à área, cursos de extensão, atividades de observação clínica ou em campo, leituras programadas de artigos, livros ou textos científicos em geral. Ressalta-se que todas as atividades precisam ser realizadas com aprovação do professor responsável pela disciplina e em locais aprovados pela coordenação do curso. - As AC’s estão divididas em dois blocos,…

Paulista de Psicologia - Ano XXV, nº 3/05: 99-107 • SCHULTZ, D. P. e SCHULTZ, S. E. (2005) – História da Psicologia Moderna. Tradução: Suely S. M. Cuccio. São Paulo: Pioneira Thomson Learning. Alberto Pereira Lima Filho1 Opus Psicologia e Educação A tarefa de apresentar a História da Psicologia não é fácil. Requer rigor, conhecimento, objetividade, paixão pelo tema e, não menos importante, um senso de finalidade capaz de nortear a serviço de quê se empreende investigação tão …

RESENHA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: O QUE O PROFESSOR TEM A VER COM ISSO? AUTOR: Lia Crespo CATEGORIA: Educação EDITORA: Imprensa Oficial do Estado de São Paulo ÚLTIMA EDIÇÃO: 2006 IDIOMA: Português INSTITUIÇÃO: Universidade de São Paulo http://www.dominiopublico.gov.br/pesquisa/DetalheObraForm.do?select_action=&co_obra=52350 IDENTIFICAÇÃO DA AUTORA: Lia Crespo nasceu em Osasco, em 19 de junho de 1954. Convive com sequelas da paralisia infantil…

O livro "As inteligências múltiplas e seus estímulos" de Celso Antunes Resenha OS JOGOS E O DESENVOLVIMENTO DA INTELIGÊNCIA ESPACIAL Simone Tonoli Oliveira RoizI ANTUNES, Celso. Inteligências múltiplas e seus jogos: Inteligência espacial (v. 4). Petrópolis/RJ: Vozes, 2006, 8v., 70p. Inteligências múltiplas e seus jogos é o título da coleção, organizada em oito volumes pelo professor Celso Antunes. A coleção foi dividida da seguinte maneira: 1 – Introdução; 2 –…

Resenha Wagner - Psicologia Social Comunitária A comunidade é o lugar em que grande parte da vida cotidiana é vivida. O conceito de comunidade utilizado pela psicologia social comunitária tem algumas características próprias, derivadas da própria forma como surgiu entre nós esta nova área de estudos. É também dizer que comunidade pode ser um pequeno grupo social, um bairro, uma associação de moradores, uma escola, um sindicato, um hospital, uma vila, uma organização não-governamental,…

Linguagem & Ensino, Vol. 8, No. 2, 2005 (275-285) Resenhas BECKER, FERNANDO. A origem do conhecimento e a aprendizagem escolar. Porto Alegre: Artmed, 2003. 116p. Resenhando por Márcia Cristina Greco OHUSCHI (Universidade Estadual de Maringá) Pode-se afirmar que a mais conhecida concepção construtivista da formação da inteligência é a teoria piagetiana chamada Epistemologia Genética. Nesta teoria, Jean Piaget explica como o indivíduo, desde o seu nascimento, constrói o conhecimento. Assim,