Resenha Do Livro De Emilia Ferreiro

e realidade, a mediação do adulto entre a criança e a literatura. A Linguagem e a estruturação do maravilhoso e do pensamento da criança. Os contos de fadas. As historias em quadrinhos. A Poesia e o Teatro. A literatura contemporânea. A criança e livros na sala de aula. Leitura e apreciação de textos de literatura infantil. Narrativa e poética infantil. Bibliografia: ABRAMOVICH, F. Literatura infantil: gostosuras e bobices. 5 ed. São Paulo: Scipione, 1999. CADEMARTORI, L. O que é…

escrita é a relação entre o todo e as partes que o constituem. A criança poderá fazer diferentes tipos de correspondência: uma letra para cada parte de uma oração, uma letra para cada sílaba, etc. (FERREIRO, 1987). As etapas do processo de construção da escrita foram elaboradas de acordo com pesquisas de Ferreiro (1987, p. 13-17), da seguinte forma:  Nível pré-silábico: no início dessas construções, as tentativas das crianças dão-se no sentido de reprodução dos traços básicos da…

estudo, elencamos cinco gêneros representativos de grande parte das práticas discursivas acadêmicas, cuja apropriação é condição sine qua non para o processo de letramento acadêmico dos estudantes universitários, a saber: o fichamento, o resumo, a resenha, o seminário e o artigo acadêmico. Estamos cientes de que essa seleção não dá conta de todas as práticas discursivas e de todos os gêneros que fazem parte do cotidiano universitário, mas para esta disciplina o recorte é esse;…

111 Jogos: alternativas didáticas para brincar alfabetizando (ou alfabetizar brincando?) Telma Ferraz Leal; Eliana Borges Albuquerque e Tânia Maria Rios Leite 133 Leitura e escrita na alfabetização Roseane Pereira da Silva 147 O livro didático de alfabetização: mudanças e perspectivas de trabalho Eliana Borges Correia de Albuquerque e Artur Gomes de Morais 167 Os autores 6 APRESENTAÇÃO C om o objetivo de contribuir para a ampliação do debate sobre…

prática, bibliográfica, documental e oral), Resenha Artigo Papper Ensaio Relatorio Publicação periódica  Projeto de pesquisa  Textos dissertativos: Monografia, Dissertação, Tese. UNIDADE IV: ANÁLISE DE TEXTO  Análise textual  Análise temática Análise interpretativa 06.REFERÊNCIAS Texto filosófico adotado: SARTRE, Jean-Paul. Os dados estão lançados. Trad. Lucy Risso Moreira Cesar. Papirus Editora - 6ª Ed. Campinas, SP Livros técnicos adotados: MEDEIROS, João…

citadas estão um pouco distantes no tempo. E hoje referência de uma obra com mais de 10 anos de existência já significa antigüidade. Mesmo assim, é esse critério que vai guiar o presente artigo. Também nem se poderia pretender que o mesmo fosse uma resenha ou uma recensão ou nem mesmo comentário. Apenas será indicado, numa espécie de memória. Em outras palavras: todas as referências não serão nada mais do que um "apud". Mas será feito como se elas fossem referências minhas. 2 O PLANO DA OBRA

reflexão crítica dos valores humanos e sociais legados pelo Cristianismo a Civilização Ocidental. Bibliografia Básica: VARIOS AUTORES. A Bíblia na Linguagem de Hoje. 16.ed. São Paulo: SBB,1988. HELLERN,Victor; NOTAKER, Henry: GARDER, Justein.. O Livro das Religiões. São Paulo: Cia de Letras 2000. Kuchenbercker, Walter (coord). O Homem e o Sagrado. 8.ed. Canoas: ULBRA,1988. Bibliografia GARDNER, E. C.. Fé Bíblica e Ética Social. São Complementar: Paulo: Aste 1982. PIAZZA,…

início das provas. 6.11 Durante a realização da prova, não será permitido aos candidatos portarem boné e utilizarem aparelhos celulares ou similares, calculadoras ou similares, walkman, ipods, receptores ou similares, relógios digitais, livros, anotações, impressos ou quaisquer outros materiais de consulta, bem como a comunicação entre candidatos. Será eliminado do Concurso Público o candidato que descumprir essa determinação; 6.12 Será excluído do Concurso o candidato que: …

contudo deve abordar um breve comentário sobre pontos não menos essenciais que permeiam as questões acima alinhavadas e outras. Nesta ótica, entendo como fundamental a discussão Maria Raineldes Tosi em “Política e Educação” que compõe o cap. V do livro, Didática Geral: Um olhar para o futuro. Neste a autora apresenta brevemente a concepção de Estado e como sua formação ideológica moldou e organizou no decorrer do tempo a educação. Para ela o conceito de Estado a partir de seus…

resumo deve ser de: • a té 100 palavras (ou 700 caracteres) para comunicações breves; • 200 a 250 palavras (ou 1400 a 1700 caracteres) para monografias (TCCPG, TCC e TEEM) e artigos de periódicos; • até 500 palavras (ou 3500 caracteres) para livros, 16 dissertações, teses e relatórios de pesquisa. • p ode ser colocada uma versão em língua estrangeira, preferencialmente o inglês. 4 16 Para definições consultar o Glossário deste manual. Para maiores detalhes…