Resenha Do Livro Cidadania E Direitos Do Trabalho

DE CASTRO 28209 RESENHA CRÍTICA SOBRE OS LIVROS SINAIS E EL MÉTODO DE LA INVESTIGACIÓN ITABIRA 2014 AMANDA MARTINS CARVALHO 28893 DIELLY CRISTINE DE OLIVEIRA ARAÚJO 27613 MARIA JULIA DE CASTRO ARAGÃO 27961 MARIA LUIZA FARIA DE GODÓI 29778 PATRÍCIA BARBOSA FERRAZ 28559 VICTOR SAMPAIO DE CASTRO 28209 RESENHA CRÍTICA SOBRE OS LIVROS SINAIS E EL MÉTODO DE LA INVESTIGACIÓN Resenha crítica apresentada na Universidade Federal de Itajubá – Campus Itabira, na disciplina Cidadania e…

RESENHA CRÍTICA: COMO ESTIMULAR AS MÚLTIPLAS INTELIGÊNCIAS Fernanda Araújo Dias Mendes Xavier1 Helenice Alves do Nascimento Guimarães1 Niracy Pereira Aragão1 Celso Antunes é um educador brasileiro formado em geografia pela Universidade de São Paulo (USP), MESTRE EM CIÊNCIAS HUMANAS E, ESPECIALISTA EM INTELIGÊNCIA E COGNIÇÃO. Atua como consultor da Associação Internacional pelos Direitos da Criança Brincar reconhecido pela UNESCO. (ANTUNES, 2000) É autor de cento e oitenta livros e…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE CAMPUS FLORESTA CURSO PEDAGOGIA RICARDO FARIAS DE LIMA RESENHA: VOZES DO BOLSA FAMILIA: AUTONOMIA, DINHEIRO E CIDADANIA CRUZEIRO DO SUL-ACRE 2015 UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE CAMPUS FLORESTA CURSO PEDAGOGIA RICARDO FARIAS DE LIMA RESENHA: VOZES DO BOLSA FAMILIA: AUTONOMIA, DINHEIRO E CIDADANIA Trabalho de graduação apresentado a disciplina de Filosofia da educação referente a N2 do Curso de Pedagogia da…

Resenhas 28, n. 2: 227-232, 2008 Resenha 235 RESENHA FREITAG, Barbara. Teorias da cidade. Campinas, São Paulo: Papirus, 2006. 192 p. Leandro Oliveira de Lima – IESA/UFG leandro_lima_oliveira@hotmail.com A socióloga Barbara Freitag expõe nesta obra os resultados de um projeto integrado de pesquisa denominado “Intinerancias urbanas: Capitais imigrantes, poderes peregrinos e representações nômades”. O objetivo principal de Teorias da cidade é refletir sobre os problemas urbanos que

Resenhas BGG 235 28, n. 2: 227-232, 2008 Resenha RESENHA FREITAG, Barbara. Teorias da cidade. Campinas, São Paulo: Papirus, 2006. 192 p. Leandro Oliveira de Lima – IESA/UFG leandro_lima_oliveira@hotmail.com A socióloga Barbara Freitag expõe nesta obra os resultados de um projeto integrado de pesquisa denominado “Intinerancias urbanas: Capitais imigrantes, poderes peregrinos e representações nômades”. O objetivo principal de Teorias da cidade é refletir sobre os problemas

Mauro; TRAJBER, Rachel (orgs.). Pensar oambiente: bases filosóficas para a educação ambiental. Brasília: Ministério da Educação, Secretaria da Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade, UNESCO, 2006, p. 205-217; O presente trabalho éuma resenha critica do livro Pensar o ambiente: bases filosóficas para a educação ambiental, que foi organizado pelos autores de Marta Maria Pernambuco e Antonio Fernando Gouvea da Silva, capítulo“Paulo Freire: a educação e a transformação do…

Mauro; TRAJBER, Rachel (orgs.). Pensar oambiente: bases filosóficas para a educação ambiental. Brasília: Ministério da Educação, Secretaria da Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade, UNESCO, 2006, p. 205-217; O presente trabalho éuma resenha critica do livro Pensar o ambiente: bases filosóficas para a educação ambiental, que foi organizado pelos autores de Marta Maria Pernambuco e Antonio Fernando Gouvea da Silva, capítulo“Paulo Freire: a educação e a transformação do…

Portuguesa III - resumo e resenha Sumário AULA 1: Resumo e resenha (2 horas/aula). AULA 2: Definição de resumo, condições de produção e exercícios (2 horas/aula). AULA 3 : Procedimentos de sumarização, apagamento e exercícios (2 horas/aula). AULA 4: Procedimentos de sumarização, generalização e exercícios (2 horas/aulas). AULA 5: Procedimentos de sumarização, referência ao autor do texto-fonte, contexto de produção e exercícios (2 horas/aula). AULA 6: Gêneros textuais: resumo e…

Resenha do livro: Educação Especial: Múltiplas Leituras e Diferentes Significados. Silva, Shirley e Vizim, Marli (orgs.) 2001. Educação Especial: Múltiplas Leituras e Diferentes Significados. Campinas: Mercado de Letras. O livro é estruturado da seguinte forma: uma apresentação e oito artigos. Na apresentação, as autoras – sob o enfoque da educação especial - preocupam-se em mostrar que o termo deficiente, quando empregado genericamente, acaba gerando o que chamaram de…

Resenha –––––––––––––––––––––––––––––– ––––––––––––––––––––––––––––– À paz perpétua, de Immanuel Kant LUIZA MARIA GERHARDT * ––––––––––––––––––––––––– –––––––––––––––––––––––– A obra À paz perpétua foi escrita pelo filósofo alemão Immanuel Kant, em 1795. A singularidade da contribuição de Kant está na sua fé em uma paz perpétua que se constrói porque a razão tem mais força do que o poder, e a razão [...] condena absolutamente a guerra como procedimento de direito e…