Resenha Do Livro Aprendizagem Significativa

feitos de forma processual, com posicionamentos do aluno sobre os temas abordados durante a etapa. Eles podem se constituir, de maneira geral, de resumos, de resenhas, de artigos, de relatos de experiências e podem incluir poemas, charges, bricolagens, pinturas e outras imagens, tendo como inspiração e fundamentação teórica os livros, os encontros acadêmicos ou presenciais, as atividades complementares, bem como todo conhecimento construído durante a etapa.  Apresentação pessoal: é

....................10 SITUAÇÃO PROBLEMA Situação problema “A escola pública “X” detectou, neste ano, crianças do 3º ano do Ensino Fundamental com dificuldades de leitura. Diante deste contexto, é necessário criar um projeto de ensino e aprendizagem que se paute na utilização da educação lúdica para mediar as práticas docentes em sala de aula.” Os motivos da dificuldade de leitura de uma sala de aula inteira podem ser diagnosticados de muitas formas, por exemplo, a didática do professor,

ARAÚJO - RA: 1070841 Preceptora: Janete Camargo Polo de Governador Valadares “Ninguém ignora tudo. Ninguém sabe tudo. Todos nós sabemos alguma coisa. Todos nós ignoramos alguma coisa. Por isso aprendemos sempre”. Paulo Freire Resenha do livro “A Felicidade das borboletas” de Patrícia Engel Secco e ilustrado por Daniel Kondo. Marcela era cega desde que nasceu e com certeza a mãe teve orientações dos médicos e equipes pedagógicas, enfim, teve orientações de…

RESUMO O livro didático é de suma importância, pois é com ele que se começa dar os primeiros passos, tem acesso a cultura de seu país e de outros, ele tem o poder de abrir o habito da leitura e o aprendizado, já que o sistema de ensino brasileiro não é muito eficaz, ele tem sido um objeto de estudos em nível nacional, mostrando suas vantagens, desvantagens, suas eficiências e ineficiências. Palavra-chave: Livro didático, importância, professor. ABSTRACT The textbook is of…

como o ato de decodificar, ou seja oralizar a escrita conceito, esse já superado nos dias atuais ,já que no processo ensino aprendizagem ler não é apenas decodificar, mas, sobretudo, compreender, interpretar, inferir, perceber o dito e, principalmente, o não dito, incorporar conhecimentos e ideias, mediante os próprios conhecimentos e experiências pessoais, aprendizagem; iremos refletir ainda as mudanças dessa concepção ,para a leitura como fonte de apropriação de um texto. A…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ INSTITUTO DE CIÊNCIAS EXATAS E NATURAIS FACULDADE DE MATEMÁTICA WILLIAM BARROSO MELO EDUCAÇÃO MATEMÁTICA RESENHA SOBRE MODELAGEM MATEMÁTICA BELÉM NOVEMBRO/2014 Resenha sobre Modelagem Matemática Introdução É muito comum nas escolas tradicionais atuais o ensino de forma repetitiva para transmitir o conhecimento aos seus alunos. É comprovado que se aprende dessa forma, mas é algo a se questionar e a modelagem matemática é uma forma…

Comunidades virtuais de aprendizagem: traços, perspectivas de estudo e desafios às instituições educativas Fernando Albuquerque Costa Resumo http://dx.doi.org/10.5007/2175-795X.2012v30n1p59 Este artigo visa perspectivar o conceito de Comunidade Virtual de Aprendizagem à luz do conjunto de referências teóricas que nos últimos anos foram sendo mobilizadas para conceptualização, organização e desenvolvimento de comunidades de aprendizagem. Apesar da componente social não ser coisa nova na…

Livro Liderança em Gestão Escolar – Heloísa Lück – Compilação de fichamentos 1) Um breve resumo sobre as principais idéias do livro. O livro nos coloca a questão do significado da liderança e de sua relação com a gestão escolar como sendo um processo dinâmico de contribuição contínua, tendo em vista que os fatos, fenômenos, processos e idéias no contexto sócio-cultural estão em constante transformação. São esses fatores influenciados pelo momento histórico e pragmático em que se expressam.

UNIVERSIDADE TECNOLOGICA FEDERAL DO PARANÁ CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA THYARA FORTUNATO ALENCAR NUNES SOCIEDADE DOS POETAS MORTOS RESENHA CRÍTICA LONDRINA 2013 THYARA FORTUNATO ALENCAR NUNES SOCIEDADE DOS POETAS MORTOS Resenha crítica apresentada à disciplina de Gestão e Organização do Trabalho como requisito parcial de avaliação. Orientador: Prof.ª Zenaide LONDRINA 2013 SOCIEDADE DOS POETAS MORTOS

LICENCIATURA EM PEDAGOGIA TRABALHO DE CONSTRUÇÃO DE APRENDIZAGEM PROFESSORA: PATRÍCIA WAND 16 JUN. 2014 CRISANA RODRIGUES CANEIRO RESENHA COMPARATIVA Livro: Contar histórias: uma arte sem idade COELHO, Betty. 10. Ed. São Paulo: Ática e Filme: O Contador de Histórias Direção: Luis Villaça. (Brasil, 2009 – 109 min.) A IMPORTÂNCIA DE SE CONTAR HISTÓRIAS A partir da leitura do livro “Contar histórias: uma arte sem…