Resenha #1 Aprendendo a Pensar com a Sociologia

vir a interessar a quem acompanha este blog. Virão sempre com o título de Resenha # e uma numeração sequencial. Para começar, nada melhor que um grande pensador, Zygmunt Bauman, resenhado por um grande escritor, José Castello. Sociologia da Imperfeição Escrita por José Castello Publicada no Jornal Valor Econômico, 12/2/2010 [Zygmunt Bauman rebate aqueles que creem que as ciências sociais se tornaram inúteis. Para o autor polonês, elas continuam a desafiar os clichês do senso comum. A queda do Muro de Berlim, a crise do marxismo e a decadência das utopias tiveram efeitos devastadores sobre o saber sociológico. No mundo líquido, fragmentado e disforme onde vivemos, dominado pelas formas imperfeitas, não parece mais possível pensar no estudo científico das sociedades e na definição das leis que as regem. Para muitos, a sociologia perdeu a importância. Já não pode dar conta de um mundo que se dilui e não mais se submete a leis fixas. Não é bem o que pensa o sociólogo polonês Zygmunt Bauman, de 84 anos. Em "Aprendendo a Pensar com a Sociologia" (trad. Alexandre Werneck, Jorge Zahar Editor, 304 págs., R$ 29,90), livro escrito com Tim May, ele defende a ideia de que a sociologia continua potente, porque continua a desafiar os clichês do senso comum. Praticada não mais como dogma, mas como um instrumento de interrogação da vida social, ela nos faz ver que os aspectos mais familiares da vida, aqueles que nos parecem simples e banais, podem ser…

TÍTULO: ANÁLISE DOS LIVROS DIDÁTICOS DE MATEMÁTICA DO ENSINO FUNDAMENTAL I GRADUANDA: Wanessa Trindade da Silva PROFª: Liliana Azevedo Nogueira Campos dos Goytacazes – RJ Abril – 2011 SUMÁRIO I.INTRODUÇÃO .............................................................................................. 4 II. PROBLEMA ................................................................................................. 5 2.1.Questionamentos…

– ABNT 45 13.1 ELEMENTOS ESSENCIAIS 45 13.2 ELEMENTOS COMPLEMENTARES 45 13.3 LOCALIZAÇÃO 46 13.4 MODELOS DE REFERÊNCIAS 46 13.4.1 Monografia no todo 46 13.4.2 Monografia considerada em parte 48 13.4.3 Dissertações e teses 48 34 13.4.4 Publicações periódicas 49 13.4.4.1 Publicações periódicas como todo 49 13.4.4.2 Parte de publicações periódicas 49 13.4.5 Eventos (congressos, seminários,…

– ABNT 44 13.1 ELEMENTOS ESSENCIAIS 44 13.2 ELEMENTOS COMPLEMENTARES 44 13.3 LOCALIZAÇÃO 45 13.4 MODELOS DE REFERÊNCIAS 45 13.4.1 Monografia no todo 45 13.4.2 Monografia considerada em parte 47 13.4.3 Dissertações e teses 47 34 13.4.4 Publicações periódicas 48 13.4.4.1 Publicações periódicas como todo 48 13.4.4.2 Parte de publicações periódicas 48 13.4.5 Eventos (congressos, seminários,…

uma apresentação do conteúdo básico da disciplina. A Unisa Digital oferece outras formas de solidificar seu aprendizado, por meio de recursos multidisciplinares, como chats, fóruns, aulas web, material de apoio e e-mail. Para enriquecer o seu aprendizado, você ainda pode contar com a Biblioteca Virtual: www.unisa.br, a Biblioteca Central da Unisa, juntamente às bibliotecas setoriais, que fornecem acervo digital e impresso, bem como acesso a redes de informação e documentação. Nesse…

complementares. A Unidade 1 trata do que é estudar, do que é aprender e da necessidade de estudar para realizar uma aprendizagem significativa. Em seguida, na Unidade 2, abordamos o estudo e a Educação a Distância enfatizando a importância dos estudos autônomos nesta modalidade de educação. Na Unidade 3, partindo do ato de estudar, discorremos sobre o ambiente de estudo, os fatores que favorecem a aprendizagem, o uso de recursos mnemônicos, o planejamento de estudos e como estudar…

dificuldade, enfim, o que considerar como elemento de valor na sua trajetória no curso. É através do diário de bordo que demonstramos o conteúdo aprendido de forma resumida, apontando os conteúdos julgados mais importantes durante a aprendizagem. O diário de bordo tem como objetivo demonstrar o crescimento e amadurecimento intelectual de cada aprendiz de uma forma lógica de acordo com o estudo proposto, demonstrando assim a forma de como o aluno conseguiu entender as matérias, até então…

COLEÇÃO EXPLORANDO O ENSINO hIStóRIA VOLUME 21 ENSINO FUNDAMENtAL COLEÇÃO EXPLORANDO O ENSINO Vol. 1 – Matemática Vol. 2 – Matemática Vol. 3 – Matemática Vol. 4 – Química Vol. 5 – Química Vol. 6 – Biologia Vol. 7 – Física Vol. 8 – Geografia Vol. 9 – Antártica Vol. 10 – O Brasil e o Meio Ambiente Antártico Vol. 11 – Astronomia Vol. 12 – Astronáutica Vol. 13 – Mudanças Climáticas Vol. 14 – Filosofia Vol. 15 – Sociologia Vol. 16 – Espanhol Vol. 17 – Matemática Vol. 18 –…

supervisionado na formação dos professores tem sido alvo de grandes estudos que relevam suas dificuldades e potencial, gerando transformações na vida desses profissionais, sendo um momento na formação em que o graduado pode vivenciar experiências da realidade escolar, conhecendo melhor sua área de atuação e construindo assim uma práxis pedagógica. De acordo com Moraes, Cabral, Souza e Alcântara (2009), é sabido, entretanto que a produção teórica da área teve um salto qualitativo no…

trabalhando com o aluno os mais diferenciados recursos da adequação lingüística ao nível de linguagem (vocabulário, regência, concordância e colocação pronominal), os mecanismos de textualização (coerência temática) e os mecanismos enunciativos (polifonia, modalização, tempos verbais, ordem e construções).É a língua como instrumento de comunicação e expressão na academia. Este material é uma coletânea de textos, procedimentos e metodologias já experimentadas por vários professores…