Resenha Critica

AZZARI TÍTULO Resenha crítica apresentada à disciplina: Fundamentos Pedagógicos da Aprendizagem: Concepções teóricas, no curso de Pedagogia, da Faculdade de Educação, da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo – PUC/SP como exigência parcial para avaliação. Orientadora: Prof.ª Dr.ª Maria Celina Teixeira Vieira SÃO PAULO 2014 1. Identificação da obra do autor. PALANGANA, Isilda Campaner. Desenvolvimento e aprendizagem em Piaget e Vygotsky: a relevância do social. (5ª Ed.) São Paulo: Summus, 2001. 2. Contextualização: Dão-se informações sobre o autor, contextualizando a obra dentro de sua produção global. (formação, local de trabalho, obras publicadas, etc.) 3. Estrutura da obra: Faz-se o resumo, recuperando, se possível, a estrutura da obra. 4. Análise crítica: Faz-se uma análise crítica da obra à luz de um marco referencial pertinente, por exemplo: fundamenta-se a crítica tomando como base outro autor que fala sobre o assunto. 5. Implicações: Apontam-se possíveis decorrências pedagógicas, teóricas, entre outras 1.Identificação da obra do autor. PALANGANA, Isilda Campaner. Desenvolvimento e aprendizagem em Piaget e Vygotsky: a relevância do social. (5ª Ed.) São Paulo: Summus, 2001. 2.Contextualização: Isilda Campaner Palangana, autora do livro “Individualidade: Afirmação e negação na sociedade capitalista” e do livro em questão, é…

UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO DE PSICOLOGIA RESENHA DO LIVRO PINÓQUIO ÀS AVESSAS São Paulo 2013 RESENHA DO LIVRO PINÓQUIO ÀS AVESSAS São Paulo 2013 Sumário Introdução Este trabalho trata-se de uma reflexão sobre a leitura do livro Pinóquio às Avessas do autor Rubem Alves, cujo objetivo principal é relacionar com os assuntos abordados em aula da disciplina de…

Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira. v. 1, n. 1, (jul. 1944 - ). – Brasília : O Instituto, 1944 -. Quadrimestral. Mensal 1944 a 1946. Bimestral 1946 e 1947. Trimestral 1948 a 1976. Suspensa de abr. 1980 a abr. 1983. Publicada pelo Instituto Nacional de Estudos Pedagógicos, Rio de Janeiro, até o v. 61, n. 140, set. 1976. Índices de autores e assuntos: 1944-1951, 1944-1958, 1958-1965, 1966-1973, 1944-1984. ISSN 0034-7183 1. Educação-Brasil. I. Instituto Nacional de Estudos e…

possibilitado Vitórias tão especiais. Uma destas Vitórias é a minha sogra, que me acompanha desde que realizar o curso de Magistério ainda era um sonho, até agora. É a minha sogra Victória que tomou conta das outras seis Vitórias que tenho, meu marido João, e meus filhos Eliane, Pedro Paulo, João Victor, Victória e o Júnior (Júji). Não foi tarefa fácil sair para a universidade e deixar olhinhos cheios de lágrimas, pedindo para que eu ficasse, assim como não foi fácil abrir mão de…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS-CCSA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM SERVIÇO SOCIAL- PPGSS Meirice Fernandes de Farias O ELO ENTRE O Serviço Social E O Judiciário Demandas, Desafios e Contribuições na defesa de Direitos NATAL/RN 2013 O ELO ENTRE O Serviço Social E O Judiciário: Demandas, Desafios e Contribuições na defesa de Direitos MEIRICE FERNANDES DE FARIAS O ELO ENTRE O Serviço Social E O Judiciário Demandas,…

de Diretorias de Ensino da SEDUC, Direção de Escolas entre outras. O Curso de Pedagogia, tem como principal preocupação, a formação ampla de profissionais na área da educação. Centra-se numa profunda imersão, no campo das teorias sociais e pedagógicas, que promovem aportes necessários para uma competente atividade em ambientes educativos, tanto nas redes de ensino públicas e privadas, como nos múltiplos espaços de educação, que hoje, constituem as organizações sociais, através da…