Resenha Do Lakatos

modo superficial, não examinando a validade ou verdade daquilo que os médicos afirmavam, e desconhecendo ou não questionando os fundamentos teóricos que elucidassem o seu problema (a doença) – apoiando-se assim no senso comum que conforme Marconi e Lakatos (2006) possui todas essas características. Ao passo que deixam a sua posição conformista e assumem o posto de estudiosos e agentes, eles vão além das deduções empíricas e alcançam a égide do conhecimento científico. E não só buscam…

modo superficial, não examinando a validade ou verdade daquilo que os médicos afirmavam, e desconhecendo ou não questionando os fundamentos teóricos que elucidassem o seu problema (a doença) – apoiando-se assim no senso comum que conforme Marconi e Lakatos (2006) possui todas essas características. Ao passo que deixam a sua posição conformista e assumem o posto de estudiosos e agentes, eles vão além das deduções empíricas e alcançam a égide do conhecimento científico. E não só buscam…

Modalidades do texto: narração, descrição| |e dissertação Comunicação empresarial e redação acadêmica. Tipologia de textos: textos empresariais (carta comercial, ata, memorando, currículo, relatórios | |técnicos) e textos acadêmicos (resumo, resenha, relatórios de leitura e de pesquisa, projeto de pesquisa).Qualidades e defeitos do texto. Produção textual. | |Leitura e interpretação de textos.

informações tão somente. (MEDEIROS, 2004, p. 31). Medeiros (2004), Lakatos e Marconi (2005) afirmam que o seminário é uma técnica de estudo que inclui pesquisa, discussão e debate e acrescentam que "(...) Essa técnica desenvolve não só a capacidade de pesquisa, de análise sistemática de fatos, mas também o hábito do raciocínio, da reflexão, possibilitando ao estudante a elaboração clara e objetiva de trabalhos científicos". (LAKATOS e MARCONI, 2005, p.35). Objetivos e finalidades…

• Destacar as características e funções da resenha, artigo e relatório de pesquisa; • Elaborar projeto de pesquisa; • Caracterizar as etapas de uma monografia. IV – CONTEÚDO PROGRAMÁTICO AULAS TEÓRICAS: • Metodologia do Estudo; • Caracterização e instrumentação; • Leitura; • Documentação; • Trabalho científico; • Ciência, conhecimento científico, senso comum e sociedade; • Relatório; • Resenha; • Projeto de pesquisa; •…

..........148 SEÇÃO 2 - Fichamento.....................................................................................157 SEÇÃO 3 - Resumo.............................................................................................162 SEÇÃO 4 - Resenhas..........................................................................................169 SEÇÃO 5 - Comunicação Científica..............................................................174 PALAVRAS FINAIS ......................................

UNIVERSIDADE TIRADENTES CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM SEGURANÇA NO TRABALHO MÁRIO JORGE RODRIGUES DE MENDONÇA RESENHA A Elaboração de Seminário Itabaiana 2015 MÁRIO JORGE RODRIGUES DE MENDONÇA RESENHA Itabaiana 2015 ANDRADE, Maria Margarida de. Introdução à metodologia do trabalho científico: elaboração de trabalhos acadêmicos. 5 ed. São Paulo: Atlas, 2001. Maria Margarida de Andrade é Bacharel e Licenciada em Letras (Português/…

RESENHA BIBLIOGRÁFICA É um tipo de trabalho acadêmico que tem por objetivo apresentar minuciosamente o conteúdo de uma obra, como livro, artigo, revistas especializadas, literatura em geral ou de suas partes. Trata-se, geralmente, de um texto curto para publicação em periódicos especializados, podendo variar de duas (para jornais não especializados) a dez páginas (publicações científicas). É também chamada de recensão de livros ou análise bibliográfica e normalmente é elaborada por especialistas

RESENHA (CRÍTICA) CONCEITO E FINALIDADE Lakatos e Marconi (1996, p. 90) afirmam que: Resenha é uma descrição minuciosa que compreende certo número de fatos. Resenha crítica é a apresentação do conteúdo de uma obra. Consiste na leitura, no resumo, na crítica e na formulação de um conceito de valor do livro feito pelo resenhista. A resenha crítica, em geral é elaborada por um cientista que, além do conhecimento sobre o assunto, tem capacidade de…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ CENTRO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA CURSO DE BACHARELADO EM GEOGRAFIA DISCIPLINA: METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO PROFESSORA: LÍLIAN SORELE FERREIRA RAFAEL ARAÚJO DE CASTRO RESENHA: CIÊNCIA E CONHECIMENTO CIENTÍFICO FORTALEZA-CEARÁ 2012 O capítulo ciência e conhecimento científico, do livro Fundamentos de Metodologia Científica, discute as diferenças entre os diversos tipos de conhecimento. Aborda dois tipos de conhecimento:…