plano de ensino completo

textuais; . Formar leitore apreciadores da arte e o texto literário com os seus elementos, com relação ao contexto de sua criação. 3. Conteúdos : Resenha critica do texto: A panela... de Pedro Bandeira Criação da resenha. Gênero: conto popular em verso e conto popular em prosa; Narrativa em verso e em prosa dos textos Era uma vez velinha e A gulosa disfarçada. Leitura dos textos do mesmo gênro, verso e em prosa ( Era uma vez uma velinha) Música- Cuitelinho de Renato Teixeira; Filme de Morte e vida severina de João Cabral de Melo Neto . Introdução ao Tema : Olá alunos, neste semestre iremos trabalhar com conteúdos bem variados de textos que compeende: textos informativos, textos em prosa em verso com poesia, música, junto com eles estudaremos as variedades linguisticas, os tipos de textos, a produção e interpretação de textos, os tipos de narrativas, os parágrfos, em fim, será um semestre bem produtivo e estudado para que possamos alcansar os objetivos dessa disciplina, que é de formar cidadãos capazes de ler escrever, interpretar e produzir excelentes textos. Desenvolvimento das aulas de cada etapa: Na primeira aula com o texto A Panela... os alunos terão como aividade construir uma resnha, utilizando a norma culta da lingua portuguesa. Asegunda etapa será um continuação e os alunos deverão apresentar a escrita da resenha, onde farão a leitura da mesma para toda classe; Na etapa seguinte trabalhando com interpretação de texto,serão l;idos dois textos em…

Apropriar-se das características discursivas do gênero resenha. - Incentivar a leitura e interpretação de diversos gêneros textuais (poemas, citações, letras de músicas, etc.) - Refletir sobre o preconceito racial, suas causas e consequências. Conteúdos - Produção de texto. - Tempos verbais. - Concordância nominal; - Concordância verbal. Tempo estimado Dois meses. Materiais necessários Caderno de apoio e aprendizagem 7º ano; Pesquisas relacionadas ao tema…

Ev13y01h1l3 is Special) « C… er / C / i d O blog está destinado a apresentar resenhas de filmes ncias com a arte e com o mundo. “Como Estrelas na Terra – Toda Criança é Especial” (Taare Zameen Par – Every Child is Special) 1 de abril de 2009 Diferentemente do que costumo postar resolvi destacar no blog outros gêneros cinematográficos, ou seja um filme de Bollywood. Este é o primeiro filme indiano, que assisto, porém marcou de tal maneira que aguçou meu desejo de conhecer mais…

Universidade Estadual de Feira de Santana Departamento de Letras e Artes Licenciatura em letras com língua estrangeira LARISSA RODRIGUES SANTOS RESENHA: NAGIB, Lúcia. O sertão está em toda parte: Glauber Rocha e a literatura Oral Feira de Santana 2008 LARISSA RODRIGUES SANTOS RESENHA: NAGIB, Lúcia. O sertão está em toda parte: Glauber Rocha e a literatura Oral Resenha apresentada à disciplina Literatura e outras…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E LETRAS DEPARTAMENTO DE LÍNGUA E LITERATURA PORTUGUESA CURSO ... TÍTULO – (é o título do texto/livro ou filme) Olho: aqui você citará o nome do autor do texto original (ou diretor do filme) e o tema, já podendo tecer um comentário de uma frase curta sobre o tema abordado Autor da resenha CORPO DO TEXTO: 1 - Identifique a obra: coloque dados bibliográficos essenciais do livro ou filme que você vai resenhar; 2 -…

Abaixo uma resenha do filme: O filme conta a história de uma criança que sofre com dislexia e custa a ser compreendida. Ishaan Awasthi, de 9 anos, já repetiu uma vez o terceiro período (no sistema educacional indiano) e corre o risco de repetir de novo. As letras dançam em sua frente, como diz, e não consegue acompanhar as aulas nem focar sua atenção. Seu pai acredita apenas na hipótese de falta de disciplina e trata Ishaan com muita rudez e falta de sensibilidade. Após serem chamados…

Resenhas Língua – Vidas em Português Victor Lopes. Brasil/Portugal, 2004 Margarete Fagundes Nunes Doutoranda em Antropologia Social. UFSC. Resenha apresentada na disciplina de Antropologia Visual, ministrada pela professora Carmen S. Rial. Q uem somos nós, os que pensam, falam e/ou escrevem por meio da língua portuguesa? O que nos une, além da língua? Quem são os duzentos milhões que dormem e sonham em português? O documentário Língua – Vidas em Português revela no próprio nome o…

Oral, Anedotas, Fotos, Bilhetes, Músicas, Cantigas de Roda, Parlendas, Carta Pessoal, Piadas, Cartão, Provérbios, Cartão-postal, Quadrinhas, Causos, Receitas, Comunicado, Relatos de Experiências Vividas, Convites, Trava-Línguas, Curriculum Vitae. LITERÁRIA/ARTÍSTICA: Autobiografia, Letras de Músicas, Biografias, Narrativas de Aventura, Contos, Narrativas de Enigma, Contos de Fadas, Narrativas de Ficção, Contos de Fadas Contemporâneos, Narrativas de Humor, Crônicas de Ficção, Narrativas…

UNIVERSIDADE PAULISTA INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E COMUNICAÇÃO – ICSC CURSO DE ADMINISTRAÇÃO OU CIÊNCIAS CONTÁBEIS RESENHA CRITICA DO FILME E DA MUSICA FAROESTE CABOCLO CAMPUS CHÁCARA STO ANTONIO 2014 Componentes do grupo: - Daiane Chiocca de Oliveira – RA: C21666-6 - Richard Ramos Pedroso – RA:C20EBG-6 - Wellington Arruda Serra – RA:C22JIC-7 COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO FAROESTE CABOCLO …

INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR MÚLTIPLO – IESM EDLINE SANTANA RIBEIRO RESENHA DO FILME: ENCANTADA TIMON 2013 EDILENE SANTANA RIBEIRO RESENHA DO FILME: ENCANTADA Resenha apresentada à disciplina de Literatura Infanto-juvenil sob a orientação da professora Stella Maria, no curso de Licenciatura Plena em Letras Português/ Inglês, no IESM. TIMON 2013 A literatura infantil é uma arte dedicada à…