Resenha Do Filme A Globalização Articulando Com O Texto A

(ou mais simplesmente na linguagem ou nos costumes). Isso vale tanto para os clássicos antigos quanto para os modernos. Se leio a Odisseia, leio o texto de Homero, mas não posso esquecer tudo aquilo que as aventuras de Ulisses passaram a significar durante os séculos e não posso deixar de perguntar-me se tais significados estavam implícitos no texto ou se são incrustações, deformações ou dilatações. Lendo Kafka, não posso deixar de comprovar ou de rechaçar a legitimidade do adjetivo…

comunicação no ensino da Odontologia. Revista da ABENO, 2007, v. 7, p. 67- 81. 2. Mattheos, N. Potential of information technology in dental education. Eur J Dent Educ 2008 12 (Supp l. 1), 85–91. 3. Ressel, LB. O uso do grupo focal em pesquisa qualitativa. Texto contexto - enferm. Fpolis, v. 17, n. 4, dez. 2008. 4. Barbour, R. Grupos focais. Porto Alegre: Artmed, 2009. 216p. 5. Bardin, L. Análise de conteúdo. Ed. Lisboa: Edições 70, 2010. 281 p. 6. Levine, AE. Development of an…

acadêmica. À professora e orientadora Ana Maria Lisboa de Mello, que descortinou as possibilidades da aplicação da crítica do imaginário à análise literária e que, a cada orientação, se constituía em um novo desafio para busca do aprofundamento do texto. Pela disponibilização de sua qualificada biblioteca particular. Às professoras Maria do Carmo Campos e Gilda Neves Bittencourt, pelo incentivo e sugestões enriquecedoras por ocasião do exame de qualificação. A Maria da Graça…

sentido original do termo, como partilha de um comum; um modo de participar, de tomar parte, de estar/fazer junto. A revista como um único caderno busca se constituir como uma comunidade plural, que torne possível a convivência entre os diferentes textos, projetos e grupos. S O M O S T O D A S QUAL A FORMA DA DEMOCRACIA? D C P U E R L R A Í S C U F L R O E S E T S A C S O N D D O I S D O P O O R U T Õ E S Na base deste projeto editorial está a noção…

para a articulação interinstitucional. A Coleção Educação para Todos, lançada pelo Ministério da Educação e pela Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO) em 2004, apresenta-se como um espaço para divulgação de textos, documentos, relatórios de pesquisas e eventos, estudos de pesquisadores, acadêmicos e educadores nacionais e internacionais, no sentido de aprofundar o debate em torno da busca da educação para todos. Representando espaço de…

artigos em português, excluindo os encontrados em outros idiomas. Para a presente revisão de literatura, foram selecionados apenas artigos inéditos, sendo excluídos, então, artigos de revisão de literatura e reflexão teórica, dissertações, teses, resenhas, livros e capítulos. Conforme esses critérios, foram encontrados 73 trabalhos no banco de dados Lilacs e 59 no SciELO. Desses documentos foram selecionados, a partir do título e leitura dos resumos, um conjunto de 18 publicações da base…

dupla consciencia APROPRIAc;:Aü INDEVIDA DOS DIREITOS INTELECTUAIS E PATRIMONIAIS DO AUTüR. Capa, projeto gráfico e editoracáo elerrónica: Bracber & Malta Producáo Gráfica Revisáo técnica: Denise Ferreira da Silva Patricia Parías Preparacáo de texto: Sandra Brazíl Traducáo do Prefacio Patrícia Parias a edicáo brasileira: Revisáo: Alexandre Barbosa de Souza a edicáo brasileira . . 9 27 1. O Arlánrico negro como contracultura da modernidade . 33 2. Senhores, senhoras, escravos…

Castelo Branco. Há onze anos ministro aulas voltadas para concursos públicos. Iniciei minhas atividades docentes no Rio de Janeiro – meu estado de origem. Desde 2004 moro em Brasília, onde dou aulas de gramática, compreensão e interpretação de texto e redação oficial. Possuo experiência com diversas bancas examinadoras. Entre elas, destaco aqui as principais: Cespe, FCC, Esaf, FGV e Cesgranrio. Já participei da preparação de diversos alunos para os mais importantes concursos do…

essas narrativas e argumentações, temos presente que a ética se enraíza na subjetividade e outras tantas questões eclodem: Qual fazer é o fazer ético? Qual escolha é uma representação da liberdade do sujeito? Comte-Sponville e Platão Ao comentar o texto de Platão, COMTE-SPONVILLE afirma que a narrativa induz a pensar que os homens se diferenciam pela maior ou menor habilidade em se esconder. E propõe a seguinte reflexão: “Imagina, como experiência de pensamento, que tinhas esse anel.…

tornou-se necessária a introdução de uma nova instituição social para garantir a transmissão dos saberes. Criaram-se, então, um espaço e um tempo separados da vida cotidiana para realizar tal objetivo: a escola e o tempo escolar. SAVIANI (2003), no texto intitulado “Sobre a Natureza e Especificidade da Educação”, desenvolve a ideia de que a Educação é um fenômeno próprio dos seres humanos, sendo a sua compreensão condicionada à compreensão do homem. O autor sinaliza que o que diferencia…