Resenha Do Documentario A Historia Das Coisa

1 UFRN – UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE CCHLA – CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES DEHIS – DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA HISTÓRIA DA CULTURA MARIANO DE AZEVEDO JÚNIOR EDJAIR SANTANA MARQUES DA SILVA EMILIANE MARIA HOLANDA DA SILVA FABIANO MARQUES DA COSTA JÔNATAS FERREIRA DE LIMA ORIENTALISMO: O Oriente como invenção do Ocidente (Resenha) NATAL 2009 2 SUMÁRIO SOBRE O AUTOR ....................................................................................................

ler não se dissociam da reflexão acerca da leitura e da escrita. Cristovão Tezza e Carlos Alberto Faraco postulam que “A primeira coisa que devemos fazer ao pensar sobre a realidade da língua, é separá-la em duas categorias básicas: língua falada e língua escrita. Na verdade, a realidade primeira da língua é a fala, tanto na história da humanidade como na nossa história pessoal. Isto é, a escrita surgiu depois, e fundamentada na realidade da fala.” (2001, p. 9). Falamos e escrevemos…

objetivo central é levantar as principais temáticas relacionadas ao assunto nos artigos indexados na Base SciELO, e compreender que interesses podem estar envolvidos nesse debate. Foram selecionados 18 artigos, analisados com o apoio de livros, documentários, sites do governo, e reportagens de revistas de alcance nacional. Os resultados revelaram que os artigos selecionados contribuem para a construção de um diálogo sobre o tema, mas apenas oito artigos citaram a descriminalização.…

Educacional Uninter, por auxiliarem na preparação dos textos deste material. A pre s entaç ão O primeiro capítulo desta obra pretende contextualizar o leitor no processo de construção da ciência e do conhecimento científico no decorrer da história do homem. O segundo capítulo apresenta a estrutura do trabalho científico (elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais), com especial destaque às normas de digitação e formatação de textos e aos elementos de apoio ao…

A CIÊNCIA NA HISTÓRIA MÓDULO 11 1 APRESENTAÇÃO DO MÓDULO Você já deve ter pensado em como surgiu a Ciência? Já pensou em como nossa tecnologia nos proporciona conforto e utilidades? Neste módulo, vamos estudar um pouco a forma pela qual o homem veio a buscar conhecimento e, assim, desenvolver meios mais eficazes e propícios para sua sobrevivência. Pense em como devia ser difícil viver na pré-história ou mesmo na antiguidade, quando não havia luz, água encanada nem…

A CIÊNCIA NA HISTÓRIA MÓDULO 11 1 APRESENTAÇÃO DO MÓDULO Você já deve ter pensado em como surgiu a Ciência? Já pensou em como nossa tecnologia nos proporciona conforto e utilidades? Neste módulo, vamos estudar um pouco a forma pela qual o homem veio a buscar conhecimento e, assim, desenvolver meios mais eficazes e propícios para sua sobrevivência. Pense em como devia ser difícil viver na pré-história ou mesmo na antiguidade, quando não havia luz, água encanada nem…

Universidade de Brasília Resenha Crítica Talles Fernando Silva - Matrícula: 140173633 Professor: Marcos Fernandes Caetano Disciplina: Computação Básica – Turma G Referência bibliográfica: MONTEIRO, A. Mário. Introdução à Organização de Computadores – 4.ed.LTC FILHO, FONSECA, CLÉUZIO. História da Computação – O caminho do pensamento e da tecnologia – EdiPUCRS. Resumo: A história da computação engloba várias áreas da ciência que evoluiram juntamente durante o processo de maturidade da…

RESENHA Comendo como Gente: Formas de Canibalismo Wari' (Pakaa Nova), de Aparecida Villaça. Rio de Janeiro, Editora UFRJ/ANPOCS. por Robin M. Wright "Les cannibales, eux, ne pretendente pas du tout vivre à l'état de nature ou selon leur désir, its pretendent tout simplement, par leur cannibalisme, vivre en société. "(Jean Baudrillard, L'échange symbolique et la mort, 1976) O canibalismo é certamente uma das questões mais enigmáticas da etnologia sul-americana. A palavra…

costumes, ideias e comportamentos que lhes são adversos (Brasil, 2004, p.18). A criação no Brasil da Lei Federal 10.639/2003 que tornou obrigatório o ensino de História e cultura afro-brasileira na educação básica e a instituição das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana (2004) fomentaram a inserção da temática nas redes escolares públicas e privadas, embora a sua implementação…

............. 3.2 Fichamento .................................................................................................. 3.3 Resenha ...................................................................................................... 3.3.1 Estrutura da Resenha ......................................................................... 3.3.2 Modelo de Resenha ............................................................................ 4 TRABALHOS ACADÊMICOS ................................