Resenha Do Documentário Capitalismo Uma Historia De Amor

teo­ logia. Busca-se o sentido da história què os homens constroem. Ao ser lançado na França, o presente livro recebeu o prêmio de melhor livro teológico do ano. Juan Luís Segundo, jesuíta uruguaio, nasceu em 1925 e faleceu em janeiro de 1996. Foi um dos principais repre­ sentantes da Teologia da Libertação. Autor de vasta obra bibliográfica. ISBN 85-349-0742-0 7 8 853A 9D7A22' A HISTÓRIA PERDIDA E RECUPERADA DE JESUS DE NAZARÉ Título original La historia perdida y recuperada de Jesus de N

da pesquisa em projetos de IC e TCC para a formação de novos pesquisadores ..............................................323 Juciano de Sousa Lacerda, Helena Velcic Maziviero, Luciana Lima Garcia e Amanda Cínthia Medeiros e Silva Vozes da Vila: a história oral da Vila de Ponta Negra no rádio................................................................................339 Maria Angela Pavan, Joanisa Prates Boeira e Ana Paula de Barros Ferreira Sobre os autores…

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10. Um telefonema Tânia Maria Cardoso de Oliveira . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11. Uma mente penetrante e inquieta Donaldo Macedo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12. Amor e perda em tempos de vida – Em dois momentos entrelaçados Mere Abramowicz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 . . . . 173 . . . . 176 . . . . 180 . . . . 182 . . . . 184 . . . . 187 . . . . 190 . . . . 191

aceitar a orientação de um tema difícil. Aos professores Arnaldo Contier e Celso Favaretto, que deram importantes contribuições ainda no exame de qualificação do doutorado, preparando a tese que originaria este livro. Aos colegas do Departamento de História da Universidade Federal do Paraná que foram generosos em me liberar das funções docentes por dois anos, para que eu pudesse me dedicar integralmente à pesquisa de doutorado. Aos funcionários dedicados e generosos dos inúmeros arquivos…

articulação mais pungente, no entanto, é desenvolvida em três narrativas que se configuram como “histórias sexuais” e que iniciam o processo reflexivo sobre a epistemologia teológica. Esta reflexão é organizada em três momentos – “ocupar, resistir, produzir” – um dos lemas mais conhecidos do Movimento de Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST). A partir de então a discussão se converte numa conversa entre as “histórias sexuais” e diversas autoras que têm se ocupado da discussão…

a diferentes arenas de atuação de ativistas (cujo diálogo entre si nem sempre é fácil) e, finalmente, a políticas públicas específicas. Apesar dessa fragmentação, gênero, raça, etnia e sexualidade estão intimamente imbricados na vida social e na história das sociedades ocidentais e, portanto, necessitam de uma abordagem conjunta. Para trabalhar estes temas de forma transversal, será fundamental manter uma perspectiva não-essencialista em relação às diferenças. A adoção dessa perspectiva…

sagradas matrizes africanas na escola Nelson Fernando Inocêncio da Silva .................................................................. 121 Parte III – Dimensões do ensino da trajetória dos povos negros no Brasil Novas bases para o ensino da história da África no Brasil Carlos Moore Wedderburn ................................................................................... 133 A África, a educação brasileira e a geografia Rafael Sanzio Araújo dos Anjos ................................

a diferentes arenas de atuação de ativistas (cujo diálogo entre si nem sempre é fácil) e, finalmente, a políticas públicas específicas. Apesar dessa fragmentação, gênero, raça, etnia e sexualidade estão intimamente imbricados na vida social e na história das sociedades ocidentais e, portanto, necessitam de uma abordagem conjunta. Para trabalhar estes temas de forma transversal, será fundamental manter uma perspectiva não-essencialista em relação às diferenças. A adoção dessa perspectiva…

melhor oferecer comida aos pedintes, ou nada? Seria possível criar filhos confiantes, felizes e brilhantes como nunca, com um emprego de tempo integral? Os grãos de café podiam ser moídos na véspera do uso, ou só na própria manhã? Alguém em toda a história de St. Paul já tivera alguma experiência positiva com um colocador de telhado? E um bom mecânico de Volvo? O seu 240 também tinha algum problema com o cabo do freio de mão, que tendia a emperrar? E o botão com a etiqueta…

processos de acumulação. Dar-se conta de que o campo da educação se constituiu historicamente como um espaço disciplinador e normalizador é um passo decisivo para se caminhar rumo à desestabilização de suas lógicas e compromissos. Ao longo de sua história, a escola brasileira estruturou-se a partir de pressupostos fortemente tributários de um conjunto dinâmico de valores, normas e crenças responsável por reduzir à figura do “outro” (considerado “estranho”, “inferior”, “pecador”,…