Resenha Do Curso Sustentabilidade No Dia A Dia Orientaçõe

Universidade do Estado de Santa Catarina UEM Universidade Estadual de Maringá UFRGS Universidade Federal do Rio Grande do Sul UFSC Universidade Federal de Santa Catarina UFSM Universidade Federal de Santa Maria Cursos de Licenciatura na Modalidade à Distância Coordenação Acadêmica Física Sônia Maria S. Corrêa de Souza Cruz Coordenação de Ambiente Virtual Nereu Estanislau Burin Coordenação Pedagógica Roseli Zen Cerny Coordenação de Infra-Estrutura e…

e, portanto, ser atrativo.” (CASTROGIOVANNI, 2003, p. 47). Assim, o autor analisa a imagem para a motivação de deslocamento turístico, influenciada pela globalização e pelas redes de comunicação, fazendo com que os lugares se pareçam mais a cada dia, e por isso o lugar singular será o procurado pelo turista. A perspectiva de Cruz (2003) destina-se prioritariamente à questão do planejamento de lugares turísticos, estudando para isso a questão das políticas públicas voltadas para o…

Referências bibliográficas . ..................................................................................................................................................................................... 3 16 27 30 SEGUNDA PARTE: ORIENTAÇÕES ESPECÍFICAS PARA O VOLUME 2 . ....................... 33 1. Objetivo geral do volume .…

GUIA DE ORIENTAÇÕES PARA A INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA Governo do Estado do Espírito Santo Secretaria de Estado da Educação GUIA DE ORIENTAÇÕES PARA A INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA ENSINO MÉDIO ENSINO MÉDIO ANO II ANO II Vitória 2010 SEDU_Guia Ensino Medio_CAPA.indd 1 21/10/2010 20:25:53 GOVERNADOR Paulo César Hartung Gomes VICE-GOVERNADOR Ricardo de Rezende Ferraço SECRETÁRIO DE ESTADO DA EDUCAÇÃO Haroldo Corrêa Rocha ORGANIZAÇÃO Subsecretaria de Educação Básica e Profissional Adriana…

Planejamento da Comunicação Digital: Caso Atmosfera Eventos Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Departamento de Comunicação Social da Universidade Estadual de Londrina. Orientador: Prof. Dra. Zilda Andrade Londrina 2014 KIMBERLLY TALITA GLIENKE PRISCILA LIMA FERREIRA DA SILVA PLANEJAMENTO DA COMUNICAÇÃO DIGITAL: CASO ATMOSFERA EVENTOS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Departamento de Comunicação Social da Universidade Estadual de Londrina.

pensando o futuro. 1997-1999 133 SEGREGAÇÃO DINÂMICA URBANA: MODELAGEM E MENSURAÇÃO – Vinicius de Moraes Netto e Romulo Krafta 153 SÃO PAULO, VELHAS DESIGUALDADES, NOVAS CONFIGURAÇÕES ESPACIAIS – Lúcia Maria Machado Bogus e Suzana Pasternak Taschner RESENHAS 1º PRÊMIO BRASILEIRO “POLÍTICA E PLANEJAMENTO URBANO E REGIONAL” 177 Origens da habitação social no brasil: arquitetura moderna, lei do inquilinato e difusão da casa própria, de Nabil Bonduki – Prêmio Livro – por Luiz César de…

mudanças climáticas. Introdução As constantes e significativas agressões ao meio ambiente repercutem diretamente na vida das pessoas. Se torna cada vez mais urgente e necessária atingir uma integração harmônica entre o homem e a natureza. Este curso se propõe a discutir temas que despertarão a reflexão crítica sobre problemas socioambientais do Brasil, procurando sensibilizar os leitores para a importância do engajamento e atuação como agentes ambientais. O propósito é gerar uma…

reorientar, com qualidade, políticas e programas de alfabetização de jovens e adultos. Espera-se que contribua também para o intercâmbio de experiências entre os países lusófonos e da América Latina. A publicação adota uma linguagem didática, contém orientações práticas e recomendações de fontes de consulta, podendo ser utilizada na formação de educadores. O estudo que serviu de base à publicação foi realizado no segundo semestre de 2007, e consistiu em um levantamento em todo o Brasil…

..............................................................................15 A pesquisa nos cursos de graduação e pós-graduação..............................................................................19 A iniciação científica................................................................................................................................20 . O trabalho de conclusão de curso.................................................................................................

..............................................................................15 A pesquisa nos cursos de graduação e pós-graduação..............................................................................19 A iniciação científica................................................................................................................................20 . O trabalho de conclusão de curso.................................................................................................