Resenha Do Conto O Espelho

inspirou no modelo da LIFE americana e em outras revistas europeias que se utilizavam do fotojornalismo, foi O Cruzeiro. Lançada em dezembro de 1928 no Rio de Janeiro, alcançou cerca de 700 mil exemplares em seu auge (década de 50), servindo de “espelho” para uma nação que nunca tinha lido uma publicação com tanta qualidade gráfica. Nos turbulentos anos 20, mais precisamente em 1928, a revista O Cruzeiro surgia com o compromisso de apresentar um Brasil moderno, sintonizado com os…

pessoal, romance, bilhete,reportagem jornalística, aula expositiva, reunião de condomínio,noticia jornalística, horóscopo, receita culinária, bula de remédio, lista de compras, cardápio de restaurante, instruções de uso, outdoor, inquérito policial, resenha,edital de concurso, piada, conversação espontânea, conferencia, carta eletrônica, bate- papo por computador, aulas virtuais e assim por diante. 1.3 Algumas observações sobre os tipos textuais Em geral, a expressão tipo de texto,…

LINGUA PORTUGUESA 1. Leitura, interpretação e produção de textos orais e escritos: 1.1. Poema; 1.2. Resenha; 1.3. Conto; 1.4. Editorial e artigo de opinião; 1.5. Seminário; 1.6. Carta de apresentação, currículo; 1.7. Crônica. 2. Análise e reflexão sobre o funcionamento da língua portuguesa, dando ênfase para os seguintes aspectos gramaticais: 2.1. Fonologia - Fonemas e letras; - Encontros vocálicos e consonantais; - Acentuação; - Crase; - Correções ortográficas. 2.2.…

Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 3a Questão (Ref.: 201409555603) Das opções abaixo somente uam apresenta exemplo de linguagem não verbal: sinalização de semáfaros conto de fadas diálogos de telenovelas bula de remédio conversa entre os magistrados Gabarito Comentado. 4a Questão (Ref.: 201409579450) "Cara, se, tipo assim, o seu filho escrever como fala, ele tá ferrado." - Este comentário aborda a…

40h Créditos: 02 semanais Professor: ADRIANA RECLA EMENTA* Prática de leitura, compreensão e produção de parágrafos e textos de diversos tipos com estudo e aplicação prática das normas da língua portuguesa. Coesão e coerência textuais. Resumo. Resenha de textos de cunho científico. Elaboração de relatórios técnicos. OBJETIVOS* OBJETIVO GERAL:  Fornecer ao aluno elementos básicos necessários para um bom domínio e utilização da Língua Portuguesa, no que diz respeito à leitura e à…

às bibliotecas e aos bibliotecários da Universidade de Yale. Harold Bloom Timothy Dwight College Universidade de Yale 15 de outubro de 1999 SUMÁRIO Prefácio 15 Prólogo: Por Que Ler? 17 I. Contos Introdução 27 Ivan Turgenev 28 “O Prado de Bezhin” 29 “Kasian da Bela Terra” 30 Anton Tchekhov 32 “O Beijo” 33 “O Estudante” 35 “A Dama e o Cachorrinho” 36 Guy de Maupassant 38 “A Pensão Tellier” 39 “OHorla” 40

magro, Nem estes olhos tão vazios, Nem o lábio amargo Eu não tinha estas mãos sem força, Tão paradas e frias e mortas; Eu não tinha este coração Que nem se mostra. Eu não dei por esta mudança, Tão simples, tão certa, tão fácil: - em que espelho ficou perdida, A minha face? (Cecília Meireles: poesia) 1. Qual o tema do poema de Cecília Meireles? Quantas leituras o poema admite? ____________________________________________________________________________ 2. No verso…

contextos. Peça que leiam o próprio registro. Assim é possível observar a ausência de uma letra ou a necessidade de alterar algumas delas. 3ª etapa Antes de partir para a confecção do livro, leve algumas obras infantis para a classe, como as de contos, para que a organização das páginas seja observada. Chame atenção para a numeração e o índice Desenvolvimento das atividades Carmelina De zero a um ano. Na hora de dormir, cantar uma musica de ninar. - Estimula a fala - Atenção…

15 de outubro de 1999 SUMÁRIO Prefácio................................................................................................ 15 Prólogo: Por Que Ler?..........................................................................17 I. CONTOS Introdução............................................................................................27 Ivan Turgenev...................................................................................... 28 “O Prado de…

exposição dos colegas. Avaliação Os alunos serão avaliados de acordo com a participação nas atividades em duplas e a exposição oral nos trabalhos em grupo. É importante observar se eles anotaram os aspectos mais relevantes das lendas pesquisadas. CONTOS POPULARES Compartilhar por E-mail Compartailhar no Orkut 25/08/2010 Autor e Coautor(es) Autor: Joseli Rezende Thomaz JUIZ DE FORA - MG Universidade Federal de Juiz de Fora Coautor(es): Maria Cristina Weitzel…