Resenha Do Cap 5 Do Livro Arte Moderna

contribuições de professores e alunos são necessárias e muito bem-vindas. Profs. George Gomes e Suelene Oliveira 2 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 1.1 Estrutura do Projeto de Monografia 3 1.2 Estrutura da Monografia 4 1.2.1 Elementos Pré-Textuais 5 1.2.2 Elementos Textuais 7 1.2.3 Elementos Pós-Textuais 7 2 FORMATAÇÃO GERAL 9 3 REFERÊNCIAS 14 Apêndice A – Modelo de Projeto de Pesquisa Apêndice B – Modelo de Monografia 3 GUIA PARA ELABORAÇÃO DE PROJETO DE MONOGRAFIA E DE…

......................................... 29 4.1 Regras Gerais de Apresentação ............................................................ 30 4.2 Recomendações .................................................................................... 31 5 REFERÊNCIAS ........................................................................................ .45 4 1 INTRODUÇÃO O presente guia tem objetivo de orientar o usuário na elaboração do seu trabalho acadêmico. Foi baseado nas…

Conselhos Superiores da UFPI para ingresso nos cursos de graduação desta IES. Carga Horária: 3.050 (três mil e cinquenta) horas Título Acadêmico: Licenciado em História 4 SUMÁRIO 1.APRESENTAÇÃO 2.JUSTIFICATIVA 3.OBJETIVOS 4.PRINCÍPIOS CURRICULARES 5. METODOLOGIA 6. PERFIL PROFISSIONAL 7. MERCADO DE TRABALHO 8. ESTRUTURA CURRICULAR 8.1 Campo Curricular 8.2 Prática como Componente Curricular (PCC) 8.3. Fluxo de Integração Curricular 8.4. Núcleo Obrigatório Geral 8.5. Núcleo Obrigatório…

59 EDITOR DE ARTE Omar Santos EDITORAr;Ao Recisao grafica: Revitec S/C Diagramar;ao: Rosangela Lourenco Superrisao grdfica: Valderes Rodrigues ISBN 2-07·032576-8 (edi~ao francesa) ISBN 85.326,1148-6 (edi~ao brasileira) Este linD foi (Omrosto e impressa relit Editora Vozes Ltda. "Cada um" e "Ninguem", 60 Freud e 0 homem ordinario, 61 o perito e 0 fil6sofo, 64 o modelo Wittgenstein da Iinguagem ordinaria, 67 Uma historicidade contemporanea, 72 II. CULTURAS POPULARES, 75 Uma "arte" brasileira, 76

06 4.1.3 Texto e exercícios sobre coesão 11 4.1.4 Conectores do português escrito padrão 19 4.1.5 Recursos de coesão 19 5. PARÁGRAFO: ROTEIRO DE LEITURA 21 5.1.1 Texto e exercício sobre parágrafo 22 5.1.2 Esquema sobre os tipos de introdução e desenvolvimento de parágrafo 28 5.1.3 Como organizar o parágrafo 28 6. FICHAMENTO 32 7. RESENHA 33 7.1 Dois exemplos de resenha acadêmica 35 8. ARGUMENTAÇÃO LÓGICA E RETÓRICA 37 8.1 Como verificar o valor lógico-material de um argumento 40 8.1.1

....................................................................................... Figura 4 – Referências................................................................................................................................. Figura 5 – Apêndice .................................................................................................................................. Figura 6 - Anexo..........................................................................................

Universidade do Vale do Paraíba Pós Graduação Lato Sensu em Direito Processual Uma monografia sobre fazer monografia: metodologia em metalinguagem Maurício Martins Alves, Prof. Dr. Monografia disciplina preparada "Metodologia como livro-texto Científica" e da para orientação dos alunos na elaboração da monografia de conclusão de curso na Universidade do Vale do Paraíba – UNIVAP. Orientador: Prof. Dr. Maurício Martins Alves. São José dos Campos -…

concentração devem ser alinhados do meio da mancha gráfica para a margem direita. 8.2.1 Notas de rodapé As notas devem ser digitadas ou datilografadas dentro das margens, ficando separadas do texto por um espaço simples de entre as linhas e por fi lete de 5 cm, a partir da margem esquerda. Devem ser alinhadas, a partir da segunda linha da mesma nota, abaixo da primeira letra da primeira palavra, de forma a destacar o expoente, sem espaço entre elas e com fonte menor. 8.2.2…

ciência e das universidades. 2. Conhecimento científico versus senso comum. Pesquisa teórica versus pesquisa empírica. 3. Os quatro tipos de conhecimento: popular, filosófico, religioso e científico 4. A determinação histórica na produção do conhecimento. 5. O papel da ciência na sociedade atual. A ciência e a pós-modernidade. 6. Iniciação à pesquisa científica. 7. Teorias. Métodos. 8. Levantamento bibliográfico. Organização, funcionamento e uso da biblioteca. A busca nas fontes de…

OBJETIVOS 5 1.1 Objetivo geral 6 1.2 Objetivos específicos 6 2. JUSTIFICATIVA 6 3. METODOLOGIA 7 4. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 8 4.1 Direito, dignidade humana e diferenca de classes na perspectiva sociológica 8 4.2 Gestão de diferença de classes sociais: uma fundamentação política 9 4.3 História do surgimento das diferenças de classes no âmbito educacional 11 4.4 Uma reflexão filosófica das diferenças de classes 14 4.5 Direito, educação e diferença de classes 15 …