Resenha do filme: deu a louca na chapeuzinho

FILME: DEU A LOUCA NA CHAPEUZINHO No filme os protagonistas favorecem para o universo infantil uma versão totalmente oposta a história contada pelo livro, onde o lobo não come a chapeuzinho e a vovó desempenha grande papel além de ser praticante de esportes radicais, o lobo perde sua violência, e outros personagens como o detetive Nick Pirueta e os vilões, entre eles o coelho, que não existem no conto, criando assim uma trama policial. A investigação é desencadeada pelo roubo do livro de receitas, único elo que aparece na história da Chapeuzinho Vermelho; já que ela ia levar bolos para a vovó. O filme é divertido e agrada não só as crianças como também os adultos. Podemos observar que nos contos, a história da Chapeuzinho tem duas versões, a primeira, os caçadores salvam a vovó e chapeuzinho, abrem a barriga do lobo, retirando-as vivas, já na segunda versão a chapeuzinho aprende a lição, não ouve mais o lobo, e seguindo pela floresta.Com o passar do tempo, percebemos que cada autor reinventa uma versão diferente, e os protagonistas centrais continuam presentes na história; ou seja cria possibilidades dentro do universo infantil, a criança passa a investigar, qual a verdadeira história. No filme Deu a Louca na Chapeuzinho, de forma sucinta ele passa uma mensagem, onde as mulheres deixam de ser frágeis, vovó enfrenta tudo e todos e a chapeuzinho não tem medo de nada, seguindo assim os passos da sua avó. As diferenças entre o livro e o filme são muitas; como as…

ilustrações de livros de literatura infantil MORTATTI, Maria do Rosário Longo. Leitura Crítica da Literatura Infantil Passo 3 Produzir, com base nos textos lidos, uma resenha temática. Como elaborar uma resenha 1. Definições Modelo de resenha temática Resenha temática é aquela que fala de vários textos ao mesmo tempo, que tenham assuntos em comum. Basicamente, o objetivo é fazer um paralelo entre suas ideias e expor uma opinião sobre elas. O exemplo que selecionei foi…

FORMAÇÃO DE PROFESSORES 1º E 2º ANOS Mediante as situações expostas, verifique se as afirmações abaixo são A (adequada) ou I (inadequada) aos propósitos de trabalho com produção textual: Roteiro 1 - Ao propor a reescrita (coletiva) de um texto que não se sabe de cor por meio da resenha da capa de um DVD: ( ) Ler e manipular as resenhas contidas nas capas de vários DVDs ( ) Oralmente levantar as características da capa do DVD ( ) Assistir ao DVD ( ) Realizar a leitura…

científico. Produção textual. Resenha temática. Pesquisa bibliográfica. Reconto de uma história. Priscila dos Santos Vidotti Pedagogia - 5ª Série - Literatura Infantil Pág. 3 de 5 Participação Para a elaboração desta atividade, os alunos deverão, previamente, organizar-se em equipes de até cinco participantes, seguindo as diretrizes do tutor presencial. ETAPA 1 Esta atividade é importante para que você possa compreender a Literatura Infantil como uma abertura para a…

propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a seguir.  Conhecer as estruturas mais presentes nas histórias infantis e familiarizar-se com o universo imaginativo e criativo oferecido pela Literatura.  Refletir acerca da relevância dos contos literários na formação dos sujeitos e nas representações sociais e culturais.  Enriquecer e ampliar o vocabulário e repertório técnico pertinentes…

propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a seguir.  Conhecer as estruturas mais presentes nas histórias infantis e familiarizar-se com o universo imaginativo e criativo oferecido pela Literatura.  Refletir acerca da relevância dos contos literários na formação dos sujeitos e nas representações sociais e culturais.  Enriquecer e ampliar o vocabulário e repertório técnico pertinentes…

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prédio, todas as proibições e orientações continuam válidas. Aguarde a ordem do fiscal para abrir este caderno de questões. 25.08.2013 | manhã Leia o texto a seguir para responder às questões de números 02 e 03. LÍNGUA PORTUGUESA 01. Leia os textos a seguir: Texto I Santa Luzia passou por aqui com seu cavalinho comendo capim Santa Luzia que tinha três filhas: uma que fiava uma que tecia uma que tirava o cisco que havia (Transcrição) A LENDA DO DIAMANTE…

distribuirei uma notícia publicada no jornal “Paraná on-line” sobre uma única entrevista concedida pelo autor. Os materiais utilizados estão anexados. CONTEÚDO O conteúdo da aula serão dois contos da obra “O vampiro de Curitiba” e um texto de apoio no qual há informações relevantes a respeito da obra acima mencionada e do escritor. Esses contos são interessantes para a aula, pois é de uma das obras mais conhecidas do autor e pela qual ele ficou conhecido,…