Resenha De Artigos Sobre Ginastica Ritmica

nas salas de aula. É por meio do currículo que se busca alcançar as metas discutidas e definidas, coletivamente, para o trabalho pedagógico. O currículo corresponde, então, ao verdadeiro coração da escola. Daí a necessidade de permanentes discussões sobre o currículo, que nos permitam avançar na compreensão do processo curricular e das relações entre o conhecimento escolar, a sociedade, a cultura, a autoformação individual e o momento histórico em que estamos situados. (MOREIRA, 2008,…

Infantil e no Ensino Fundamental I da Rede Particular de Ensino. Sou membro do grupo autônomo "professores-pesquisadores" que versa sobre pesquisas na Educação Física Escolar (Disponível em: . Acesso em: 25 ago. 2011) e autora do livro Educação Física escolar: a influência de um programa de ensino para a prática de atividades físicas. Espero contribuir com o estudo sobre a temática envolvida nos materiais didáticos do EaD e coloco-me à disposição para eventuais discussões. E-mail:…

projeto Rondon, em Humaitá/AM, e coordenador de um projeto de extensão à comunidade intitulado Vivências Holísticas: massagem, danças circulares, dança contemporânea, natação para asmáticos e ginástica holística. Além disso, sou coautor de um livro sobre práticas corporais alternativas, além de outras publicações sobre ensino integrado e educação somática. Será um imenso prazer participar da construção de seu conhecimento e de sua formação profissional. e-mail: lorenzet@rc.unesp.br Os…

AO 9º ANO (FAUNDAMENTAL II) 5) Quais as suas principais dificuldades? NO MEU CASO ESPECIFICAMENTE, AINDA ESTÁ MUITO RELACIONADO A AULA PRÁTICA 6) Quanto tempo de atuação no magistério? 06 (SEIS) ANOS. 7) Quais suas sugestões sobre relação professor- aluno? 8) Quais suas sugestões para o futuro professor de Educação Física? 9) Como você seleciona os conteúdos que irá trabalhar? 10) Que materiais ( recursos de ensino) você mais utiliza? 1. Identificação

“Lembro uma vez, em 2002, num evento da HSM em que Peter Senge, renomado professor americano do MIT (Massachusetts Institute of Technology), propôs às mais de três mil pessoas na plateia que mexessem as suas cadeiras e formassem quartetos para conversar sobre a forma como as empresas aprendiam e ensinavam. Naquela manhã, entendi a importância de fazer com que o aluno e/ou ouvinte fosse o protagonista da aula. O que aprendemos fazendo não esquecemos, e quando podemos interagir com os…

Física na UniSant'Anna. Gosto muito de lecionar e acredito ser fundamental pesquisar a minha prática profissional e compartilhar minhas experiências com o Grupo de Estudo "Professores-Pesquisadores". Fico à disposição para aprofundarmos as discussões sobre os temas da disciplina pelo meu e-mail. E-mail: tiemiok@yahoo.com Meu nome é Luiz Sanches Neto. Sou bacharel e licenciado em Educação Física pela Universidade de São Paulo (USP), bem como mestre e doutorando em Educação Física…

INTRODUÇÃO O presente trabalho e como objetivo tratar sobre um tema muito interessante e fundamental no cotidiano escolar: a inclusão. Educação é um direito de todos. No Brasil este direito apenas foi reconhecido na Constituição Federal de 1988. A sala de aula é o local destinado ao desenvolvimento do ensino e da aprendizagem além de ser um ambiente de diversidade. A escola deve promover o ensino de forma que atenda a todos os alunos de forma indiscriminada. Até o século XVI, não havia…

br/ib/simposio/ Editor da Revista Motriz Departamento de Educação Física, UNESP Av. 24-A, 1515, Bela Vista Rio Claro, SP 13506-900 Fone: (19) 3526-4305 Fax: (19) 3526.4321 e-mail: motriz@rc.unesp.br Direitos Autorais A Motriz reserva os direitos autorais dos artigos aqui publicados. Qualquer reprodução parcial ou total destes está condicionada à autorização escrita do editor da Motriz. http://www.rc.unesp.br/ib/efisica/motriz/revista.htm http://cecemca.rc.unesp.br/ojs/index.php/motriz …

social; Analisar os recursos da linguagem verbal, relacionando texto, contexto, mediante a produção/recepção (intenção, época, local, interlocutores participantes da criação e programação de idéias e escolhas); Confortar opiniões de pontos de vistas sobre as diferenças manifestações da linguagem verbal; Compreender e usar a língua materna, geradora de significações e integradora da organização do mundo e da própria identidade. EMENTA Comunicação humana- elementos da comunicação;…

estudo, o desenvolvimento e o lazer da minha família. *A vida, que me estimula crescer todos os dias. * O meu amoroso anjo da guarda, que me protege e me guia. SUMÁRIO INTRODUÇÃO 1 – UM BREVE OLHAR SOBRE OS ASPECTOS LEGAIS 2 – SABERES DOCENTES E FORMAÇÃO PROFISSIONAL 3 – ALGUMAS REFLEXÕES E PROPOSTAS METODOLÓGICAS VOLTADAS PARA UMA EDUCAÇÃO MAIS TRANSFORMADORA CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS INTRODUÇÃO …