Resenha Da Avaliação Do Plano Nacional De Educação

CURRICULAR SUPERVISIONADO II ARACELI BORGES RESENHA CRÍTICA COLATINA 2011 ARACELI BORGES RESENHA CRÍTICA Trabalho apresentado à disciplina de Estágio Curricular Supervisionado II do Curso de Pedagogia da Faculdade Castelo Branco, como requisito parcial para avaliação, sob a orientação da professora Vera Eli Baptista Fachetti.

SAVIANI, Dermeval. O Plano de Desenvolvimento da Educação: Análise do Projeto do MEC. Educ. Soc. Campinas, vol. 28 n. 100 – Especial, p. 1231-1255, out. 2007 Disponível em http://www.cedes.unicamp.br Resenhado por: Arlene da Silva Sales No livro O Plano de Desenvolvimento da Educação, o autor analisa como está a qualidade de ensino a partir do PDE. O autor menciona que o Plano de Desenvolvimento da Educação foi lançando em 24 de abril de 2007, e foi apresentado como um plano…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO CENTRO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE SOCIOLOGIA Disciplina: Fundamentos de Sociologia (CS 004) - 60 horas Prof. Dr. Emílio de Britto Negreiros* Plano de Ensino EMENTA: A Sociologia e outras ciências. Modelo de análise sociológica. Conceitos sociológicos básicos. O social e a sociedade. OBJETIVO: Analisar e compreender a constituição da Sociologia e das Ciências Sociais, possibilitando e estimulando nos alunos(as) uma iniciação…

alimentação e nutrição, e está sendo contratado para atuar junto ao serviço de nutrição e dietética de um renomado resort, situado no litoral do nordeste brasileiro. O resort recebe um público muito diversificado e tem constatado mediante a avaliação de satisfação do cliente, preenchida ao final da estadia, que existe uma insatisfação referente ao serviço de alimentação oferecido aos hóspedes. Dentre os problemas citados pelos clientes estão: “A comida é sem…

SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM COMERCIAL Christiane Alves Monteiro Reis O desenvolvimento de competências aplicado à Educação Profissional: um estudo de caso de Educação Ambiental aplicada ao curso técnico de Segurança do Trabalho. Rio de Janeiro 2012 SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM COMERCIAL Christiane Alves Monteiro Reis O desenvolvimento de competências aplicado à Educação Profissional: um estudo

RESENHA RESENHA é a apresentação e descrição de um determinado produto (coleção, livro, capítulo, filme, música, evento etc.). A resenha pode ser: Descritiva: deve conter informações detalhadas sobre a obra, são elas: título, editora, ano, data de publicação, origem, números de volumes (coleção), páginas (livros e capítulos) e informações técnicas (filmes). Além disso, um resumo da obra, ponto de vista, objeto em questão, objetivos, linguagem e o ponto de vista defendido. É importante

dimensões sociais, econômicas, políticas, lingüísticas, estéticas e comunicativas, através do estudo de conceitos antropológicos como cultura, etnocentrismo, diversidade, relativismo, identidade e globalização. Bem como, os conhecimentos concernentes à educação em direitos humanos, abordados de forma transversal a todo conteúdo da disciplina. Objetivos: * Fornecer aos alunos conceitos básicos de Antropologia e uma introdução ao método etnográfico de pesquisa. *Aproximar o…

E TIPOS DE RESENHA1 Prof. Teófilo L. de Lima (limateo@bol.com.br – lima.teo@hotmail.com) Resenhar consiste em examinar e apresentar o conteúdo de obras prontas, acompanhada de avaliação crítica do resenhista e consiste no nível mais elementar da pesquisa científica exploratória, pois o texto já está pronto. A resenha é um trabalho feito por profissionais de sólido conhecimento na área científica na qual atua, já que demanda olho clínico e autonomia intelectual, sendo, em muitos…

Avaliação: AV3-2012.1 - METODOLOGIA CIENTIFICA - CEL0117 Disciplina: CEL0017 - METODOLOGIA CIENTÍFICA Tipo de Avaliação: AV3 Aluno: *,* Nota da Prova: 6 Nota do Trabalho: Nota da Participação: Total: 6 Prova On-Line Questão: 1 (102613) Relacione corretamente as seguintes partes de um projeto de pesquisa: (1) OBJETIVOS (2 ) JUSTIFICATIVA (3) HIPÓTESE (4) REFERENCIAL TEÓRICO (5) METODOLOGIA ( ) esclarece por que fazer a pesquisa e até onde ela pretende…

RESENHA CRÍTICA SOUSA, SANDRA M.SÁKIA L. POSSÍVEIS IMPACTOS DAS POLÍTICAS DE AVALIAÇÃO NO CURRÍCULO ESCOLAR. Cadernos de Pesquisa, nº 119, p.175-190, julho/2003. Sandra M. Sákia L. Sousa, possui graduação em Pedagogia pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (1975), mestrado em Educação: Currículo, pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1986) e doutorado em Educação pela Universidade de São Paulo (1994). O Texto foi desenvolvido em torne de dois pontos: Especificidade do