Resenha Curso Filosofia Fgv

Para visualizar a versão original e atualizada, consulte o sítio do CNPq http://lattes.cnpq.br/0037990716909329 Tercio Sampaio Ferraz Junior possui graduação em Filosofia Letras E Ciências Humanas pela Universidade de São Paulo (1964), graduação em Ciências Jurídicas E Sociais pela Universidade de São Paulo (1964), doutorado em Filosofia - Johannes Gutemberg Universitat de Mainz (1968) e doutorado em Direito pela Universidade de São Paulo (1970). Atualmente é consultor da Coordenação…

DISCIPLINA Levar o aluno a compreender os conceitos básicos sobre a ciência, o método científico para a elaboração de textos e pesquisa, obedecendo ao que rezam as normas da ABNT. OBJETIVOS ESPECÍFICOS • Despertar no aluno, desde o começo de seu curso, o interesse pela pesquisa e, assim, educá-lo a pensar e raciocinar de forma crítica. • Habilitar o aluno para a leitura crítica da realidade e a produção do conhecimento. • Instrumentalizar o aluno para que, a partir do estudo, possa…

Paulo: Contexto. 12º (16 a 21 out) Os procedimentos argumentativos em um texto. FIORIN, José Luiz e PLATÃO, Francisco. Lições de texto: leitura e redação. São Paulo: Ática 2004. 13º (24 a 28 out) O artigo de opinião e o texto crítico (resenha), enquanto gêneros discursivos. FARACO, Carlos Alberto e TEZZA, Cristóvão. Prática de texto para estudantes universitários. 11 ed. Petrópolis: Vozes, 2003. (Capítulo 8,9,11 e 13). 14º (31outt a 04 nov) Atividade a ser…

grupos sociais. São Paulo: EDUSP, 1999. PARSONS, Talcott. O sistema das sociedades modernas. São Paulo: Pioneira, 1974. PARSONS, Talcott. Sociedades; perspectivas evolutivas e comparativas. São Paulo: Pioneira, 1969. PESSANHA, José Américo. Filosofia e modernidade: racionalidade, imaginação, ética. Cadernos ANPEd. Porto Alegre, n. 4, 1993. SANTOS, Boaventura de Sousa. A crítica da razão indolente: contra o desperdício da experiência. São Paulo: Cortez, 2002. UNIVERSIDADE DO…

textual: Katia Aparecida Cruzes Colaboradores: Eduardo Braga, Ilca Oliveira de Almeida Vianna, Odair Sá Garcia, Rosa Kulcsar, CENTRO UNIVERSITÁRIO FUNDAÇÃO SANTO ANDRÉ Reitor: Odair Bermelho Vice-Reitora: Marcia Zorello Laporta FACULDADE DE FILOSOFIA, CIÊNCIAS E LETRAS (FAFIL) FACULDADE DE CIÊNCIAS ECONÔMICAS E ADMINISTRATIVAS (FAECO) FACULDADE DE ENGENHARIA (FAENG) PÓS-GRADUAÇÃO COLÉGIO DA FUNDAÇÃO SANTO ANDRÉ Centro Universitário Fundação Santo André Manual para…

de profissionais competentes e eficazes, o Sistema etb de ensino técnico apresenta uma proposta de apoio ao processo de ensino-aprendizagem, a partir de um material didático desenvolvido especificamente para programas de formação profissional – Cursos Profissionalizantes de Nível Médio – na modalidade Subsequente e Concomitante. Abrangendo mais de 12 eixos de conhecimento e com mais de 50 coleções de “cadernos de conteúdo”, o Sistema etb cobre mais de 90% das demandas de formação…

de profissionais competentes e eficazes, o Sistema etb de ensino técnico apresenta uma proposta de apoio ao processo de ensino-aprendizagem, a partir de um material didático desenvolvido especificamente para programas de formação profissional – Cursos Profissionalizantes de Nível Médio – na modalidade Subsequente e Concomitante. Abrangendo mais de 12 eixos de conhecimento e com mais de 50 coleções de “cadernos de conteúdo”, o Sistema etb cobre mais de 90% das demandas de formação…

TÓPICOS DE ATUAÇÃO PROFISSIONAL APRESENTAÇÃO A disciplina Tópicos de Atuação Profissional serve para a sistematização do conhecimento teórico adquirido no decorrer do curso, aliando as perspectivas da prática profissional do Licenciado em Letras – Língua Portuguesa e Língua Inglesa ou Língua Portuguesa e Língua Espanhola. A proposta é o favorecimento da síntese dos conteúdos estudados que propicie o entendimento da profissão inserida na dinâmica da sociedade, com base no estudo e na

nos procedimentos técnicos 1.4. Bibliográfica - desenvolvida com base em material já elaborado, constituído de livros, dicionários, enciclopédias, periódicos como jornais e revistas, além de publicações como comunicação e artigos científicos, resenhas e ensaios. A pesquisa bibliográfica tem sua classificação justificada no tipo de recurso que utiliza: é um tipo de pesquisa que investiga ideias, conceitos, que compara as posições de diversos autores em relação a temas específicos e…

elemento essencial da identidade, da percepção de si e dos outros”.(ROUSSO, 1998, pp.94-95). Como lembrou Jacques Le Goff, foram os gregos antigos quem fizeram da Memória uma deusa, de nome Mnemosine. Ela era a mãe das nove musas procriadas no curso de nove noites passadas com Zeus. Mnemosine lembrava aos homens a recordação dos heróis e dos seus grandes feitos, preside a poesia lírica. Deste modo, o poeta era um homem possuído pela memória, um adivinho do passado, a testemunha…