Resenha Crítica Sistema Numeração Um Problema Didático

para o conhecimento verdadeiro e para o desenvolvimento do pensamento e da pesquisa. 2 I- O ESTUDO NA UNIVERSIDADE O ingresso na vida universitária passa a exigir de você uma postura de auto-atividade didática que deverá ser, sem dúvida, crítica e rigorosa. O ensino tradicional que normalmente vem sendo desenvolvido nas escolas – apenas informativo – não está preparando os estudantes para assumir seu verdadeiro lugar no processo de ensino-aprendizagem. A maneira tradicional de…

................................................ 1.2.6 Paginação ................................................................................................................. 1.2.7 Numeração das seções ............................................................................................. 1.2.8 Numeração de ilustrações, equações, fórmulas e tabelas ......................................... 1.2.9 Notas de rodapé............................................................................

Livro Didático. 2. Química. 3. Livro didático. I. Brasil. Secretaria de Educação Básica. II. Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação. CDU 017:371.671 Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Esplanada dos Ministérios – Bloco L - 4º andar – sala 419 Brasília – DF 70047-900 SUMÁRIO Carta aos Professores 5 Apresentação 7 Princípios e Critérios Comuns à Avaliação de Obras Didáticas para o Ensino Médio 11 Orientações para Escolha 17…

aplicar o que aprendemos, por diversos meios, numa situação de mudança do conhecimento; somos os únicos capazes de criar um sistema de símbolos, como a linguagem, e com ele registrar nossas próprias experiências e passar para outros seres humanos. Essa característica é o que nos permite dizer que somos diferentes dos gatos, dos cães, dos macacos e dos leões. Ao criarmos este sistema de símbolos, através da evolução da espécie humana, permitimo-nos também ao pensar e, por consequência,…

científicos. Esperamos que ao final da disciplina você esteja apto a refletir sobre a importância da construção do conhecimento científico, das formas de ver o mundo e dos métodos científicos como o caminho a ser percorrido para refletir sobre os problemas na área da administração e para propor alternativas de solução. Nesse sentido, caro aluno(a), temos consciência que o caminho a ser percorrido na construção e na reconstrução do conhecimento não é fácil. Portanto, justifica-se a…

1. MONOGRAFIA NO CURSO DE GRADUAÇÃO Monografia é um trabalho acadêmico que objetiva a reflexão sobre um tema ou problema específico e que resulta de um procedimento de investigação sistemática. De maneira geral, podemos dizer que monografia é a arte de redigir cientificamente sobre um problema específico de determinado assunto. Atualmente, a elaboração de Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC) na graduação é estimulada pelas diretrizes curriculares do MEC e, gradativamente,…

ao ensinar os alunos a escrever, o educador não ensina uma técnica, mas como eles devem fazer para se projetar como autores e usar seu discurso para manifestar posições em situações de comunicação. Sugerir uma produção à turma significa propor um problema cuja resolução vai exigir o empenho em uma série de atividades cognitivas. Pesquisadores já constataram que para responder à solicitação do professor cada aprendiz reformula, de modo singular, a demanda feita, adequando-a às suas…

Este Manual, portanto, objetiva orientar estudantes e professores da Univates a planejar, elaborar e apresentar trabalhos acadêmicos dentro de regras mínimas necessárias, especialmente na produção e formalização de textos regulares de aula, como resenhas, resumos, paráfrases, e nos de maior complexidade, como trabalhos de final de curso em forma de monografias, artigos científicos, dissertações, teses, dentre outros. O material contempla as principais normalizações (Normas…

científica Este trabalho tem como objetivo apresentar aos alunos de graduação em Direito diretrizes gerais para a produção de projetos e relatórios de pesquisa no contexto da iniciação científica. Sua motivação repousa na ausência de material didático destinado a apresentar, debater e contextualizar as diferenças entre produzir trabalhos científicos durante a graduação e por ocasião de sua conclusão (monografia de conclusão de curso). Nunca encontrei discussão qualificada, nos…

......5 1. TRABALHOS ACADÊMICOS...........................................................................................7 1.1 O Resumo de Textos............................................................................................7 1.2 A Resenha Bibliográfica ........................................................................................7 2. O OBJETIVO DA MONOGRAFIA ...................................................................................11 3. COMO ELABORAR E…