Resenha Crítica De Filme à Prova De Fogo

............................................................... 15 3.1.3.4 Dicas para construir resumos .................................................................................................................................. 16 3.1.4 Resenha ............................................................................................................................................................................ 17 4 TEXTO DISSERTATIVO ..............................................

separam como a espuma que se espalha e se dissolve. A oposição de sentimentos e atos forma claramente a antítese. Paradoxo Paradoxo é a presença de elementos que se anulam numa frase, trazendo à tona uma situação que foge da lógica. Exemplo: Amor é fogo que arde sem se ver; É ferida que dói e não se sente; É um contentamento descontente; É dor que desatina sem doer; Luís de Camões A situação do paradoxo aqui é clara: os elementos marcados se anulam, trazendo uma série de questionamentos.…

12 Unidade 4: As informações implícitas: pressuposto e 18 subentendido Unidade 5: Alteração no sentido das palavras: a metáfora 24 e a metonímia Unidade 6: Argumentação 28 Unidade 7: Texto de Opinião 30 Unidade 8: Resumo 35 Unidade 9: Resenha 38 Texto Complementar: Computadores descartados pela Europa envenenam crianças na África Texto Complementar: Comunicação Oral 45 Texto Complementar: A carreira nas alturas 59 3 52 Unidade 1 - TEXTO, CONTEXTO E CONTEXTUALIZAÇÃO1…

apresentam informações claras, portanto, são incoerentes. COESÃO É a ligação, a relação, a conexão entre as palavras, expressões ou frases do texto. Comprei um livro que me foi muito útil para realizar a prova. Comprei um livro. O livro me foi muito útil para realizar a prova. Conheci o pai da Joana, que me pareceu muito inteligente. Quem é inteligente: o pai ou Celina? Neste caso, a variação do pronome que exclui a ambiguidade. Conheci o pai da Joana, o qual me…

............................................ 24 6 CONSIDERAÇÕES FINAIS SOBRE A EXPERIÊNCIA DOCENTE ............... 26 6.1 BALANÇO DO ESTÁGIO ...................................................................................... 26 6.2 ANÁLISE CRÍTICA DA CARREIRA NO MAGISTÉRIO DA EDUCAÇÃO BÁSICA ......................................................................................................................... 26 6.3 PERSPECTIVAS FUTURAS DO ESTAGIÁRIO ...................................

oportunidades. Ainda vai ficar a ver navios. 2. Pode tirar o cavalo da chuva, que não irá a festa. 3. Que pressa! Parece que vai tirar o pai da forca. 4. Xi!!! Você embarcou em canoa furada. 5. Não estudou nada. Vai dar com os burros n’água nesta prova. 6. Você vai ficar boiando. 7. Eles sabem com quantos paus se faz uma canoa. 8. Ele joga verde pra colher maduro. 3)-UFES 1996 [pic] NÃO atende adequadamente ao sentido do texto da figura e às exigências…

| | | | |14 |Resumo e Resenha I | | |Gramática de uso

laboratório de informática e uma biblioteca, que é muito freqüentada pelos alunos, já que a escola exige a leitura de três livros – à escolha do próprio aluno – por bimestre, sobre os quais ele deverá apresentar uma resenha crítica, que servirá como complementação da nota da prova. Funcionando nos períodos da manhã e da tarde, a escola possui 09 membros no corpo docente que se esforçam para atender com qualidade à cerca de 80 alunos do Ensino Fundamental. É objetivo da escola formar…

---19 -Noticia-------------------------------------------------------------------20 -Reportagem-------------------------------------------------------------21 -Entrevista----------------------------------------------------------------22 -Resenha Critica---------------------------------------------------------23 -Artigo de Opinião-------------------------------------------------------24 -Editorial------------------------------------------------------------------25 Textos publicitários-----

Resumo indicativo 11 8.1.2. Resumo informativo 11 8.1.3. Resumo crítico ou resenha 11 8.2. Artigo Científico 12 8.3. Trabalho de graduação ou acadêmico 14 8.4. Estrutura do Trabalho acadêmico e da Monografia 22 9. PESQUISA CIENTÍFICA: O QUE É? E COMO SE FAZ? 24 10. PRÉ-PROJETO 27 11. PROJETO 28 12. RESENHA 31 13. RESUMO 33 14. FICHAMENTO 36 15. REFERÊNCIAS 39 …