Resenha Crítica Dado Informação E Competências

APRESENTAÇÃO .............................................................................................................. 4 1 ARTIGO CIENTÍFICO.................................................................................................... 5 2 RESENHA OU RESUMO CRÍTICO .............................................................................. 8 3 RESUMO......................................................................................................................... 11 4…

prendem dinamicamente. A compreensão do texto a ser alcançada por sua leitura crítica implica a percepção das relações entre o texto e o contexto (FREIRE, 2006, p. 110). Portanto, o desenvolvimento do indivíduo se torna eficaz quando este passa a dominar as competências discursivo-pragmáticas da linguagem. Ao dominar essas competências o ser humano torna-se capaz de compreender o texto a partir de uma leitura crítica. Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), o objetivo…

de um leitor para o outro, implica aceitar uma pluralidade de leituras e de sentidos em relação ao mesmo texto. O fato de ler e compreender os sentidos do texto implica na percepção crítica, interpretação e reescrita do lido. A leitura é precedida da leitura do mundo e também enfatiza a importância crítica da leitura na alfabetização, colocando o papel do educador dentro de uma educação, onde o seu fazer deve ser vivenciado, dentro de uma prática concreta de Concepção de Leitura,…

que da oral. Para isso, são necessários conhecimentos específicos da elaboração da redação, como veremos mais à frente na nossa disciplina. No Ensino Superior, além das leituras de textos científicos, você, também, produzirá textos acadêmicos (resenha, resumo, artigo científico, relatórios, entre outros), cada um com características próprias. Nas unidades que se seguem, falaremos sobre a construção e as particularidades desses textos. Para o momento, é importante você saber que, ao…

no sentido das palavras: Metáfora e Metonímia.................................. 55 UNIDADE 7: Os procedimentos argumentativos em um texto....................................................... 60 UNIDADE 8: O artigo de opinião e o texto crítico (resenha), enquanto gêneros discursivos...................................................................................................................................... 79 2 OBJETIVOS GERAIS E ESPECÍFICOS 1. Ampliar os conhecimentos e…

realidade atual, dado aos avanços científicos e a implementação de novas tecnologias aplicadas ao processo produtivo, apresenta-se de forma dinâmica e complexa. Nessa perspectiva, o CEFET-RN está redirecionando sua prática educativa para se adequar ao novo contexto, visando ao desenvolvimento de conhecimentos e atitudes que auxiliem aos alunos a melhor se relacionarem com as exigências presentes hoje na sociedade, condição básica para favorecer a convivência social responsável,…

SUMÁRIO APRESENTAÇÃO ....................................................................................................... 05 1 ARTIGO CIENTÍFICO ............................................................................................ 05 2 RESENHA .................................................................................................................. 08 3…

6.4 Computação interorganizacional Distribuída ............................................... 29 3.1.7 Arquitetura de Aplicações ........................................................................... 29 3.1.7.1 Sistema de Processamento de Dados ........................................................ 29 3.1.7.2 Sistema de Processamento de transações ................................................. 29 3.1.7.3 Sistema de Processamento de Eventos ...........................................

realidade atual, dado aos avanços científicos e a implementação de novas tecnologias aplicadas ao processo produtivo, apresenta-se de forma dinâmica e complexa. Nessa perspectiva, o CEFET-RN está redirecionando sua prática educativa para se adequar ao novo contexto, visando ao desenvolvimento de conhecimentos e atitudes que auxiliem aos alunos a melhor se relacionarem com as exigências presentes hoje na sociedade, condição básica para favorecer a convivência social responsável,…

as estratégias de leitura, a articulação dos parágrafos nos textos e os aspectos da coerência e da coesão, inserindo, ainda, temas políticos, sociais e econômicos contemporâneos, aderentes à área específica da carreira. OBJETIVOS: Desenvolver competências para o uso da língua escrita e falada, as habilidades e estratégias de leitura e o uso de coerência e coesão nos textos escritos. METODOLOGIA DE ENSINO: Aulas expositivas, trabalhos individual e em grupo, leitura e produção de…