Resenha Crítica Dado Informação E Competências

Guia de Produção Textual ­ PUCRS Como elaborar uma resenha 1. Definições Resenha­resumo: É um texto que se limita a resumir o conteúdo de um livro, de um capítulo, de um filme, de uma peça de teatro ou de um espetáculo, sem qualquer crítica ou julgamento de valor. Trata­se de um texto informativo, pois o objetivo principal é informar o leitor. Resenha­crítica: É um texto que, além de resumir o objeto, faz uma avaliação sobre ele, uma crítica,…

procedimentos: a pesquisa bibliográfica, a pesquisa documental e os contatos diretos.” (GONSALVES, 2007, pág.31) 2.1 Pesquisa documental * “O documento é qualquer informação sob a forma de textos, imagens, sons, sinais etc., contida em um suporte material,fixados por técnicas especiais.” (GONSALVES,2007,pág.32) * “Documento corresponde a uma informação organizada sistematicamente, comunicada de diferentes maneiras e registrada em material durável.” (GONSALVES,2007,pág.32) *O elemento…

época. 2° ANO: Valorizar a escrita como instrumento de comunicação e autorrealização; Analisar e discutir de forma crítica e criativa os mais variados temas, usando as técnicas de produção textual; Compreender mensagens distinguindo: ideias centrais, secundárias e o objetivo do emissor; Desenvolver a habilidade de falar em público; Expressar-se criativamente a partir de um tema dado; Produzir textos descritivos, narrativos e dissertativos; Compreender e seguir técnicas de redação…

ponto de vista em relação a um assunto lido; para o veículo de informação é um modo de saber o que está agradando ao público. Não há regras estabelecidas para se fazer uma carta nesse estilo a não ser as que já são preconizadas, ou seja, recomendadas ao escrevermos a alguém: especificar o assunto e ser breve; traçar previamente o objetivo da carta (opinar, sugerir, debater); escrever em uma linguagem clara, precisa e educada. A informação da profissão e da origem do emissor dá maior…

Resumo indicativo 11 8.1.2. Resumo informativo 11 8.1.3. Resumo crítico ou resenha 11 8.2. Artigo Científico 12 8.3. Trabalho de graduação ou acadêmico 14 8.4. Estrutura do Trabalho acadêmico e da Monografia 22 9. PESQUISA CIENTÍFICA: O QUE É? E COMO SE FAZ? 24 10. PRÉ-PROJETO 27 11. PROJETO 28 12. RESENHA 31 13. RESUMO 33 14. FICHAMENTO 36 15. REFERÊNCIAS 39 …

| |A relação do consumidor com o produto também mudou. Ele tornou-se mais exigente e coerente ao analisar um produto e também | |desenvolveu a crítica da informação. Agora, além de a propaganda estar mais visada a públicos específicos, é necessária também | |a criação de um clima favorável à compra. | |Jorge Martins

A IMPORTÂNCIA DA RESENHA Prof. Dr. António Gustavo da Mota Profª. Dra. Adriana Luiza da Mota 22 DE FEVEREIRO DE 2003 1 A IMPORTÂNCIA DA RESENHA • A Resenha possui grande importância no meio científico, como contribuinte no desenvolvimento do conhecimento. Uma vez que compila informações sobre bibliografias publicadas emitindo um juízo de valor. O que vem a auxiliar na escolha da leitura 2 RESENHA CONCEITOS Para uma melhor compreensão sobre Resenhas, buscamos conceitos

RESENHA: “UnB – posição nacional e internacional” O texto “UnB – posição nacional e internacional” procura expor a qualificação da Universidade de Brasília quanto uma instituição de excelência. Tendo como base uma avaliação feita pela Editora Abril, para o Guia do Estudante, e alguns rankings (nacionais e latino-americanos), onde em sua maioria a UnB aparece entre as cinco melhores, é mostrado o desempenho e qualidade positivos da Universidade. No texto “O Custo do Ensino Superior”, é abordado

de modo á tornar ainda mais atrativo. LIDE – Corresponde ao primeiro parágrafo, que normalmente procura ater-se os traços básicos relacionados às seguintes indagações: Quem? , Onde? , Como? , Quando? , Por Quê? Corpo da Noticia – Relaciona-se a informação propriamente dita, procedendo á uma exposição de uma forma detalhada, veracidade em relações aos fatos divulgados, predominando o caráter objetivo, discursivo. 2) Entrevista Forma objetiva de REGISTRAR um depoimento de uma pessoa publica ou que

Gestão por Competências Duque de Caxias - RJ 2014 INTRODUÇÃO Tema: Gestão por Competências Descrição do Assunto: A contribuição desse referencial teórico para a intervenção do Assistente Social. Apreciação Crítica: Esta resenha pretende salientar a contribuição do Assistente Social na empresa em relação à Gestão de Competências. Gestão de competências é um modelo que aborda a gestão de pessoas de maneira abrangente e sistêmica