Resenha Critica Utilitarismo

ISABELA CRISTINA SALGADO (RA 080210) FICHAMENTO DO LIVRO: BOURDÉ Guy; MARTIN, Hervé (co-aut.). As escolas históricas. 2º Ed. Mem Martins: Europa-America, 2003. 220p. (Fórum da Historia; v. 4). PÁGINA ASSUNTO RESENHA CITAÇÃO 9 e 10 PREFÁCIO De uma maneira geral, a corporação dos historiadores privilegia uma prática empírica e recusa, com um certo desprezo, a reflexão teórica. O texto se propõe a examinar os diferentes discursos do método…

PROFESSOR: MsC JOSÉ VIEIRA DA CRUZ A ÉTICA PROTESTANTE E O “ESPÍRITO” DO CAPITALISMO RESENHA ALUNO: JORGE LAERTE PINTO DOS SANTOS ARACAJU 2011 Jorge Laerte Pinto dos Santos, aluno do curso de História da Universidade Tiradentes; email: kjlaerte@hotmail.com ÍNDICE I – OBRA II – CREDENCIAIS DA AUTORIA III- CONCLUSÕES DA AUTORIA IV – DIGESTO V – METODOLOGIA DA AUTORIA VI – CRÍTICA DO RESENHISTA VII – INDICAÇÕES DO RESENHISTA Jorge Laerte Pinto dos…

Dermeval Saviani, análises de conjunturas políticas e de objetos educacionais específicos abordados em artigos, | |são as retomadas das tendências pedagógicas que permearam a educação no Brasil, além das recolocações sobre a pedagogia histórico-crítica. | |Introdução (p. 01-04)

da práxis, a que o campo da ética se subsume. (CAMUSSO e SCHNAITH, 1973) Para ele, o homem é uma parte do mundo da natureza e está afetado, como os outros seres naturais, pelas leis que a regem. O interesse da psicologia de Hobbes consiste na crítica contra a concepção substancialista da alma e na insuficiência da experiência como princípio de determinação do indivíduo. A teoria que se disseminava no seu tempo, e que ele foi seu grande expoente, é que a sociedade é explicável…

mesmo processo revolucionário). Mas, se pensarmos num horizonte maior, que se fecharia com a Comuna de Paris, então, é evidente que o foco - sem dúvida - deve ser a consumação prática do mesmo direito à revolução (o levantamento histórico e a leitura crítica de Marx sobre o período seriam fundamentais). De outra forma, que talvez se possa chamar de complementar, forja-se nesse período um Rousseau rejuvenescido pelas práticas da também chamada democracia radical – ou alargamento e…

Rio de Janeiro 2014 Questão Número 1 - A PESQUISA SOBRE A PROFISSÃO DOCENTE: Desafios e Perspectivas; Editora: CRV; Autores: Magali de Castro – Leila de Alvarenga Mafra, ano: 2010. Baseado na leitura deste livro escreva uma resenha crítica de no mínimo 10 laudas. 1. A PESQUISA SOBRE A PROFISSÃO DOCENTE: DESAFIOS E PERSPECTIVAS Este livro é um estudo e uma reflexão feita com muito critério sobre alguns temas históricos e contemporâneos no âmbito da profissão do docente, em que

RESENHA: A ÉTICA PROTESTANTE E O ESPÍRITO DO CAPITALISMO MAX WEBER ÍNDICE INTRODUÇÃO Ciência e Cultura I.Arte A. Música B. Arquitetura C. Imprensa II. Especialistas 2. Estado 3. Capitalismo 4. Renda 5. Ato de Economia "Capitalista" 6. Técnica e Capitalismo 7. Direito e Capitalismo 8. Características Peculiares do Racionalismo Ocidental 9.

Revista Crítica de Ciências Sociais, 63, Outubro 2002: 123-148 CARLOS FORTUNA Faculdade de Economia da Universidade de Coimbra e Centro de Estudos Sociais Culturas urbanas e espaços públicos: Sobre as cidades e a emergência de um novo paradigma sociológico 1 O texto começa por perguntar se seremos capazes de construir mais e melhor cidade no futuro próximo. Implícito está o pressuposto de que a sociologia urbana, na sua versão clássica, não está em condições de oferecer…

resultado e a expressão da virtude e da eficiência de uma vocação”. Segundo a interpretação dada por Weber a esse texto, Benjamin Franklin expressa um utilitarismo, mas um utilitarismo com forte conteúdo ético, na medida em que o aumento de capital é considerado um fim em si mesmo e, sobretudo, um dever do indivíduo. O aspecto mais interessante desse utilitarismo residiria no fato de que a ética de obtenção de mais e mais dinheiro é combinada com o estrito afastamento de todo gozo…

histórico do pensamento científico e na prática da educação. Capítulo 2: O primeiro obstáculo: a experiência primeira. Na formação do espírito científico, o primeiro obstáculo é a experiência primeira, a experiência colocada antes e acima da crítica. A experiência primeira não constitui, de forma alguma, uma base segura. O espírito científico deve forma-se contra a natureza, contra o que é, em nós e em fora de nós, o impulso e a informação da natureza, contra o arrebatamento…