Resenha Critica Uso Da Lingua

convênios, crônicas, editoriais, ementas,( Ementa é uma descrição discursiva que resume o conteúdo conceitual ou/ procedimental de uma disciplina)ensaios, entrevistas, circulares, contratos, decretos, discursos políticos, histórias, instruções de uso, letras de música, leis, mensagens, notícias. As modalidades discursivas constituem as estruturas e as funções sociais (narrativas, dissertativas, argumentativas, procedimentais e exortativas), utilizadas como formas de organizar a linguagem.

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: LÍNGUA PORTUGUESA I – 80h UNIDADE 1 INTRODUÇÃO AOS GÊNEROS DO DISCURSO  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Reflita sobre o conteúdo estudado nesta unidade, complemente as informações e acesse o artigo “Texto e não texto”, disponível em http://www.geocities.ws/jonascimento/textualidade/texto.html. Em seguida, elabore, com suas palavras, uma definição para texto e…

Esta atividade prática supervisionada tem por finalidade, compreendermos as definições e o conceito de leitura. Veremos também os diferentes gêneros textuais e suas características, elementos de coesão e conhecer as reformas ortográficas da língua portuguesa para que possamos utilizá-las no dia a dia. CONCEPÇÃO DE LEITURA: Entende se como leitura a capacidade de interpretar e entender o texto produzido. Segundo Koch e Elias (2006) existem três concepções de leitura, tomando

RESENHA: SILVA, Maurício. A Academia Brasileira de Letras e a Reforma Ortográfica no Brasil. In: SILVA, Maurício (Org.). Ortografia da Língua Portuguesa. História, Discurso, Representações. São Paulo: Contexto, 2009, p. 165-176. Em meio às diversas discussões que o novo acordo ortográfico da língua portuguesa vem suscitando entre nós usuários do idioma, especialistas ou não, o capítulo final do livro Ortografia da Língua Portuguesa. História, Discurso, Representações, intitulado…

BRASÍLIA - FE RESENHA CRÍTICA “INTERPRETAÇÃO BÍBLICA” (ROY ZUCK) Edval Tavares Lourenço BRASÍLIA Agosto – 2014 FACULDADE EVANGÉLICA DE BRASÍLIA - FE RESENHA CRÍTICA “INTERPRETAÇÃO BÍBLICA” (ROY ZUCK) Edval Tavares Lourenço Trabalho (Declaração de Leitura) apresentado à Faculdade Evangélica de Brasília - FE, como requisito parcial avaliativo da disciplina Hermenêutica Bíblica – Professor: Marco Antonio Campos. BRASÍLIA Agosto – 2014 RESENHA CRÍTICA Aluno:…

funcionamento da língua, neste primeiro momento Chomsky leva a pauta o “Programa Minimalista” e seus dois pressupostos. O primeiro é o de que há uma “Faculdade de Linguagem” e o segundo para explicitar o primeiro de forma não muito convincente segundo o autor “Expressões Linguísticas”. A faculdade de linguagem é uma parte pertencente à mente/cérebro dirigida ao conhecimento e uso da linguagem em que a língua é somente um estado alcançado por ela. As “Expressões linguísticas” funcionam…

METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO Professor Carlos Alexandre R. de Oliveira METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO Metodologia do Trabalho Científico 1. INTRODUÇÃO METODOLOGIA CIENTÍFICA O trabalho científico implica em análise, reflexão crítica, síntese e aprofundamento de idéias a partir da colocação de um problema. O trabalho científico exige, para a sua apresentação ao meio acadêmico, uma forma adequada e estruturada de acordo com as normas técnicas comuns aos…

aspectos linguístico-gramático-discursivos, focando especificamente o uso da língua, as estratégias de leitura, a articulação dos parágrafos nos textos e os aspectos da coerência e da coesão, inserindo, ainda, temas políticos, sociais e econômicos contemporâneos, aderentes à área específica da carreira. OBJETIVOS: Desenvolver competências para o uso da língua escrita e falada, as habilidades e estratégias de leitura e o uso de coerência e coesão nos textos escritos. METODOLOGIA DE…

e Expressão Florianópolis, 2009. 2 Leitura e escrita Ler e escrever são atividades que aguçam a consciência, ampliam horizontes e geram possibilidades. 3 SUMÁRIO A REDAÇÃO E SEUS BLOQUEIOS 04 1. Como escrever um bom texto? 05 2. LÍNGUA ORAL E LÍNGUA ESCRITA.................................................................... Variedades .......................................................................................... Níveis de fala…

RESENHA CRÍTICA BAGNO, Marcos. Preconceito Linguístico: O que é, como se faz. 49 ed. Loyola: São Paulo, 2007. O livro “Preconceito lingüístico: o que é, como se faz”, de Marcos Bagno, fala sobre o uso da língua na nossa sociedade, e o preconceito que temos sobre a linguagem, com isso ele é capaz de transformar opiniões preconceituosas quanto ao uso da língua. Ele é divido em quatro capítulos nos quais de forma simples e direta Bagno faz com que seus leitores entendam sua mensagem, fazendo-os