Resenha Critica Sobre Relações Comunitarias

DISCIPLINA DE PSICOLOGIA SOCIAL E POLÍTICAS PÚBLICAS LIGIANE SANTIAGO QUEIROZ RESENHA DA BIOGRAFIA DE FORTALEZA FEVEREIRO 2013 1.INTRODUÇÃO Falar da vida da professora Silvia Lane é falar da história da Psicologia Social, da história da PUCSP, do curso de Psicologia, da Psicologia Comunitária, da Psicologia Sócio-Histórica, da ABRAPSO, da construção de uma Psicologia na e da América Latina. Todas essas

Resenha Critica do Livro: Aprender Antropologia (François Laplatine) Introdução e primeiro capítulo De acordo com o autor do livro François Laplatine, a reflexão do homem sobre o homem e sua sociedade, e a elaboração de um saber são, portanto, tão antigos quanto a humanidade, e se deram tanto na Asia como na Africa, na América, na Oceania ou na Europa, porém o projeto de fundar uma ciência do homem, uma antropologia, é, ao contrário, muito recente. Apenas no final do século XVIII e que

1 Exclusão e Inclusão Social: contribuições e experiências Inclusivas na educação física Luciane Pereira Fernandes1 , Verônica Regina Müller2 RESUMO Neste artigo temos o objetivo principal de refletir sobre os mecanismos de exclusão existentes na escola e a contribuição da disciplina de Educação Física como uma possibilidade de promoção da inclusão social, valorizando ações voltadas à participação do aluno, considerando a instituição escolar como espaço público, democrático,…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA GRADUAÇÃO EM SERVIÇO SOCIAL DISCIPLINA ORGANIZAÇÃO SOCIAL NO BRASIL TUTOR PRESENCIAL: RAFAELA LIZOT CARDOSO PROFESSOR-TUTOR A DIST NCIA: DANIEL OSTERREICHER LAPORTA CINE SOCIAL: UMA REFLEXÃO SOBRE AS ORGANIZAÇÕES SOCIAIS NO BRASIL ADIG NEVES – RA: 1099447228 Jaqueline Mendes de Cordova – RA: 3319520986 RUDIGLAI MONTEIRO SANTOS – RA: 2307341688 Pólo de Caxias do Sul Junho de 2012  Lista de Ilustrações FIGURA 1 – Filme Tropa de Elite.

PEDAGOGIA DA AUTONOMIA Saberes Necessários à Prática Educativa Rubiataba-Go 2014 FACULDADE CIÊNCIAS EDUCAÇÃO RUBIATABA PÓS - GRADUAÇÃO EM DOCÊNCIA UNIVERSTÁRIA RESENHA: PEDAGOGIA DA AUTONOMIA Saberes Necessários à Prática Educativa Juliana Santos e Souza Rubiataba 2014 FREIRE, Paulo. A Pedagogia da Autonomia: Saberes necessários à pratica educativa. 21ª Ed. São

O desenvolvimento do conhecimento evidencia que ele não se reduz a estruturas inatas, nem á estimulação do meio,mas é uma construção do próprio sujeito. Essa construção é de caráter dialético, pois o Homem transforma a realidade agindo diretamente sobre ela e, ao agir também se modifica: é o aspecto interacionista da sua teoria. Pressupondo, uma concepção de que a inteligência e a liberdade são dois pólos do mesmo processo: um é função do outro.Se no inicio esta ação, como o quer Piaget,…

Universidade Comunitária da Região de Chapecó _UNOCHAPECÓ Área de Ciências Humanas e Jurídicas Curso: Psicologia 3º período Disciplina: Psicologia Social I Professora: Karin Bruxel Acadêmica: Adriana Carla Land de Oliveira AS RAÍZES DA PSICOLOGIA SOCIAL MODERNA (1872-1954) Prof. Robert M. Farr* As Formas Sociológicas e Psicológicas da Psicologia Social: No primeiro capítulo observa-se que existem poucas, se é que existem, ligações entre formas sociológicas e psicológicas

Resenha Crítica Atenção Primária á Saúde e Estratégia Saúde da Família CURITIBA 2014 Atenção Primária á Saúde e Estratégia Saúde da Família Luiz Odorico Monteiro de Andrade Ivana Cristina de Holanda Cunha Barreto Roberto Cláudio Bezerra A atenção primária de saúde segundo a Declaração Oficial da Conferência de Alma- Atá é fundamentalmente assistência sanitária posta ao alcance de todos os indivíduos e famílias da comunidade com sua plena participação

Marcelo Peterle Pereira Dantas Juscélio Clemente de Abreu Terezinha Richartz Eliana Costa MANUAL DE NORMATIZAÇÃO DE TRABALHOS CIENTÍFICOS PARA OS CURSOS DE GRADUAÇÃO 2ª Edição Revisada e Ampliada Três Corações - MG 2005 2 Fundação Comunitária Tricordiana de Educação - FCTE Universidade Vale do Rio Verde de Três Corações - UNINCOR Av. Castelo Branco, 82 – Chácara das Rosas 37410-000 – Três Corações – MG Tel : (0xx) 35-3239-1239 ou 3239-1234 E-mail : unincor@unincor.br…

e em desenvolvimento caracterizase como inovador, embora precise avançar na perspectiva interdisciplinar. Palavras-chave: Curso de Pedagogia, Prática de Ensino, Pesquisa e Prática Pedagógica Introdução Presenciamos hoje uma grande discussão sobre a formação docente. Essa discussão se reflete na legislação regulamentadora dessa formação, bem como nos elementos que a instituem: espaços, carga horária e componentes curriculares. Nesse estudo tomaremos como referência a Prática de…