Os sete saberes necessários para a educação do futuro

Resenha Crítica do livro: " Os sete saberes necessários à educação do futuro de Edgar Morin" Esta resenha tem como objetivo uma análise crítica sobre a relação entre o saber e o conhecimento e demonstrar que todo e qualquer saber envolve um compromisso sério com o conhecimento, e este um compromisso com a Realidade. O outro questionamento baseia-se na concepção de que temos ou não uma educação para a filosofia segundo as teses defendidas por Edgar Morim e por fim apresentar uma crítica que se estes “sete saberes” correspondem ou não com a nossa realidade e de que forma poderiam ser realizados no processo de ensino-aprendizagem. Os sete saberes necessários à educação do futuro de Edgar Morin não nos passa nenhuma fórmula secreta de como devemos pensar a educação, mas busca demonstrar algumas lacunas existentes entre o que é educar hoje e como deveria ser a educação do futuro. No seu estudo ele nos afirma que a educação depende da combinação desses saberes o qual deveria ser tratada em toda a sociedade e em toda cultura. Em seu primeiro saber intitulado como "Enfrentar as Cegueiras do Conhecimento", o autor busca trabalhar a idéia de erro, porque a ciência sempre buscou afastar o erro de sua concepção, sendo assim tudo aquilo que era considerado como erro devia ser retirado da criação do conhecimento. Segundo Morin "O dever principal da educação é preparar cada um para enfrentar os não saberes com lucidez", ou seja a necessidade de integrar os erros nas concepções para que o

DE CIÊNCIAS DA SAÚDE PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM RESENHA CRÍTICA OS SETE SABERES NECESSÁRIOS À EDUCAÇÃO DO PRESENTE: POR UMA EDUCAÇÃO TRANSFORMADORA JULIANE DIAS ALDRIGHI Curitiba/PR, 2015 Moraes MC, Almeida MC (Org.). Os sete saberes necessários à educação do presente: por uma educação transformadora. Rio de Janeiro: Wak Editora, 2012. 272p. Trata-se de um livro que reúne textos produzidos por conferencistas participantes da…

MORIN, Edgar.Os Sete Saberes Necessários à Educação do Futuro.11ed. São Paulo: Cortez, 2006. Da autoria de Edgar Morin, “Os Sete Saberes Necessários à Educação do Futuro” é uma obra consideravelmente reconhecida e valorizada por quem contribui com a educação. Este livro representa uma edição brasileira, editado pela UNESCO, e a tradução foi realizada por Catarina Eleonora F. da Silva e Jeanne Sawaya com contribuições e remanejo textual da responsabilidade de Nelson Vallejo Goméz.…

Silva Barreto Lucas Leandro Campos Ferreira Marco Antônio Ferreira Coelho Filho A IMPORTÂNCIA DOS DIVERSOS SABERES À FORMAÇÃO ACADÊMICOPROFISSIONAL DE CONTADORES, ECONOMISTAS E ADMINISTRADORES Belo Horizonte Maio de 2013 2 Aldo Oliveira Carvalho Cláudia Cristina dos Santos Juliana Mara Fonseca Silva Barreto Lucas Leandro Campos Ferreira Marco Antônio Ferreira Coelho Filho A IMPORTÂNCIA DOS DIVERSOS SABERES À FORMAÇÃO ACADÊMICOPROFISSIONAL DE CONTADORES, ECONOMISTAS E ADMINISTRADORES…

Compreensão de Textos Nome completo do componente do grupo em ordem alfabética Nome completo do componente do grupo em ordem alfabética Nome completo do componente do grupo em ordem alfabética Nome completo do componente do grupo em ordem alfabética Nome completo do componente do grupo em ordem alfabética A IMPORTÂNCIA DOS DIVERSOS SABERES À FORMAÇÃO ACADÊMICO-PROFISSIONAL DE CONTADORES OBS. Modelo elaborado pela Prof.ª Anna Florência de Carvalho Martins…

RESENHA DO TEXTO: OS SETE SABERES NECESSÁRIOS À EDUCAÇÃO DO FUTURO Edgar Morin Capítulo 1 - As cegueiras do conhecimento: o erro e a ilusão Neste capítulo, o autor questiona a cegueira da educação, que não enxerga o que é o conhecimento humano, seus dispositivos, enfermidades, dificuldades, tendências ao erro e à ilusão; não se preocupa em conhecer o que é conhecer. Portanto, defende que se conheça a natureza do conhecimento, implicando no estudo das características…

concentração de esforços sobre os mesmos. É uma das sete ferramentas da qualidade. ELEMENTOS DA RESENHA CRÍTICA DESCRIÇÃO DOS ELEMENTOS DE UMA RESENHA CRÍTICA Nome:_____________________________________________ Curso: ________________ Data: ___/___/_______ Disciplina: ­____________ 1 REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA (SEGUIR AS NORMAS DA ABNT) Fazer a referência bibliográfica completa da obra resenhada de acordo com o manual da faculdade; é recomendável, no caso de resenhas,…

Resenha do livro: Boniteza de um sonho: ensinar-e-aprender com sentido Jani Antônia Fernandes* Orientadores: Profª Lenise M. R. Ortega** Prof. Sérgio de Freitas Oliveira *** O livro Boniteza de um Sonho: ensinar e aprender com sentido (Novo Hamburgo (RS): FEEVALE, 2003, 79 páginas) foi escrito por Moacir Gadotti. O autor nasceu na cidade de Rodeio (SC), em 1941. É licenciado em Pedagogia (1967) e Filosofia (1971), Doutor em Ciências da Educação pela Universidade de…

Resenha Resenha é um texto que serve para apresentar um outro (texto-base), desconhecido do leitor. Para bem apresentá-lo, é necessário além de dar uma idéia resumida dos assuntos tratados, apresentar o maior número de informações sobre o trabalho.: fatores que, ao lado de uma abordagem critica e de relações intertextuais, darão ao leitor os requisitos mínimos para que ele se oriente quanto ao grau de interesse do texto-base. Mas que informações dar sobre o texto? Ora, se o leitor…

OS SETE SABERES NECESSÁRIOS Á EDUCAÇÃO DO FUTURO Edgar Morin, 2001 ( Em resposta à solicitação da UNESCO sobre a sistematização de um conjunto de reflexões que servissem como ponto de partida para repensar a educação do século XXI) Introdução Os sete saberes indispensáveis para educação do futuro, segundo Morin, são: As cegueiras do conhecimento: erro e ilusão; O conhecimento pertinente; Ensinar a condição humana; Ensinar a identidade terrena; Enfrentar as incertezas;…