Resenha Critica Sobre O Video Aprender A Aprender

Para crianças que ainda estão em processos de alfabetização ou ainda não foram alfabetizadas, há diversas formas de estratégias. Se ouvirem histórias, contos a serem contados de forma entusiasmada desperta o gosto pela leitura e a vontade de aprender a ler para obterem conhecimento de tudo que está relacionado. Os professores são instrumentos eficientes para semear o prazer pela leitura, fazer dela algo prazeroso, uma prática social bem aproveitada. “Acredite: não é perca de…

letramento digital na web 2.0 – Carlos Frederico B. d'Andréa Instrumentos de ação pedagógica pág. 88 Competências e habilidades na alfabetização: como construir uma matriz de desempenho para um jogo? – Delaine Cafiero e Carla Viana Coscarelli Resenhas pág. 97 A escola e as práticas de leitura e escrita em tempos de internet – Hércules Tolêdo Corrêa www.ceale.fae.ufmg.br | ISSN 1981-6847 Revista Língua Escrita, número 2, dezembro de 2007 EDITORIAL Língua Escrita: rumo aos open…

........50 Sobre o Autor......................................................................55 Prefácio 2 Prefácio A educação financeira vem se tonando um dos assuntos mais “badalados” dos últimos anos. Um rico acervo de materiais de alta qualidade vem sendo disponibilizado com a ajuda da internet. Não raramente nos deparamos com livros, e-books (este que está lendo é um deles), cursos, postagens de blog e reportagens em jornais de grande circulação falando sobre o assunto. No

planejamento textual: hipótese de leitura; objetivo do autor; idéia central; palavras-chave. - Fatores de textualidade: coesão e coerência - Estrutura do parágrafo; - Estratégias de reconhecimento das estruturas dos gêneros textuais acadêmicos: resumo e resenha (técnicas de elaboração) - Diferenças básicas entre dissertação, descrição e narração. - Estratégias de leitura de textos, da área de Administração, que apresentem tipos diferentes de sequência (textos híbridos): sequência…

entanto, não cabe ignorar os riscos e abusos das novas tecnologias, em particular, por parte de crianças e adolescentes, um problema facilmente varrido de modo irresponsável sob o tapete. É conhecida a atração avassaladora que tais aparatos exercem sobre as novas gerações, bem como o fato marcante de que elas se dão bem com essas engenhocas, em geral muito melhor que os adultos. A sensação pode ser de avalanche irresistível. No entanto, para educadores não vale a “regra” do poder: se não…

......................45 ANEXOS............................................................................................................47 SEQUÊNCIA DIDÁTICA ..................................................................................77 RESENHAS.......................................................................................................81 1. INTRODUÇÃO O presente trabalho Estágio Curricular Supervisionado II, previsto em lei foi realizado na EMCOR…

TEMÁTICA Desde a segunda metade da década de 90 (1996/1998), as discussões sobre o ensino de Língua Portuguesa têm se pautado, primordialmente, pelas orientações postas pelos Parâmetros Curriculares Nacionais, e, mais especificamente, no caso do Ensino Médio, pelas Diretrizes Curriculares do Ensino Médio (2000). A publicação desses documentos trouxe para o cenário educacional um olhar diferenciado e institucionalmente legitimado sobre uma prática de ensino de língua, inspirando, mais…

enfatiza as ações pedagógicas desenvolvidas pelos professores com uso dos recursos didáticos fundamentados em atividades que exploram as linguagens escrita (mídias impressas) e audiovisual (televisão e vídeo), de forma crítica no contexto do espaço escolar. Além disso, ressalta-se a pesquisa realizada sobre a formação cultural destes docentes, suas posturas frente às mídias e como se materializam as mediações. Palavras chave: Educação, Avaliação da Aprendizagem, Mídias na…

estagiário ganhar experiência e realizar na prática o conhecimento teórico adquirido no decorrer da sua formação acadêmica. Com isso durante as 60hs de estágio busque integrar conhecimentos técnicos e práticos, bem como desenvolver uma análise crítica-reflexiva sobre a atuação o professor na educação infantil, gestão no contexto escolar, métodos e práticas de ensino que se configura na U.E. Logo, procurarei dialogar, demonstrar, questionar, refletir, e orientar-se na escola, teorizando…

celular ou tablet no futuro. Fatores como praticidade, comodidade, flexibilidade, velocidade e melhores ofertas de preços do que em pontos físicos são os principais argumentos descritos pelos entrevistados. “O brasileiro já tem alguma referência sobre pagamentos móveis, mas ainda falta uma experiência mais concreta que vá além da compra de aplicativos, recargas e conteúdo, que são as experiências mais comuns atualmente”, explica Felipe Lessa, diretor de marketing e produtos da…