Administração

instrumentalizando você na elaboração de trabalhos acadêmicos e científicos de acordo com os aspectos técnicoestruturais das normas da Associação Brasileira de Normas Técnica - ABNT. É mister ressaltar que todas as instituições de ensino superior no Brasil possuem uma padronização única de seus trabalhos acadêmicos científicos sobre a orientação da Associação Brasileira de Normas Técnicas – ABNT, fundada em 1948, que é a entidade representante do Brasil na Organização Internacional de Normalização (ISO). Portanto, é responsável pela normalização técnica de trabalhos, através de suas Normas Brasileiras de Referência (NBR), que, por sua vez, segue o padrão internacional, o qual padroniza e permite a identificação de formas e origens de textos científicos em todo mundo. O objetivo geral dessa disciplina é levar o aluno (a) a adquirir conhecimento de técnicas e métodos de estudo e pesquisa para elaboração e produção de trabalhos acadêmicos e científicos. Esperamos que ao final da disciplina você esteja apto a refletir sobre a importância da construção do conhecimento científico, das formas de ver o mundo e dos métodos científicos como o caminho a ser percorrido para refletir sobre os problemas na área da administração e para propor alternativas de solução. Nesse sentido, caro aluno(a), temos consciência que o caminho a ser percorrido na construção e na reconstrução do conhecimento não é fácil. Portanto, justifica-se a relevância dessa disciplina. Para isso, necessita…

livro@pimentacultural.com www.pimentacultural.com Expediente Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) I588 Inovação em práticas e tecnologias para aprendizagem / Raul Inácio Busarello, Patricia Bieging, Vania Ribas Ulbricht, organizadores. - São Paulo: Pimenta Cultural, 2015. 410p. Inclui bibliografia ISBN: 978-85-66832-25-9 (PDF) 1. Aprendizagem 2. Tecnologias digitais. 3. Ensino-aprendizagem. 4. EaD. I. Busarello, Raul Inácio. II. Bieging, Patricia. III. Ulbricht,…

Língua Escrita Belo Horizonte, n. 2, dezembro. 2007. Revista Língua Escrita, número 2, dezembro de 2007 Língua Escrita/ Universidade Federal de Minas Gerais - Ceale - Faculdade de Educação - n.1 (2007). Belo Horizonte: FaE/UFMG, n.2, dezembro 2007. Quadrimestral ISSN 1981-6847 Periódico eletrônico do Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita da UFMG no site www.ceale.fae.ufmg.br 1. Educação – Periódicos. 2. Escrita. Pesquisas. I. Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita da…

socialização e discussão de propostas pedagógicas entre os participantes. Mergulhe nesse mundo de possibilidades! Bom curso! Ministério da Educação Universidade Federal do Rio Grande do Sul – UFRGS Centro Interdisciplinar de Novas Tecnologias na Educação - CINTED Curso Linux Educacional Versão para impressão Módulo 1. Introdução à Informática A informática está cada vez mais presente nas escolas, e trabalhar com essas tecnologias tem sido um desafio para a maioria dos…

����������� sumário sumário 3 18 31 2 Carta ao Professor 3 Entrevista 7 Caleidoscópio 16 Professor Faz Literatura 18 Matéria de Capa 25 Artigo 28 Relato 31 Reportagem 35 Resenhas 38 Notas 39 Diálogo 41 Arte carta ao professor Prezada professora, prezado professor, O ano de 2006 está sendo marcado por uma mudança estruturante na Educação Básica brasileira. Ela altera principalmente a…

a distância Rita Maria Lino Tarcia Silvia Maria Coelho Costa Período de transição e mudanças na história da humanidade Podemos afirmar que vivemos um grande momento de transição e de mudanças na história da humanidade. As transformações, determinadas pelo contexto sócio-histórico, nos convidam a uma revisão e atualização de vários princípios, abordagens e modelos, inclusive pedagógicos. Como professores, identificamos as necessidades de uma nova sociedade que nos convida a…

de forma sustentável. Atualmente, oferece formação superior em todas as áreas do conhecimento, nos cursos de graduação (bacharelados, tecnológicos e licenciaturas), nos períodos diurno e noturno. A Portaria Ministerial nº 4.069, de 29 de novembro de 2005, credenciou a Universidade para oferta de cursos superiores à distância. Os polos de educação a distância são implantados de acordo com a necessidade social e regional e conforme as condições técnicas e didático-pedagógicas necessárias,…

Curso de Pedagogia da PUC Minas lançou-se no arrojado projeto de editar uma revista. Neste primeiro ano de existência da Revista Pedagogia em Ação procuramos cumprir a proposta de apresentar reflexões sobre questões de caráter acadêmico e de âmbito nacional. Sabe-se que a Internet encurta distâncias e a informação em tempo real tem mantido a Comunidade acadêmica em constante alerta. A globalização, palavra chave do mundo atual, coloca seus tentáculos em todas as áreas e…

ELIRIANE DOS ANJOS DA SILVA ALBUQUERQUE FORMAÇÃO CONTINUADA NO SERVIÇO E INOVAÇÕES PEDAGÓGICAS: CAMPO DOS POSSÍVEIS Florianópolis – Santa Catarina 2006 ELIRIANE DOS ANJOS DA SILVA ALBUQUERQUE FORMAÇÃO CONTINUADA NO SERVIÇO E INOVAÇÕES PEDAGÓGICAS: CAMPO DOS POSSÍVEIS Dissertação submetida ao Colegiado do Programa de Pós-graduação do Centro de Ciências da Educação da Universidade Federal de Santa Catarina como cumprimento parcial dos requisitos para obtenção do título de Mestre em…

Muitos do textos, idéias e metodologias apontadas ao longo do livro foram utilizados ou vieram de inspirações da sala de aula, esta, entendida pelos autores como sendo um território de lutas e conquistas. Portanto, esta é uma obra voltada para estudiosos de temas relacionados à História e Geografia. É destinada sobretudo a professores e alunos, de licenciaturas e pós-graduação que buscam conhecer o estudo das práticas e políticas do cotidiano do docente de História e/ou Geografia…